如何理解考研热

??考研热是社会和经济发展的必然趋势，也是必然结果。随着社会经济水平的提高，人们就越能认识到知识和教育的重要性，家长也越重

视教育的投入，追求高学历、好工作和好生活也是人之常情。但对于考研也需我们理性看待，持续“考研热”背后反映的问题也应引起我们的重视。

考研热的原因：

1、学术追求。对所学专业喜爱，期待在学术上有所建树。 这是研究生的本来含义，也是最原始意义上的考研动机。

2、国家政策的改革。一些重点大学在逐年扩大研究生招收比例，而且专业硕士也相应地增加很多。专硕从2009年开始招收全日制学生，短短几年时间，专硕发展很快，人数也是逐渐递增。

3、延缓就业。相当一部分毕业生考研具有盲目性反应了一种逃避就业的心理。面对就业的激烈竞争，很多人觉得自己的学历求职空间太小，所以会把考研读研当作增加未来就业砝码的一个跳板，盲目加入“考研大军”，通过这种“慢就业”的方式“深造”提高一下学历，获得更多更好的就业机会。这样的考生即使考上了还是会迷茫和徘徊，不知道自己真正想要的是什么，哪怕最后读研了，可能依旧会迷茫。

积极影响：

(1)培养高端人才。考研人数的增加符合科教强国战略和创

新驱动发展战略，为国家经济健康快速发展培养创新型人才，建立健全人才梯队，完善人才体系；同时考研热也有利于实现优中选优，实现有限教育资源的优化配置；

(2)提高国民综合素质。考研热在一定程度上相当于普及高等教育，不断提升我国国民的综合素质，补齐整体素质偏低、科学素养不高的短板；

(3)促进人的发展。通过考研和研究生学习，不断激发学生自身潜能，提升个人的学习能力、自制能力以及对于知识的理解。

消极影响：

1、“考研热”的最直接影响就是加剧了学生的竞争压力。

2、研究生扩招后带来的必然社会问题就是学历贬值， 就业仍旧难以缓解。

3、社会用人单位录用人才的重心逐步上移，这使很多研究生从事原本一个本科生足够胜任的工作，造成了巨大的人才浪费。

4、一些学校出于保硕士点、博士点的考虑或为了提高本校、本学院、本系的研究生比例，盲目扩招，而相应的培养条件和管理制度却没有及时跟上，科研经费不足，学习生活条件差，也造成了研究生质量的下降。

这就要求对大学生进行宣传教育，端正考研动机，不能只追求一纸文凭，应摆正考研心态，合理规划，从兴趣出发，不断提高综合能力。学校更应该帮助学生树立职业规划，帮助他们树立正确的职业观，制定自己的职业规划。企业则需要改善用人标准，要以以能力为导向。