#考试季##决战考研##刘琦教师[超话]#23考…来自刘琦教师-微博
??编者按：近期，一位b站上的法令史up主，以诙谐诙谐的个性带我们从头知道了这门学科，一起，也让许多人对法令史发生了稠密的快乐喜爱。但在视频之外，他还有一些感悟与领会想与观者共享，既有对夸姣过往的回忆与回味，也有对当下高低的忧惑与思索。期望经过这封信，各位不只能读出作者的心之所向，也能体悟到作者的心之所属。诚心祝福各位法科学子，出走半生之后，归来仍是少年。
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作者简介
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戚宇辰，北京师范大学法学院本科生，复旦大学我王法令史硕士在读，曾获曾宪义先生法令史奖学金优良本科论文奖。
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致屏幕前的读者：
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展信佳。
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请答应我先做一个简略的毛遂自荐。我是莘莘法科学子中名不见经传的一员，也是一个喜爱记载日子的b站小up主。或许你早年在教师或同学的兄弟圈中，看到过一位为法令史专业“奔波呼号”的男生；也可以在b站抢手视频中，看到过有位男生“吐槽”专业的视频被学界教师以“翻天覆地”之势转发的趣闻。没错，我就是这几个视频的主人公。
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视频走红之后，有许多兄弟私信我表达他们的主意，或是法史同侪的志同路合，或是其他专业兄弟的猎奇与欣赏，甚至有一位大学小兄弟豪情直言：“你是我学习的榜样！看了你的视频，我抉择大学报考法令史专业！”看着他初生牛犊不怕虎的勇气和句末那个坚毅的感叹号，我着实骇破了胆：尽管我深重地酷爱着我的专业，也诚挚地期望法令史学科能和其他学科相同如火如荼地打开，但凭我的一个视频便给这位小兄弟写入一腔孤勇，而且让他“舍生忘死”般地往深潭潜去，那我这罪孽可就真的是“罪大恶极”了。（苦笑）
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所以，我抉择写写我和法令史的故事，写写其间的“苦辣酸甜”。让本专业以外的兄弟也能看看，相关于人人歆羡的“白雪公主”专业，和“灰姑娘”法令史携手并肩的日子，究竟是啥姿势的。
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邂逅与升温
打小我便喜爱汉字和传统文明，每当看到一个个婀娜多姿的汉字摇晃于轻盈的毛笔之下，或许看到某个传统风俗文明架起联接古代与现代的桥梁，我心中一股莫名的满足感便情不自禁。当周围大有些小兄弟都沉湎于奥数竞赛时，是汉字和风俗文明编织着我年少的绮梦，让我变成一个坚决的中文系撑持者。
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直到高考之前，我都认为自个是一个坚决的文字学和风俗学的信徒，中文系是我仅有皈依的佛门。可是真实报自愿的时分，家中的“凄风苦雨”却改动了我选择的轨迹，出于对各个专业的不晓得，家人误认为传统的文史专业难以构成强有力的作业优势，而法学和经济等更为“有用”的学科可以在作业时少走弯路。恰逢此时北师大抛出橄榄枝，以法学和小语种双学位的实验班向我和家人宣告要约，所以在“父权”的威严之下，我让步地选择了法学专业。
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可是大学伊始，我的法学学习之路走得真是踉踉跄跄。我作为一个高考大省的传统学子，曩昔的十几年几乎一向待在学校之中，日子的重心几乎都是学习讲义常识，间或打开一下快乐喜爱喜爱，这致使我的日子经历相对比照短少。进入法学院学习之后，许多从未传闻过的法学笼统概念接踵而来，我难以将学习到的法学常识和已有的日子经历搬场交融起来，这让我在学习法学时发生了深深的疑虑：这些笼统的常识该怎么具象地了解？它们和我这么多年学到的常识的相关是啥？它们和我的日子之间的联络是啥？外加第二外语的学习也在不断加压，整个大一上学期的学习，我的感触对错常负面的。
