新祥旭人硕堂中国人民大学日语语言文学2024年考研全科定制辅导…

本文将由新祥旭考研欧阳老师编写中国人民大学日语语言文学考研全科定制辅导计划。主要有以下板块：专业介绍、报考情况、复习规划、定制辅导等几大方面。

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一、院校专业介绍

1、学院介绍

中国人民大学外国语学院是兼具本科、硕士、博士、博士后和留学生教育的多元化、多层次、全方位的外语教学和人才培养基地。学院设



置始于1937年的陕北公学以及后来的华北联合大学和华北大学的俄语系，1951年起陆续建立俄语教研室、外语教研室（英、法、日）、编译室，1984年组建外语部（下设俄语教研室、本科英语教研室，研究生英语教研室、日德法语教研室、英语培训教研室），1988年设立外语系，2001年正式成立外国语学院。

中国人民大学外国语学院学科体系齐全，现有英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语等6个本科专业；在外国语言文学一级学科具有博士、硕士学位授予权，在英、日、德、俄、法等五个语言文学专业开展学术型博士或硕士的人才培养工作；具有翻译硕士专业学位（mti）授权点，并开展相应的人才培养和学位授予工作。中国人民大学外国语言文学的主要研究方向有：外国文学、外国文化、外国语言学和翻译理论与实践等。

中国人民大学外国语学院历来重视与海外高校和学术机构的交流与合作，目前已经与美国马州波士顿分校、美国蒙特雷国际研究院高级翻译学院、新西兰奥克兰大学、日本广岛大学、德国科隆大学、西班牙马德里康普顿斯大学、俄罗斯国立莫斯科罗蒙洛索夫大学等涵盖各语种的世界知名高校建立了学术交流、教师交流及互派学生等方面的合作关系，开展了一系列重点交流合作项目，主办或承办了一系列高水平的国际学术会议，对提升人才培养质量、提高学校办学的国际化水平发挥了重要作用。

2、招生目录

专业：050205日语语言文学（01日语语言、文学、文化）

考试科目：

101思想政治理论

242二外英语,243二外俄语,244二外德语,246二外法语,247二外西班牙语

630基础日语

822日语语言文学文化

学制：3年

备注：(1)本方向不招收少数民族高层次骨干人才计划考生。

3、近几年考研情况

2023年：60、60、90、90、365

2022年：60、60、90、90、367

2021年：55、55、90、90、365

2020年：55、55、90、90、360

备注：

2023年：统考拟招生3人，一志愿进复试3人。（最高分406，最低分397）。

2022年：统考拟招生5人，一志愿进复试6人。（最高分412，最低分376）。

4、参考书目

《日本世情》原著 佐佐木瑞枝 翻译∶陆泽军 赵军民 外语教学出版社出版

《日本通览》 田中魁 著 哈尔滨工程大学出版

《日本文学》 任何原版

《日本历史》 唐则铭著 外语教学出版社

《日本文化》 王勇 著 外语教学与研究出版社

《日本社会》 中文或日文任何一本

备注：以上参考书目源于学长学姐推荐，仅供参考。

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二、新祥旭全科定制化流程

1、整体流程：咨询课程—支付学费—签订协议—对接各科辅导老师（随报随学、全程辅导）—各科老师了解基础，制定计划—老师辅导—教务老师全程跟踪（1v1）。

2、全科一对一老师安排

公共课老师（政治、英语）：机构专职老师，毕业于名校，长期从事于考研政治、英语课程。

专业课老师：对口目标院校专业高分有经验的学长学姐。

3、课程内容包含：

线上辅导：随报随学，定制化辅导，报名后即可开始学习，根据学生学习能力，备考时间，各科基础等合理分配课时。

线下答疑：课上、课后直接和学长学姐（各科老师）进行沟通、答疑，全程免费，不限次数。

考研资料：专业课历年考试真题及答案解析。

内部资料：专业课内部重难点讲义和常考的知识点笔记梳理及公共课的讲义。

其他资料：相关导师的期刊文章及发表论文、案例分析补充材料等。

教务老师全程一对一跟踪学生学习情况，再根据实际情况进行调整。

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三、适用人群

1、基础比较薄弱或跨校跨专业

2、立志考取名校学生

3、复习时间紧迫、精力有限

4、没有方向

5、自制力不足无法全心投入

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四、各科复习规划

1、基础阶段（3—6月）

这个阶段主要是打基础，先了解考试科目的情况，及考研院校专业老师的初步情况，再进行知识体系的梳理及构建。

专业课：主要是进行知识的梳理及框架的搭建。主要学习后进行吸收、理解。建议每2周上1次课，中间可根据吸收情况适当的增加。

英语：主要是对英语语法部分进行学习以及相关的练习。建议每2周上1次课。

2、强化阶段（7—10月）

这个阶段主要是知识巩固，在前期复习的基础上，加深对知识的理解，需要进行背诵。

专业课：还是需要先把所有的教材进行梳理，由于内容较多，7月份可用于一轮的复习，但是还是尽可能在第一阶段完成一轮复习，8-9需要完善整体的知识体系，进行补充，可以按照考试的题型去补充完善笔记。开始进行1轮、2轮的背诵复习。每周上1次课。

英语：主要是进行专项的训练，主要以真题为主，先做早年的，将近几年的放在后期进行模拟测试。然后根据真题的完成情况，进行针对性的学生，并需要自己去总结、反思，进行消化。此阶段单词继续背诵（利用碎片化时间）。建议每1周1次课。

政治：从课本基础知识开始，结合《精讲精练》把所有的知识点过一遍且考生要理解，大部分的内容在高中或者大学时期有接触过，以理解为主。可结合教材课本完成配套习题，并回归课本中的重要知识点。建议每周上1次课。

这个阶段主要是强化阶段，专业需要进行3轮背诵。英语和政治也需要进行素材的积累及大题的背记。

专业课：以背诵为主，进行三轮、四轮的背记，同时开始进行历年真题的训练，分析真题，总结出题的规律，讲解答题的技巧。建议每周上1课，每次2-3课时。

英语：主要是完形填空、新题型等其他题型讲解和练习，翻译、写作方法论和思路练习，素材积累。建议每周上1次课。

政治：9-10月份，可每两周上1次课，配套相关的选择题、历年真题，总结出题和答题规律，充分了解考试的重难点与高频考点，在此过程中对自身薄弱点进行查漏补缺；针对上一阶段的学习，找一个比



较好的辅助性复习资料，配合相关老师强化巩固，11月份可以开始进行主观题的背诵。

3、冲刺/模考阶段（11-12月）

这个阶段主要是进行冲刺，对整体知识开始查漏补缺，以及进行相关的模拟训练，以更好的去适应正式考试。（剩余课时）

专业课：进行模拟、讲解真题，答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。每周上1次课。

英语：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。

政治：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。

备注：这是参考模板，实际各科老师按照学生个人情况去进行规划。