2021年厦门大学汉语国际教育考研备考指导

一、院校简介海外教育学院创建于1956年，曾使用华侨函授部、海外函授部、海外函授学院等名称，1991年经教育部批准定名为海外教育学院。经过60年的发展，学院的华文教育与对外汉语教学已经形成了汉语国际教育与文化传播并重、学历教育与非学历教育兼备、面授教学与远程教育并举、理论研究与应用开发并行的学科特色，在海外尤其是东南亚享有较高声誉。

学院位于厦门大学翔安校区主楼群之坤銮楼(二号楼),现设有华文系、先修部、远程教育部、海外华文教育研究所、孔子学院发展研究中心、孔子学院网络教育技术研发推广中心、国际汉语教师培训中心、国别化汉语教材开发中心等机构，系国家语委汉语口语水平考试和国家汉办汉语水平考试考点

学院以培养具有全球视野、热爱汉语国际教育事业，具有奉献和开拓精神，能胜任汉语国际推广各种任务的复合型专门人才为基点，不断创新人才培养模式。既面向世界各地招收来华留学的汉语本科生、长短期进修生及海外远程教育本科生，也面向国内外招收语言学应用语言学专业硕士生和汉语国际教育硕士生，还招收对外汉语教学双学位国内本科生，形成了多元化的教学类别和层次，以更好满足世界汉语教学事业发展对人才的迫切需求。

目前学院既是国务院侨办华文教育基地，也是国家汉办汉语国际推广南方基地的依托单位。学院以服务于汉语国际推广和孔子学院建设为目标，以网络平台和信息资源建设为基础，以师资培训、教材和课程课件开发为龙头，以汉语国际教育和文化传播研究及市场推广为取向，开展国际汉语教学、教师和教材状况的调查研究，建设远程教师教育体系和教学资源支撑体系，研发国别化教材和教学法，培训师资及志愿者，建立汉语推广人才储备库，开展汉语国际推广理论研究与应用开发，着力提升服务孔子学院建设发展的能力和水平。学院积极搭建学科交流平台，主办学术刊物《海外华文教育》及《海外华文教育动态》、《国际汉语学报》，《孔子学院发展研究》、《journal of chinese studies》等，其中《国际汉语学报》成功加入中国期刊网，在国内外汉语教学界和海外孔子学院中具有较大影响。

学院还不断加强与国外知名大学的合作，开展中外学术交流，拓宽对外办学渠道，引进更多优质合作办学资源。目前建有合作项目的大学有：美国圣地亚哥州立大学、阿拉巴马州立大学、阿尔巴尼州立大学，基督教高校联盟cccu、北卡罗莱纳大学教堂山校区、日本大东文化大学、静冈产业大学、拓殖大学、韩国仁荷大学、韩南大学、泰国皇太后大学、宋卡王子大学普吉分校等十几所国外知名高校。

海外教育学院正努力朝着把学院建设成为办学理念先进、主流特色鲜明、在国际汉语教育领域知名的、高水平的、理论研究与应用开发并重的目标迈进，为助推汉语和中华文化走向世界做出积极贡献。

二、报考条件

1 、拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；

2 、国家承认学历的应届本科毕业生或往届本科毕业生；

3 、国家承认研究生学历的人员或已获硕士学位的人员；

4 、同等学力人员（获得国家承认的大专毕业学历已满两年及其以上的人员；成人高校、网络高校应届本科毕业生）报考，须具备以下条件：

（ 1 ）已修过 6 门及其以上的本科专业课程，且成绩合格（须提供授课单位教务部门盖章的成绩证明）；

（ 2 ）提供 cet 、 gmat 、 toefl 、 gre 等相关的英语水平的证明；

（ 3 ）复试时须加试两门专业基础课。

5 、身体健康，年龄一般不超过 40 岁；

三、招生目录

学习方式：全日制2年

研究方向：不区分研究方式

初试科目：①101政治理论 ②201英语一或203日语 ③354汉语基础 ④445汉语国际教育基础

复试内容：

1.思想政治素质和品德考核；

2.专业素质和能力测试、综合素质及能力测试（面试60分）；

3.外语（面试40分）。

“思想政治素质和品德考核”主要考查内容包括：考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方

面。

“专业素质和能力测试”主要考查内容包括：创新精神和能力；本专业的发展潜力以及对本学科发展动态的了解；考生运用本学科知识发现、分析和解决问题的能力。

“综合素质及能力测试”主要考查内容包括：本学科以外的学习、科研、社会实践或实际工作表现等方面的情况；事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况；人文素养；行为举止、表达和礼仪等。

“外语测试”含外语听力测试、外语口语测试和专业外语测试等。

复试比例：原则上以120%左右的比例进行差额复试，2020年复试比例为1:1.2。

录取：按照考生总成绩（总成绩=初试成绩÷5×60％+复试成绩（百分制）×40％）排名，从高分到低分依次录取。复试成绩不及格（60分以下）者不予录取。政审不合格或体检不合格者不予录取。