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某次在北师大学校看到高考前相约一同读中文系的大学同学，想到她如愿地读了中文系，看到她脸上发奋踔厉的笑脸，我越发沮丧和惭愧：似乎我的喜爱都不过是叶公好龙，我只是一个只会耍嘴上功夫的胆怯鬼而已。那段时刻一向处于转专业的纠结中，想要转，可是又怕家人生气，也怕转专业后一年要学两年的专业课，会消磨掉年少的愿望与火热。而就在这心里一团乱麻的时分，大一下学期的我王法制史课翩跹而来，也变成了我在法学院的救命稻草。
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厚道说，开始听到我王法制史的名字并没有啥特另外感触，就像水溶于水中，难以引人凝视。上课前买的法制史讲义，也被堆积在许多的专业书里落灰。可是这个最不被法学学生注重的学科，却让我“敝帚自珍”。本科的法制史夏教师是一位风味翩翩、文质彬彬的专家，他上课时嵌在嘴边的笑脸和不急不慢的语调活脱脱就是“公子如玉”的描写，总觉得他有不一样于法学院的古味（其他法学院教师也都很棒！我们的气质类型纷歧样哈！）。
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除了常识教学之外，夏教师还安设了每周的课堂展示
，展示的主题尽是古代文明与古代法令准则。看到展示主题的我就像见了血的蚊子，振奋得两眼发光，特别是看到“姓氏文明与法令史”的选题，作为不常见姓氏具有者的我，马上报名，并变成第一组陈述人。面临下一周就要进行的陈述，同学们都是“敬而远之”，不敢简略参加，所以我一不做二不休，孤军独战，做了一场如今回味起来仍酣畅淋漓的课堂展示。展示结束之后，夏教师竟然叫我“戚哥”，同学们也说，我在讲的时分，眼里似有星斗闪烁，我一会儿找到了早年在法学学习中不太能感遭到的酣畅感和振奋。
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法制史的第二节课结束后，我就晓得，我王法制史这门课，现已从一个初入我心门的一般的嫔位，直接提升为不可以撼动的皇贵妃了。日后尽管也在法学院再遇“佳人”，都只能屈居这今后。私认为，我们对某一个学科的喜爱或许我们对某一个领域的热忱，无非就是出于一个简略的“猎奇心”。当一个学科可以不断满足你探究世界和探究自我的猎奇心，这就是合适你的学科，是你可以穷其终身深耕的酷爱。而法制史学科的学习，就是一个不断满足我猎奇心的进程：我国最早的法令是啥样的？法令为啥被称为法令？古代成婚的礼仪是啥？古代五刑的演化是啥？这些疑问在当今看来并没有啥实践意义，既不能作为立法的内容照搬，也不能辅导立法，一起对社会出产看上去也没有裨益，可是架不住它能满足一自个对不知道世界的猎奇心。
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在法制史课上，许多我尘封的回想和留心保藏的喜爱都被不经意地翻开了。大学语文课，在语文教师的提议下，每节课我都会和同学共享一些文学常识，犹记我曾津津乐道地跟我们共享“菹醢”、“磔”等古代酷刑，可是上大学之后就收起了这份回想。可是在法制史课上，当耳边再次响起“醢”字的声响，看到课件中了解的字形，一片刻间，一种与多年不见的老兄弟久别重逢的悸动和伤怀涌上心头；法制史课讲到汉朝“黄霸断子”的事例，事例的内容我越看越了解，遽然之间，我四五岁时母亲给我讲的千篇一律的故事冲脱回想的闸口奔涌至眼前。比较于其他学科学习时的“开天辟地”，我真的太喜爱在法制史学习中的这种寻找故知的感触。
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在其他法学学科的学习中，我需要自个一自个在一个不知道的、很少进入的领域留心翼翼地探究，因为我自个浅陋的经历和不幸的了解力，老是在法学学习中磕磕绊绊，可是法制史的学习是有种老兄弟陪着你一同探究更大的世界的感触，这样的了解感让人安心。就这样，咱们结束了一个学期的法制史学习，如今回想起那一学期的法制史课，仍然是意犹未尽，天然回甘。
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大学之后逐步触摸到法学作业的作业走向和作业者的日子状况，我预设的情况与实际截然不一样。我理解地晓得，即便我命运满足好能有幸跻身红圈所的部队，可是让我废寝忘食地坐在律所，搜集收拾着卷帙浩繁的ipo、破产重组等等文件，我是无法找到高兴的。因为我如同感触不到我对这份作业的“猎奇心”，没有了猎奇心，就很难有快乐喜爱和研究下去的动力，即便我可以在这个领域做到差强者意，我也绝不可以能变成这个作业的俊彦，也不会在作业中完成自个价值。可是看到周围许许多多同学都在为选择哪一个律所、选择哪一个团队而忧愁时，我堕入了苍茫：
