2021考研备考温州大学艺术类专业考研全晓得_方案(2021考研政治)

原标题：2021考研备考/温州大学艺术类专业考研全晓得

一、学校简介

温州大学是浙南闽北赣东区域仅有一所归纳性大学，位于于我国前史文明名城、素有“东南山水甲全国”之美誉的温州。办学源头可追溯至1933年创建的温州师范学校，历经“两校兼并、七校交融”的沿革变迁。2003年变成硕士学位公布单位，现具有一级学科硕士学位授权点17个，硕士专业学位授权点12个。2021年被列为浙江省博士学位公布单位立项缔造单位。根据《我国研讨生教育及学科专业评价陈述》（2021-2021），学校研讨生教育竞赛力位居全国研讨生培育高校的前35%。

二、学位点及导师简介

（一）美术与方案学院

130500方案学

温州大学方案学学科，多年来植根于温州“百工之乡”传统，紧密联系当地经济与工业，为浙南边案专业人才的培育做出了杰出奉献。本学科现设服装与服饰方案、视觉传达方案、环境方案、产品方案四个本科专业，于2006年获得课程与教育论（美术）硕士学位公布权。方案学为温州大学“十二五学科前进战略”要点a类学科，服装与服饰方案专业为浙江省特征专业。现有专任教师24人，其间教授7人，副教授12人，博士5人，多人在省、市作业协会任领导职务，学科缔造与作业联系度高，引领当地文明缔做作用显着。近五年来作用丰盛：掌管国家社科基金项目3项，省部级课题9项，国家精品课程2门，获得国家级教育作用奖1项（排名第4），浙江省高级教育教育作用奖二等级2项。服装与服饰方案专业现为浙江省特征专业（其间鞋靴方案方向为省内仅有从事鞋靴方案本科人才培育的专业），环境方案、产品方案实力处于省内前列，学科全体实力较强，在省内同类院校中位居第一方阵。

研讨方向简介

鞋履方案与时髦研讨：依托温州区域文明经济打开需要，以鞋履方案与文明研讨和鞋履时髦方案为两大研讨领域，交融时髦文明基础研讨和鞋履时髦方案使用研讨于一体，加添我国在该领域的空白，为温州制鞋作业的可持续打开供给理论基础和技能撑持。时髦工业是浙江省十三五要点打开的8大万亿工业之一，温州是“我国鞋都”，也是浙江省要点打造的三大时髦基地之一，本学科方向是浙南区域仅有的时髦方案类方向，鞋履方案领域差异化显着，处于抢先方位。本学科传承和立异我国优良传统文明，联系现代的时髦审美理念对鞋服产品进行方案立异，一起，将时髦方案与智能出产、智能穿戴、绿色材料、3d打印等新技能联系，前进鞋类产品研发水平，具有广大的作业前景。

学术带头人：李运河，二级教授、硕士生导师，长时刻从事鞋靴方案与鞋履文明研讨，是本专业方向国内顶级专家专家，兼任教育部高校轻工类专业教育辅导委员会委员。

学术骨干

顾任飞，副教授，国家一级方案师，现任美术与方案学院副院长，兼任全国轻工作业教育教育辅导委员会皮革毛皮制品专委会委员、皮革作业技能教育专家等。

万昌盛（兼职），男，副教授/硕导，现任陕西科技大学方案与艺术学院服装方案与工程系主任，长时刻从事鞋靴功用规划方案、服装及服饰品cad/cam教育及科研作业。

服装方案与制造：培育具有独立从事服装方案、服装方案技能立异和方案理论研讨，一起具有较高水平的逻辑思维才能、较强的服装方案实习才能或服装技能立异才能的高层次服装立异方案人才。本方向以民族传统文明集合和现代服装技能立异为两个根柢落脚点，面向温州时髦区域经济打开的实际需要，打开对“服装方案”的体系性研讨与探究，即从方案、方案或想象以可视化的制品方法体现全流程的视点，调查服装表象，提炼服装文明，进行服装方案实习，改进服装方案技能，探究服装方案规则。当前，首要包括服装文明研讨与公司文明缔造、服装方案技能研讨与开发、时髦打点与时髦传达三个首要领域。

学术带头人：姜岩，博士，教授，硕士生导师，温州大学时髦立异研讨所所长，我国服装方案师协会会员，温州市551人才第二层次，美国得州大学造访专家。长时刻从事服装文明、服装新材料、新技能领域的研讨作业。

