考研英语大作文介绍

考研英语中的写作，英语一和英语二，都包含两部分，即大作文和小作文。本文主要介绍大作文，英语一大作文20分，英语二的大作文15分。除分值差别之外，作文内容也存在差异。英语一是图画作文，根据给定的图画写出一篇160-200词的文章;英语二是图表作文，根据给定图表写出一篇150词左右的文章。与小作文的简洁特点不同,大作文一定要将图画或图表的内容剖析得清楚明了。字数宜多，不宜少。

英语一的图画作文写作，首段要对图画进行描述;中间段对寓意进行阐述;结尾段是描写个人观点。在短文写作中，对于大部分考生来说，描述图片相



对较难，不知道如何描述图片。考生可以先对图片进行整体描述，然后再细节描述，最后在句间添加一些过渡结构。接下来中间段—寓意阐释段，主要对首段中图片所体现的寓意进行阐释。回顾历年真题，图画的寓意大体可以分为三种：社会问题、抽象品质和社会现象。若图片体现的内容属于社会问题类，可以从导致该问题的原因来分析;若为抽象品质类，可以从该品质的作用来分析;若体现的是社会现象，则可从导致该社会现象的影响因素的角度来分析。

虽然每幅画体现的寓意各不相同，但写作的共性思路大体一致。英语二的图表(包括饼图，柱状图，表格等)作文写作，图表所体现的某种社会现象，首段要进行图表阐释，中间段为分析论证段，分析图表所体现的社会现象，以及造成该社会现象的原因，最后结尾段分析该社会现象所产生的影响。很多考生不知道该从那些在角度分析原因，这里可以为考生提供一些共性原因，例如：经济、社会、法律、教育、认知等。如果考生再想多阐述一些内容，可以从影响角度分析，进行分析利弊，即某社会现象存在的利弊，以及预测一下将来的趋势。

以上是对于考研英语大作文的共性思路介绍，目前阶段考生要掌握写作思路，在提高阶段可以根据自己的水平写出一篇有个性的文章，或者根据课堂上老师提供的可替换的语言表达写出来，相信考生能在作文部分拿到理想的分数。