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作业真的只能是一份作业吗？学了法学，就必定要做法令有关的作业吗？
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法制史算是给我的大学日子点了一个大大的逗号，这个逗号让我不断怠慢脚步，诘问自个究竟喜爱啥，能让自个停下来思考将来的打开方向和我自个诚心所爱的作业。在重复的诘问和大学前三年在中文系不接连的蹭课之后，我逐步坚决了方针：我要做有用法学的叛逃者，投向法史或许中文系的怀有。
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置疑与无法
与法令史的初识与热恋，恰如新婚燕尔时的甜美。只是，热恋期结束，咱们终将面临实际，各种疑问才悉数暴显露来。有些疑问是我如今仍在寻找答案，却找不处处置途径的。
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在以有用主义和高手主义为寻求和导向的法学院中，法令史学科的人文特征让其显得方枘圆凿，几乎每一位学习法令史的同学都会宣告诘问：学这门学科关于作业有啥协助？关于法令实习有啥协助？这个疑问相同也会让我语塞，尽管我如同可以从人文视点和理论意义论说法令史的极点重要性，甚至侃侃地背诵讲义上法令史学科的意义和价值，可是让我把法史学科使用到往常日子中，我却无从下手。
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所以，法令史成了一般意义上法学院最没有有用价值的学科，这也致使法令史学科在法学院一向处于较为边缘的境地。不管是期末考试仍是法令作业资历考试，面临没有温习的海量法学学科常识，我们一般会用最少的精力预备法令史的内容，甚至在时刻缺乏的情况下，直接扔掉法令史学科的学习。说到这一点，连我这个法令史学科的学生，所谓的法令史喜爱者都不免赧颜，面临大一下学期四门法学专业必修课——刑法、民法、全英文的世界公法和法令史，我也是依照学分和广泛意义上的重要性为优先级的考量，偏重温习了三门实体法，而法史的温习只是在我见缝插针的空位和法史考试前一晚上焚膏继晷的突击中唐塞塞责。
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不过，正是因为法令史的边缘，也让法令史变成绝佳的跳板专业，许多兄弟学习法令史，或许读研选择法令史专业时，一般可所以退而求其次的无法之举，因为民商法等作业前景非常好的学科竞赛压力更大，所以选择法令史学科成了前进学历、进入非常好层次学校的曲线救国之路。这也一方面致使了法令史学科的学生黏度较低，学生向专家的转化率不高。
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许多法令史学科的专家教师们常常慨叹，法令史学科如同真的是“后继无人”，可是当有不谙世事的萌新抱着一腔热忱想要深耕法令史时，教师们又会站在为学生自个打开担任的视点上理性“劝退”。早在大三学期末，大约2021年的时分，我列席了北京举办的法令史学科学术论坛，其时真可谓是“群贤毕至，少长咸集”，许多论文和专著中了解的名字竟站立在面前。这次论坛有专家教师们的论文交流，一起也有对法令史学科将来的展望。在场的教师们关于法令史学科的深爱都是一目了然，可是关于学科的打开也都是忧心如焚。当发问环节我举手标明我是个想要读法令史的本科生，如今关于法令史学科的课程设置和学习方法存疑的时分，真可谓是举座哗然，耳边充盈着“好小伙子”、“勇气”之类的语词。到复旦读研之后，法令史的教师们也从不曾强求咱们读博，而是理性地分析、理性地劝退。
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是的，法令史的科研相关于其他法学二级学科来说是愈加困难的。在我看来，这体如今三个“慢”上。第一个慢是阅览慢，法令史学科尽管设置在法学院中，且研讨的内容与法令有关，可是“法令史”这个偏正短语的中心词最终仍是落脚在了“史”字之上，这就抉择咱们所参阅、运用的材料不只是有法令条文、专著论文，还包括文史材料，特别是一手材料的阅览，还需要读者自个翻译、句读、电子化，这个周期就会比其他法学学科要长许多。第二个慢是写作慢，写作慢是承受在阅览慢之下的，我们讲究“慢工出细活”，在不缎拦充新的材料的进程中不断批改，因而写作周期长。第三个慢是宣告慢，相关于其他法学类别，法令史学科以其较强的理论性和较弱的实际价值，在法学刊物上占有着很少的版面，僧多粥少的为难局势让法令史论文的宣告大排长龙，许多博士延毕至博六博七还没有等到论文宣告。