学术骨干

陈鲜艳，教授。主修服装规划方案、服装立体外型、纺织品方案和拼布艺术，这些年掌管《时髦服装虚拟仿真实习中心》缔造，尽力于服装数字化虚拟仿真方案的研讨。兼任我国纺织服装教育学会理事、我国纺织工业协会理事、我国服装协会技能委员会委员、浙江省纺织工程学会理事及服装分会副主任委员、全国纺服作业教育数字化辅导委员会委员、世界纺织服装研讨出书中心学术专家委员等。

金晨怡，副教授，服装与服饰方案系主任，国家注册高档形象打点师，首要研讨方向为美学推广与方案、视觉推广、服饰传统文明与现代立异方案。结业于香港理工大学纺织制衣学系，文学硕士。被评为浙江省优良方案师，当选温州市551人才第二层次，我国培训师“金坛奖”的超卓奉献奖。自个方案作品获得佛罗伦萨第一届世界服装周大赛和米兰世博会世界愿望展金奖。

王业宏，博士，副教授，结业于东华大学纺织学院，温州市551人才第二层次，美国康奈尔大学造访专家。研讨方向首要有纺织服饰史论、古代服饰恢复及今世交融、传统染织技艺研讨及使用。

环境艺术与室内产品方案：安身于对空间环境和室内进行整算方案，包括对建筑室表里空间环境及家居产品的方案与虚拟仿真。经过对空间进行艺术和技能处置，体现出特定的空气和个性，然后满足我们的功用运用及视觉审美的需要。首要研讨内容：室内环境艺术研讨；环境艺术计区剖辨与办法研讨；人居环境与空间研讨；建筑艺术研讨；铺排艺术研讨；公共空间方案及其理论研讨；住所空间方案及其理论研讨；空间构思方案与虚拟仿真；室内产品方案与文明；室内产品方案及其理论研讨；室内产品方案与虚拟仿真；环境方案与虚拟交互仿真、实习。

学术带头人：李勋祥，男，教授，博士后。我国核算机学会和我国图学学会高档会员。博士结业于武汉理工大学核算机学院核算机使用技能专业（数字媒体）。主修我国画艺术，擅长书法、我国水墨画和数字艺术。自1996年以来，尽力于数字艺术方案研讨，包括数字二维和三维方案，包括数字艺术创造、数字媒体使用、虚拟交互仿真等。多次承担和参加了国家级的横向项目，

学术骨干

胡文超，男，副教授、高档工业方案师，我国美术学院方案艺术学硕士，现任温州大学美术与方案学院副院长。擅长室内产品方案实习与研讨，为温州市“551”人才（第二层次）、台湾大同大学造访专家。

黄玫玮，女，副教授，温州大学环境艺术方案系主任。我国室内协会会员。结业于中心美术学院环境艺术方案系，东华大学艺术硕士。首要研讨方向为环境艺术方案、传统建筑文明、传统家私及立异方案等。

135107美术

温州大学艺术硕士专业学位研讨生教育以专业实习为导向，紧扣浙南文明打开和作业需要，效能国家文明大昌盛大打开战略，为美术领域培育具有体系专业常识和高水平实习才能的高层次、使用型专门人才。

研讨方向简介

我国画创造与研讨：注重我国传统绘画的门户研讨、个性研讨、材料研讨和技法研讨，一起开设我国古代名画的描画和研讨。偏重学生在我国画基础常识、根柢才能和体现技法的练习，注重我国画创造实习研讨，对我国画创造规则的方法与内在进行深化的谈论和研讨。注重从其他传统艺术文明中罗致养分，丰厚立异我国画艺术体现方法；注重学生艺术涵养和人文精力的培育，开设我国画专业学生有必要晓得和掌控的社会科学以及天然科学方面的课程和专题。偏重专业研讨生所有必要具有的社会重视才能和道德担任责任感，培育既有创造才能、实习才能，又有深沉的艺术涵养的我国画创造人才；经过我国画专业创造与研请教育，培育可以习气现代社会教育打开需要的大、中、大学和民营教育机构的教育作业者；培育可以习气现代社会打开需要的政府文明部分和机构的作业者；培育可以习气现代社会打开需要的作业美术作业者。

学术带头人：谢子静，温州大学美术与方案学院院长、教授，硕士研讨生导师，浙江省美术家协会会员，浙江省连环画、插画装帧艺委会委员，浙江省我国画协会会员，浙江省高级教育学会会员，温州市美术家协会副秘书长。