四、拟招生人数

2020年拟招生33人，不含推免。

五、参考书目

汉语基础：

a、《语言学教程》胡壮麟（第三版中文版），北京大学出版社2006年

b、《现代汉语》 黄伯荣、廖序东（上下）增订本三版，高等教育出版社2002年第3版

c、《古代汉语》王力，修订本（一二册）中华书局

汉语国际教育基础：

a、《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言文化大学出版社 2000年版

b、《中国文化要略》 程裕祯 ，外语教学与研究出版社 2011年版

c、《跨文化交际概论》，吴为善 严慧仙主编 商务印书馆

d、《当代教育学》袁振国主编，教育科学出版社 2010年修定版

六、历年分数线

2015年：单科55/90 总分360

2016年：单科55/90 总分360

2017年：单科55/90 总分360

2018年：单科55/90 总分360

2019年：单科55/90 总分360

2020年：单科55/90 总分370

七、学费及奖助体系

学费：全程3.3万

住宿：厦大校为全日制硕士生统一安排住宿学生公寓（住宿条件一般为：双人 / 间、独卫、电话、网络、空调、热水器），每栋宿舍楼提供自助洗衣机服务和免费开水供应。学生公寓设施齐全，环境优美。住宿费 1600 元 / 人 ? 年。收费标准若有调整，最终以物价部门核准的收费标准为准。学校为全日制硕士研究生提供住宿不超过三年。

八、历年录取情况

2020统考招生37人，调剂招生1人。

2019年拟录取54人，含9人推免。

九、经验指导

考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。”

（一）择校预备阶段（1月中旬——3月初）：

关键词：全面自我分析、 确定考研院校专业 、了解内部信息、抱定信念 这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。

（二）基础理解阶段（3月上旬——7月初）：

关键词：扎实理解、参考书及核心资料通读3遍、记下核心概念和公式 这一阶段最重要的任务是建立完整理解，为后面记忆和运用打下基础。将参考书目完整地看至少3遍以上。全部知识点重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意记忆。实在不理解的知识点标记下来，后面通过相关的辅导或者查阅解决。此外，这一阶段做笔记，切不可过分细致，以梳理框架和概念为主，太细会浪费很多时间，也记不住。建议考生制定每天和每周的规划，一般2-3章/天，这个速度比较合适。

（三）重点掌握阶段（7月初——11月上旬）：

关键词：分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促 这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。要抓住重点，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、当前学术热点等。在此基础上坚持专业课复习的80/20法则，对核心概念、基础概念、重要知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆，并反复强化，达到永久记忆。提醒广大考生要自我检测或者让专业课老师及时检测，不断督促，有压力才能保障效果。

（四）框架专题阶段（11月上旬——l2月上旬）：

关键词：将知识系统化、体系化，建立知识结构树

这一阶段最重要的任务是将知识体系化，系统化。知识点掌握的零散，不体系化，会造成只见树木不见森林，思路狭隘，影响答题发挥，尤其是做大题的时候。必须要按照参考书的章节架构或者通过总结专题将知识体系化，系统化。对参考书做到提纲挈领，纲举目张。总结了全国各学校专业课的专题和章节联系，能在这一阶段帮助广大考生建立系统化的知识体系。

（五）模拟考试阶段（12月上旬——1月初）：

关键词：全真检测、训练答题方法、试卷批阅、查漏补缺

这阶段最重要的任务是通过全真模拟掌握答题技巧和方法，查漏补缺。知识储备的好，不一定答题好，更不一定意味着考场得高分。要全真模考，在考试时间、题型题量和真题完全一致的情况下，做

3-5次模拟试题，通过全真检测发现知识盲点，纠正答题方法，稳住考前心态，要经历一个盲目自信——弱点暴露——完善提高——再次暴露——再完善再提高的涅槃重生的过程，提高答题能力。建议一定要让权威的有经验的专业课辅导老师批改试卷，发现问题，及时查漏补缺。

（六）考前冲刺阶段（1月初——考试）：

关键词：保持复习热度、调节最佳身心状态、查漏补缺

这一阶段最主要的任务是调整身心状态，以最佳的心态迎接考试。经过前面5个阶段的复习，效果已经基本定型，在最后的5-10天内，要保持每天8小时的复习，保持专业课和公共课复习热度。这一阶段的复习要跳出来，不要纠缠于知识点的细枝末节，要敢抓敢放，抓大放小，整体通览，查漏补缺。此外，调节最佳的身心状态也很关键，要调整作息适应考试时间，比如考试是上午考英语，那么现在的复习也应该是上午复习英语；要注意饮食健康，充足睡眠；要积极的心理暗示，给自己输入考研正能量。考研是一个系统工程，除了完美的知识储备，优秀的答题能力，强健的身心状态也很关键。赢在终点，笑到最后。