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之前曾和兄弟聊到复旦法学院学制变革，学硕的学制缩短到了两年，不一样学科的同学会有不一样的反应。学习民商法、刑法、诉讼法等部分法的同学一般都会投来歆羡的目光，说着“早点结业就可以早点作业，早点作业就可以早点挣钱”之类的话；而文史学院的同学则会蹙眉道：“两年会不会太短了？能宣告得完文章，写得完论文吗？”万幸的是，复旦法学硕士没有宣告的方针，只需要修满学分、细心结束结业论文即可，可是和我一同学习法令史的师兄师姐或许同学，都觉得两年如同太短了，不管是研讨学术仍是预备作业，多一年总之有更充裕的缓冲时刻。
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我常常期望时刻过得慢一点，我们烦躁的心可以慢一点，可是看到我们都步履仓促的，慢，如同成了一种罪行。
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当今短平快的社会日子和学术环境下，许多人寻求或许认可的是短时刻内出许多作用，这样的价值导向必定让传统的文史专业显得方枘圆凿。只是，假使在前史系或中文系等院系，“慢”一点如同无可厚非；可是在法学院，“慢”如同便成了法令史学科“无人问津”的原罪了。上述的阅览慢和写作慢关于作业导向型的法学生来说是惊骇的，这意味着你需要花费许多的精力和时刻在论文写作上，而当今法学生作业时想要进一个不错的律所，几段精彩的律所实习阅历是必不可以少的，许多学生只能紧缩阅览和写作的时刻，参加到实习的大军之中。而宣告慢关于学术导向型的法学生来说是惊悚的，面临学业的压力、论文的压力、结业的压力、将来追请教职时的压力和不是很可观的薪酬水平之间的间隔，使不少法令史的学子一败涂地。
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北上广不信赖眼泪，法学院不信赖法令史。但留心碎的法令史人想要脱离法学院的边缘与冷门，向前史系和中文系投怀送抱、找寻温暖的时分，实际却无情地给了咱们更沉重的一击。关于前史系和中文系的学生来说，非科班身世的法令史学生在基础常识和功底上都难以望其项背，因而法令史学生想要进入前史系或中文系进修，都会或多或少遭到一些质疑。在复旦读研时刻与我导师每次说话，韩教师都会温柔而严厉地问我：“你写文章之前，必定先问问自个，你写的文章能写得过前史系和中文系的学生吗？”每次听罢，我老是无言以对。回想起在北师大文学院蹭课的阅历，常常让我对法令史学科的设置发生疑问。
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法令史学科的研讨选用的是法令史料，运用的办法也多触及文字训诂等大学办法（大学又称我国传统语文学，包括分析字形的文字学，研讨字音的音韵学，说明字义的训诂学）和前史学的分析办法（因为本科没有在前史系蹭课，所以前史学科科班选用的办法我并不知晓），这些练习在前史系和中文系是必修课，也是传统人文学科行走时的拐棍。而法学院不曾开设此类课程，而且想必将来也不太可以开设此类课程，故而研讨法令史的学生假定没有在其他学院修读的经历，科研路途真可谓是踽踽独行。
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本科在北师大时，学院发布了法令经典文献导读的学分课需求，担任课程担任教师的马教师指定的参阅书目包括《明儒学案》《大清律例》等原典，教师们也在有知道地补强法学院学生的原典阅览才能。只怅惘其时我并未沉下心来读透，阅览《明儒学案》时也是浅尝辄止、囫囵吞枣，致使于这本书的内容现已是浮光剪影，如今想想竟不能举一字。