学术骨干

邓国祥，我国画专业教授，硕士研讨生导师，温州大学教育委员会委员，温州大学学报编委会委员。温州市常识分子联谊会理事。首要担任我国人物、花鸟画的教育、创造与研讨。

计王菁，硕士结业于我国美术学院国画系山水专业，博士结业于我国艺术研讨院研讨生院美术学系。现为温州大学副教授，浙江省美协会员。多次参加国家及省级画展。

油画创造与研讨：在熟练掌控西方油画打开前史、我国油画现状的基础上，杰出风光、人物、静物等体裁创造办法的研讨，尽力于培育具有厚实理论基础、较强油画创造才能、德才兼备的高档专业人才。结业生适合在各级美术院校从事教育作业，在各级艺术馆、展览馆、文明馆（站）从事美术创造和辅导作业，在出书社、报刊杂志社从事美术修改作业，以及在美术创造部分从事油画、岩画、宣传画创造等作业。

学术带头人：蔡瑞蓉，教授，硕士研讨生导师，现为温州市美术家协会主席、浙江省美术家协会副主席。1986年结业于我国美术学院，1997年就读于中心美术学院岩画系研讨生班。先后承担颜色基础、油画、岩画、水彩、插画、创造（论文）等13门课程教育使命。

学术骨干

梁力宏，副教授，现为浙江省油画家协会副主席，浙江美协理事，我国美术家协会会员，浙江民盟华夏书画协会副会长，温州市第三轮专业技能优良人才。结业于我国美术学院，作品获我国美术家协会优良作品奖，美国世界艺术研讨会二等奖，全国水彩画银奖等。

李利民，副教授，温州美术家协会副主席、水彩画艺委会主任，首要从事水彩画创造和基础课程的教育。

艺术批判与打点：首要尽力于艺术批判写作与艺术打点实务的融通。以中外艺术批判史、批判办法论、艺术打点学等课程学习为基础，艺术展览活动的策划与组织为实习，培育具有较深沉艺术批判常识背就连较强鉴赏和写作才能，可以从事文案策划和展览打点的高档专业人才。结业生合适进入政府有关文明部分，或许博物馆、美术馆、画廊及其他文明构思工业作业。

学术带头人：张晓剑，先后于浙江大学获得文学学士、哲学硕士、哲学博士学位，现为温州大学人文社科处副处长、副教授，首要从事西方现今世艺术批判和艺术理论的研讨。

学术骨干

李勋祥，博士、教授，擅长书法、我国水墨画和数字艺术，特别在我国传统美学和数字水墨画艺术创造方面有深化研讨。

沈语冰（兼职），复旦大学特聘教授，复旦大学哲学学院博士生导师，浙江大学世界艺术研讨中心主任，国家社科基金严峻投标项目“西方今世艺术理论文献翻译与研讨”首席专家。

045113学科教育（美术）

该硕士点于2015年头步接收教育硕士研讨生。首要培育具有较好的人文本质、厚实的美术专业技能和过硬的教育理论常识，掌控较超卓的美术教育技能，具有恰当的美术教育研讨才能，可以担任学校及其他机构的教育、研讨和打点作业的高档人才。本硕士点现有硕士生导师7人，具有博士学位教师3人，师资力气较为雄厚，在培育美术教育本科生和硕士生方面，有丰厚的经历，教育质量获得社会广泛认可。而且，整个团队科研力气较强，在美术教育研讨、美术史论研讨方面作用显着。

首要研讨内容：要点研讨中外美术教育理论，根究学校美术教育的科学办法。开设的中心课程包括美术教育学、中大学美术教育法研讨、美术教育变革研讨、现代教育理论、教育心思学专题研讨、研

讨办法与论文写作等，还有进一步培育美术技能的油画、国画、书法、方案基础等课程，还包括加强文明本质的我国美术史、西方美术史、美术概论等。

学术带头人：谢子静；学术骨干：李运河，张晓剑，李勋祥，姜岩等。

美术与方案学院其他教师概况一览联接

http://art.wzu.edu.cn/szdw/bsjs.htm

（二）音乐学院

130200音乐与舞蹈学

音乐与舞蹈学（一级学科）下设我国音乐研讨（我国传统音乐研讨、我国音乐史学、乐律学、音乐声学）、作曲理论（和声、作品分析）、舞蹈创造研讨三个专业七个研讨领域，学制三年。该一级学科在全国具有广泛的美誉度，多年来一向坚持全国排名前列，据《我国研讨生教育及学科专业评价陈述》，2021年温州大学“音乐与舞蹈学”排名第6位，进入前7%；师资力气雄厚，共有高档职称教师26名。

