这个当地官方发文本科高校停办这类专业!_医学_招生_研讨生(这个当地官方发文怎么写)

原标题：这个当地官方发文：本科高校停办这类专业！

11月29日，河北省教育厅发布《关于加速医学教育立异打开的施行方案》。其间要点说到：

扩展医学研讨生招生规划，严肃控制并逐步紧缩高职（专科）临床医学类专业招生规划，本科高校逐步中止举办高职（专科）层次临床医学专业。

撑持国家中医药打点局与河北省共建河北中医学院，建成在全国有必定影响的中医药大学；发扬河北大学等归纳性大学、多科性大学学科优势，树立“医学+x”多学科穿插交融平台和机制；完善河北大学、华北理工大学、河北工程大学、河北北方学院等院校所属校本级医学院（部）、隶属医院医学教育打点运转机制。

撑持有关院校加强医学类一流学科缔造，大力加强紧缺医学专业人才培育，撑持涉医省属骨干大学缔造高水平医学院等。

《河北省关于加速医学教育立异打开的施行方案》全文内容如下：

一、全体需求

（一）辅导思维。

紧紧环绕我省经济社会打开全局和清洁安康作业全局，深化施行安康我国行为，实施立德树人根柢使命，安身我省特征优势，坚持疑问导向和需要引领，统筹思考不一样期间、不一样区域、不一样层次的医学人才需要，以新理念策划医学打开，以新定位推进医学教育打开，以新内在强化医学生培育，以新医科统领医学教育立异，补短板、强弱项、提质量、上水平，推进以疾病医治为中心向以安康推进为中心改动，效能生命全周期、安康全进程，加速树立健全现代医学人才培育体系，培育更多习气河北需要的研讨型、复合型和使用型人才，为推进安康我国、安康河北缔造供给强有力的人才和智力支撑。

（二）作业方针。

到2025年，医科与多学科深度穿插交融、高水平的医学人才培育体系根柢树立，医学教育打点机制和学科专业动态调整机制愈加科学高效，人才培育规划满足需要，规划愈加优化，质量显着前进，医学教育立异打开的方针办法愈加齐备。

——专业人才学历层次全体前进。扩展研讨生招生规划，年均增加7%以上，抵达5000人支配；本科临床医学类、中医类专业招生规划稳步增加，抵达7000人以上；严肃控制高职（专科）临床医学招生规划，招生方案在现有基础上每年紧缩5%。

——要点领域和紧缺人才培育才能显着前进。开设儿科学有关专业高校抵达5所以上，麻醉、重症、感染学科研讨生招生的高校抵达5所以上，培育才能快速前进；每千名儿童儿科执业（助理）医生数抵达0.7名，每万人员全科医生数量抵达3-4人，村庄医生抵达11万人以上。

——人才培育质量显着前进。我省要点撑持的8个医学学科全体水黎显着前进，20个支配医学专业点进入国家级一流本科专业缔造序列，缔造150门支配省级医学一流本科课程，为培育高本质医学人才供给有力支撑。

到2030年，全部建成具有更高水平缓河北特征的医学人才培育体系，医学科技立异才能显着前进，效能清洁安康作业的才能显着增强。

二、首要使命

（一）全部优化医学人才培育规划。

1.前进医学专业学历教育层次。根据人才需要情况和医学教育本钱情况，科学断定医学类专业招生规划和规划。严肃控制并逐步紧缩高职（专科）临床医学类专业招生规划，本科高校逐步中止举办高职（专科）层次临床医学专业，撑持有些临床医学类专业办学水平较高的学校要点培育村庄订单定向免费医学生。稳步打开本科临床医学类、中医学类专业教育，合理控制临床医学、中医学专业招生规划过大的医学院校招生方案。活泼扩展研讨生招生规划，平稳临床医学专业型研讨生招生规划，扩展学术型医学研讨生招生规划。新增招生方案要点向紧缺学科专业倾斜，适度添加医学博士专业学位研讨生招生数量。撑持高水平医学院校和归纳性大学活泼拓宽专业学位研讨生教育，合理断定医学硕士专业学位研讨生招生规划。（责任单位：省教育厅；结束时限：2025年末）

2.优化医学教育学科专业规划。习气医学教育立异打开对人才培育新需求，加大方针扶持力度，撑持有关院校加强医学类一流学科缔造。加强研讨生学科专业缔造，从2021年起，临床医学博士专业学位授权单位均须设置麻醉、感染、重症、儿科学科。进一步修订完善临床医学博士、硕士研讨生培育方案，要点加强麻醉、感染、重症学科研讨生课程缔造，强化实习才能和科研思维才能培育。健全医学有关学科专业动态调整机制，引导高校根据作业率和社会需要当令调整学科专业。撑持有条件的高校设置临床医学、儿科学、妇幼保健医学、精力医学、避免医学、维护学、助产学、恢复医治学、使用心思学、智能医学工程等专业，前进专业设置、课程设置与医学人才需要的习气性。加速推进医学教育科技立异脚步，加强3个医学类教育部要点实验室缔造，新增一批省部级以上医学科技立异平台。（责任单位：省教育厅、省科技厅；结束时限：2025年末）

