省教育作用特等奖福建师大体育学研讨生“五位一体”人才培育…(省级优秀教育课题题目)

原标题：省教育作用特等奖 | 福建师大体育学研讨生“五位一体”人才培育方法的变革与实习

福建师范大学体育学一级学科博士学位授权点，在人才培育实习中堆集了丰厚经历，本科教育领域先后获得国家教育作用奖一等奖和二等奖；学科缔构成效显着，在2021年教育部第四轮学科评价中进入a档，位列全国第四位，并进入福建省高校顶峰学科缔造部队。

作用《体育学研讨生“五位一体”人才培育方法的变革与实习》以前进培育质量、加强内在缔造为方针，依托国家社科基金要点项目、全国教育科学基金方案项目等6项教育变革课题，联合姑苏大学、上海体育学院研讨力气，对我校体育学研讨生教育进行了为期十年的变革与实习，构建了“五位一体”人才培育方法，构成了显着的人才培育特征，具有必定的 性和典型性，在全国体育学领域具有重要影响。该作用获2021年福建省教育作用特等奖。

根据全体打开思维，“五位一体”人才培育方法偏重基础平台缔造与研讨生培育相交融，充分发扬要点学科平台、教育基础平台、科研基础平台、社会效能平台、联合培育平台等优势，以五大平台推进研讨生培育中心要素的优化，创渎体育学研讨生培育方法，抵达前进培育质量方针。具体包括五个方面内容：

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1.依托要点学科平台，构成导师本钱协同机制，树立特性化辅导方法；

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2.强化教育基础平台，形本钱硕本钱同享体系，推进本科硕士教育有用联接；

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3.根据科研基础平台，构成多元科研打开途径，前进研讨生

科研立异才能；

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4.缔造社会效能平台，构成三类专业优势效能品牌，前进研讨生立异创业才能；

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5.构建联合培育平台，构成高校区域作业联合方法，推进多样协同培育立异。

经过十年的变革与实习，“五位一体”人才培育方法较好地处置了研讨生辅导方法单一、本科硕士教育脱节、科研立异才能不强、立异创业才能较弱、培育方法立异缺乏等五大疑问。

根据处置五大疑问的 经历融入到国务院学位委员会有关方针文件中，在全国推广与使用，关于标准全国体育学研讨生培育根柢标准、加强体育学学位授权点缔造具有重要作用。

由福建师范大学体育科学学院牵头组织结束的《一般高级学校本科专业类教育质量国家标准》（体育学科）现已教育部发布施行。

一起，该作用培育优良立异人才成效显着,已构成具有影响力的理论作用,《光亮日报》、《我国教育报》、《福建日报》等干流媒体对有关内容进行了宣传报导，获得杰出的社会效益。

在作用判定会上，专家组共同认为“该作用具有较高水平，引领我国体育学研讨生教育变革，关于前进我国体育学研讨生培育质量，具有 性和演示性，值得全国性推广使用”。

新年代新作为！体育是公民夸姣日子的保证，加速体育学高层次、高本质人才培育，推进全部深化新年代体育变革，为新年代体育强国缔造供给给有的人才和智力撑持，是高校体育学科适应年代打开趋势的必定需求。面临新年代新使命新需求，项目将充分使用和发扬学科优势，牢牢掌控体育学在我国特征社会主义打开战略中的行进方向，真实把体育学研讨生人才培育方法变革放在国家经济社会作业的全局中去策划、去推进、去实施，为加速体育强国缔做作出新的更大奉献！

– fjnu1907 –

来历：教务处 体育科学学院

修改：廖永贵 陈美淇

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