导师部队

赵玉卿教授，黄大同教授（博士，音乐学二级教授，现任浙江省长三角非物质文明遗产研讨院院长，国家社科基金艺术学项目评委，国家文明部音乐学科专家构成员，国家文明艺术专业标准化技能委员会委员，东亚乐律学会我国会长，亚洲艺术教育协会我国会长，浙江大学我国艺术研讨所特聘研讨员，浙江大学外聘教授、研讨生导师，西南交通大学艺术学院、华中师范大学音乐学院客座教授等），张寅教授，徐文正教授，王志毅教授（温州市551人才，1998年结业于武汉音乐学院音乐学系，同年到温大任教至今，一向以来从事我国传统音乐的教育和研讨作业），冯百跃教授，柏互玖副教授等

1351艺术专业硕士（音乐舞蹈）

研讨方向：器乐演奏

民族器乐演奏与教育研讨当前包括二胡、古筝、琵琶三个方向。作为器乐技能课，它是一项理论性和实习性相联系的一个研讨方向，偏重培育民族器乐教育理论和技能练习两个领域，使学生在具有较高演奏才能的一起，也具有必定的学科研讨才能。

研讨方向：声乐演唱

声乐教育与演唱研讨包括民族、美声两个方向。作为声乐技能课，它是理论和实习亲近联系的一门研讨课程，偏重培育声乐教育理论和技能练习两个领域，经过本课程的演唱学习和研讨，可以使学生在具有较高演唱才能的一起，也具有必定的学科研讨才能。

研讨方向：合唱指挥

本专业旨在培育掌控厚实的合唱指挥技巧及理论，具有在专业艺术院校、扮演集体、群众文明部分等社会机构从事合唱指挥教育、扮演及理论研讨作业的专门人才。

教师简介

赵玉卿，教授，博士，学科带头人，温州大学音乐学院院长、硕士生导师、硕士点担任人，第8届东亚乐律学会会长、中韩艺术协会我国会长。

李晓燕，教授，温州551人才。学校“教坛名师”。我国音乐家协会会员，省音乐协会员。温州音乐家协会理事。

冯百跃，教授。出书专著《舞蹈练习学概论》，荣获文明部、教育部优良科研论文作用一等奖各1项，荣获省教育厅人文社会科学研讨作用一等奖2次。

柏互玖，博士，掌管国家社科基金艺术学课题《根据形状、功用、准则视角下的大曲研讨》、浙江省哲学社会科学方案课题《形状·功用·准则：大曲研讨的新视界》；在《我国音乐学》等中心刊物上宣告学术论文10余篇。

刘玉亭，温州大学音乐学院声乐副教授，硕士生导师。本科结业于我国音乐学院。别离于本科和硕士学位班两次在我国音乐学院音乐厅举办自个独唱音乐会。

董凌凡，副教授，硕士生导师。首要从事琵琶、古筝领域研讨。在《音乐艺术》等期刊宣告多篇该领域文章，掌管市厅级课题《温州吹打乐研讨》及教改课题《古筝重奏课程》。

叶文辉，副教授，硕士研讨生导师，从事声乐教育及合唱与指挥方向研讨。兼任我国音乐家协会会员、我国合唱协会理事、浙江省音乐家协会集唱专业委员会副主任、浙江省合唱协会常务理事、温州市音乐家协会副主席、温州市合唱协会会长、温州市音协合唱联盟主席；现任温州市合唱团、温州大学合唱团常任指挥兼声乐辅导。

张寅，博士，教授，硕士研讨生导师，温州大学音乐学院学科带头人。我国教育协会音乐教育分会理论作曲委员会学术委员；我国教育协会音乐教育分会钢琴委员会学术委员；我国电子音乐学会理事；我国音乐史学会会员。

徐文正，博士，教授，硕士生导师。本科和硕士结业于我国音乐学院作曲与作曲技能理论专业；博士结业于南京艺术学院，方向为歌剧音乐剧创造理论。系我国音乐家协会会员，我国音乐谈论学会会员，我国音乐剧协会会员。