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法令史学科的穿插特征让其跌入了一个骑虎难下的境地，或许不少本专业的同侪都在疑问，咱们看似又研讨法令又研讨前史，可是本质上咱们法令研讨得也不如法学院其他专业同学精，前史研讨得也不如史院同学深，法令史学生的身份同法令史学科相同为难。假使我所说的史学和大学练习是强者所难，那么保证一个足够的课时量，至少能在一学期内沉着地讲完法史讲义的内容总不过火吧？可是实际并非如此，法史常识点细碎量大且凌乱，一周两到三节课的组织真的难以止境一本书的常识点，我迄今仍对法令史课“紧缺”的课时量“耿耿于怀”，到接近学期末时，鲜有教师能将历朝历代的法制史常识讲完。我早年在想，是不是可以把法令史的课分红两学期开，上半学期学唐朝早年的法令，下半学期学唐朝及唐朝今后的法令，可是想一想，一个学期的法令史课程都让法学院的学生目不暇接，更遑论连上两个学期了。我这不是典型的“己所欲，强施于人”吗？这个主意也就不了了之了。
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而且，法令史学科并不是在一切高校法学院都占有着一席之地的，许多院校并没有设置专门的法令史二级学科，而是隶归于理论法学类别下，留心翼翼地在法学院的我们庭缄默沉静着。在本科课程设置中，鲜有高校将中法史和外法史一起设置为专业必修课。幸而了中法史作为法学中心课程，可以走运在法学必修课中谋得一块立锥之地（而前段时刻还听到传言，中法史的要从法学骨干课中除去，必修课方位危如累卵）；而外法史的境地更是“不忍目睹”，国内只需屈指可数的高校开设了外王法令史的必修课，甚至选修课也稀有其身影。
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在法令史学科的学习中，我竟逐步领会到了“贫贱夫妻百事哀”的苦楚与无法。都说“麻绳专挑细处断”，如同整个法学院中，法令史是最“人微言轻”的一门学科，后继乏人、必修课方位不保等现状或许谣传，也都接二连三地冲击着这个如同不大约归于这个学院，这个年代的学科脆弱的神经。
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招认与宽和
早年的夸姣与甜美、丢失与无法，最终都要归于平平而故步自封地日子。不管是喜是悲，已然选择了法令史学科，就只需踏结壮实地、一步一个脚印踩实了走下去。我早年在大学寻找日子和作业的意义，也早年想要根究生命的真理，或许正是遭到周围遇到的教师、同学的启示，让我决然选择了法令史学科，这也算是给了自个一个答案。不管是复旦仍是北师的法令史教师，抑或是在论坛中有几面之缘的友校法史教师，以及许许多多素未谋面的法令史长辈、专家、同侪，他们都在竭尽全力地为法令史专业的打开添砖加瓦。
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法令史是一个常常让我热泪盈眶的世界，对我来说她不只是是一门学科。看历朝历替代换演进，千古帝业不过是弹指间灰飞烟灭；看先民从蒙昧走向懵懂再寻求安适与真理，中华文明历久弥坚；看一行不经意的小字，思绪片刻间拉扯到千百年前，设身处地地景象带入，不由跟着古人笑与泪；看着风俗与法令层层演化，并在现代社会日子中找到古今的联接点……法令史学科的教师们也让我动容，或许是小众边缘学科专家之间的志同路合，法史研讨室的空气一向温暖人心。我是个非常走运的人，本科时夏教师引领我跨进法令史的大门；李教师牵着我探究论文写作的门道；研讨生期间韩教师竭尽全力、苦口婆心肠谆谆教训，带着我在法史科研路上奔驰（尽管我还在尽力紧追我导的脚步中）；王教师、郭教师、赵教师、赖教师、孟教师等教师都在咱们法令史学习上建立云梯……（哈哈，有在写论文称谢之感）
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如今我也摒弃了执念，不去故意寻求法令史的“巨大复兴”，或许试图寻回她在上世纪七8十年代的光辉。而且，看到如今仍有这么多法令史学科的专家们在这个领域勤劳耕耘、孜孜矻矻，我晓得法令史，是有将来的！
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招认现状，“知耻然后勇”，这就是我与法令史学科的宽和。
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这就是我和法令史的故事了，恍然之间，我和她现已相识快六年了。祝福，也信赖她会越来越好！一起也谢谢屏幕前的你可以在万千篇文章中投下仓促一瞥，看我喃喃自语这么久，在这片刻间，我也能与你有一段时刻短的邂逅。新年快到了，也祝福各位新年高兴！
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? 顺颂
时祺！
戚宇辰
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