045111学科教育（音乐）

学科教育（音乐）方向培育掌控现代教育理论、具有较强的音乐（舞蹈）教育教育实习和研讨才能的高本质中大学及校外培训机构的音乐教育人才。

音乐学院其他教师概况一览联接

http://yyxy.wzu.edu.cn/szdw/jsbs/js.htm

三、招生阐明

1.2021年获批1305方案学学硕和1351艺术专业学位，2021年头度招生；

2.音乐学院招生人数较多，比较美术与方案学院，一般认为音乐学院非常好；

3.师范身份前身显着，均接收较多教育硕士；

4.全日制学硕与专硕均招生；

5.仅艺术硕士（音乐）方向接收非全，其他均为全日制培育；

6.一般学制3年，教育硕士学制2.5年；

7.承受平等学力报考，无其他捆绑条件；

8.学费：全日制8000元/年；非全日制3万/生，一次性收取；

9.奖助方针：全日制非定向，文科类可获奖助学金不少于16500元，理工科不少于18000元。每年获得奖助学金最高可跨越46000元；签到注册时，无需带着学费，可将获得的学业奖学金（每人至少不低于8000元）直接抵扣学费；奖助方针包括奖助体系、科研立异奖赏和国表里交流赞助；非全亦可获得有些科研及交流等奖助；

10.初试考点纷歧致组织，由考生地址地报考点组织；

11.语种仅限英语。

四、2021年招生专业目录

五、专业考试大纲

1.音乐学院

2.美术与方案学院

六、2021年报录等到选择分数线（不含推免、退役兵士方案）

130200音乐与舞蹈学

一自愿选择10人，初试最高分386，初试均匀分358

135101音乐

一自愿选择2人，调剂选择2人，初试最高分395，初试均匀分371

另选择非全1人，初试成果353分

045111学科教育（音乐）

一自愿选择4人，调剂选择1人，初试最高分371，初试均匀分363

130500方案学

一自愿选择6人，调剂选择1人，初试最高分403，初试均匀分383

135107美术

一自愿选择4人，调剂选择2人，初试最高分381，初试均匀分366

045113学科教育（美术）

一自愿选择3人，调剂选择2人，初试最高分374，初试均匀分359

七、复试及选择有关

1.复试分数线根柢需求：国家线，即13艺术 38/57/340；04教育 44/66/325；

2.复试比例：实施差额复试，招生方案数（扣减推免生和兵士方案数）与参加复试人数比例一般不低于1:1.2（音乐学院不跨越1:1.5）。一自愿生源缺乏的，可进行调剂；

3.一自愿优先原则；

4.复试内容包括专业课考试（专业课书面考试、专业技能、专业创造、专业方案）、归纳本质与才能面试、外语听力口语查验。复试成果满分为100分，其间专业课考试成果占30%，归纳本质与才能面试成果比例占60%，外语听力口语查验占10%；

*补白：（1）音乐专业技能考试按优（95分）、良（85分）、中（75分）、及格（65分）、不及格（50分）五级评分计分，去掉1个最高分和最低分，其他成果均匀后作为考生专业课考试成果（百分制）。

（2）音乐学院为使理论与技能两类考生在成果排名时的公正，坚持书面考试与专业技能考试的成果平衡，专业课考试成果选用平衡系数：理论考生均匀成果/技能考生的均匀成果=系数，技能考生的成果*系数=技能考生的最终专业成果。

5.专业课书面考试类别书面考试时刻为2小时，专业创造和专业方案考试时刻为3小时，按百分制计分；

6.归纳本质与才能面试，每位考生面试时刻为20分钟支配，首要查核考生的基础理论、根柢技能、归纳运用才能、立异才能以及心思安康情况等，并联系本科学习成果、教育布景、科研活动、工作业绩、获奖等情况，按优（95分)、良（85分）、中（75分）、及格（65分）、不及格（50分）五级评分计分，去掉1个最高分和最低分，其他成果均匀后作为考生专业课考试成果（百分制）；

7.外语听力口语的查验，由本学院组织组织教师对每位考生单独进行听力及口语查验，当场给出查验成果；

8.平等学力考生，须严肃复试，加试所报考专业的两门本科骨干课程，方法为专业课考试。每门课程满分为100分，考试时刻3小时，60分以上为合格，加试课程有不合格者不予选择。加试成果不计入复试成果总分；

9.对具有特别学术特长、杰出培育潜质以及在科研、有关实习中体现杰出者，经学校研讨生招生复试作业领导小组审阅附和，可恰当加分，计入复试成果，由复试小组会议提交阐明材料备检。

10.选择办法：第一自愿考生和调剂自愿考生原则上排列排队，并实施第一自愿优先选择；第一自愿总成果核算公式：总成果=（初试成果/5）×60%+复试成果×40%，调剂考生总成果核算公式：总成果=（初试成果/5）×50%+复试成果×50%，总分数相一起，复试分数高者排名优先；若再相同，面试分数高者排名优先。回来搜狐，查看更多

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