3.加强高层次复合型医学人才培育。瞄准“安康我国2030”对医学人才方针定位，健全以作业需要为导向的人才培育体系。联系新医科缔造和杰出医生培育，设置穿插学科，推进医工、医理、医文学科穿插交融，推进“医学+x”多学科布景的复合型立异优良人才培育。深化基础医学人才培育方法变革，推进理论教育和实习教育有机联系，前进学生立异知道和实习才能。深化临床药学高层次人才培育变革，前进科研才能与临床实习才能。在杰出医生培育中，要点面向高端基础医学人才和药学人才，注严峻师引领，前进归纳本质。撑持有关高校加强与国外高水平大学、科研机构的交流协作，培育具有世界视界的高层次医学人才。（责任单位：省教育厅、省清洁安康委；结束时限：持续推进）

（二）大力加强紧缺医学专业人才培育。

1.加大全科、儿科医生培育力度。根据底层需要，适度扩展村庄订单定向免费医学生培育规划，为村清洁室和乡镇清洁院培育定向医学生。前进全科、儿科医生岗位招引力，根据岗位需要，底层医疗清洁机构从事全科、儿科医生岗位的人员在职称提升与聘任作业中不规则具体提升和聘任比例。树立村清洁室全科、儿科医生岗位补助，对在村清洁室注册的在岗全科、儿科医生，在薪酬分配时给予恰当倾斜。政府举办的底层医疗清洁机构在核定编制内优先保证全科、儿科医生的配备。健全全科医学教育组织，3年内全省一般高级医学院校悉数树立全科医学教研室，有条件的院校树立全科医学学院（系）。缔造全科医学实习教育演示基地，前进全科医学教育实习才能。打开临床医学（全科医学）博士专业学位研讨生试点招生与培育作业，扩展临床医学（全科医学）硕士研讨生招生规划。（责任单位：省清洁安康委、省教育厅、市县政府；结束时限：2025年末）

2.强化高水平公共清洁人才培育。前进公共清洁教育在高级教育体系中的定位，推进高水平公共清洁学院缔造。加强公共清洁与避免医学类专业实习基地缔造，推进医学院校与疾病避免控制中心、感患病医院的医教研交流与协作，强化避免医学本科专业学生实习才能培育。优化公共清洁研讨生招生类型规划，尽力扩展公共清洁硕士专业学位研讨生招生规划。改进公共清洁与避免医学教育科研条件，完善公共清洁与避免医学专业课程体系，强化医防联系和实习才能培育，前进处置突发公共清洁作业才能。（责任单位：省清洁安康委、省教育厅；结束时限：2025年末）

3.加速维护专业人才培育。习气高层次维护人才需要，加大本科层次维护人才招生力度，不断前进维护本科专业在年度招生总数的比例。以高职（专科）维护教育为主体，不断优化维护专业人才培育规划，加大使用型维护人才培育力度。进一步加大面向村庄区域的招生力度，中高职贯穿培育招生方案向村庄区域倾斜。到2025年，维护专业人才招生规划抵达2万人以上。树立维护专业招生规划与院校实习实训才能相匹配的调控机制，原则上非医药清洁类院校不再举办维护专业，严控无教育医院等临床实训基地的院校举办维护专业。推进维护专业教育教育变革，构建理论、实习教育与临床维护实践有用联接的课程体系，前进维护专业人才实习才能。加速缔造高水平?π汀蔽そ淌Σ慷樱敖钠琅行运嘉土俅彩迪安拍堋＜忧坑胛び泄氐难闲堋⒓艺堋⒂び锥栈さ雀弑局始寄苋瞬排嘤＃ㄔ鹑蔚ノ唬菏〗逃唤崾毕蓿?025年末）

4.加速村庄医生培育。原则上依照每千名效能人员不少于1名医生的标准配备村庄医生，每个行政村至稀有1名村庄医生供给效能。适度扩展村庄订单定向免费医学生和高级医学专科院校面向底层清洁人员招生规划，逐步前进村庄医生学历层次。施行结业后学历前进方案，新招聘的一般全日制高职（专科）院校医学专业结业生，到村清洁室作业满3年且年度查核合格的，可免试入读省属成人高级学历教育相同或附近专业专科起点的本科教育。强化在岗培训，村庄医生每年承受免费培训不少于2次，累计培训时刻不少于2周。对没有学历或学历较低的，每年组织到县级医疗清洁机构、乡（镇）清洁院“一对一”跟班学习。活泼遴派具有执业（助理）医生资历的优良村庄医生到市级以上医院承受免费培训；凭仗主任医生下底层，活泼打开传 带。鼓舞在村清洁室作业且契合国家报名条件的医学专业结业生参加住院医生标准化培训（以下简称住培）、助理全科医生培训、全科医生转岗培训。（责任单位：省清洁安康委、省教育厅、市县政府；结束时限：2025年末）

（三）着力前进医学院校人才培育质量。

1.前进进口生源质量。撑持有关高校推进人才培育方法、考试招生准则、内部打点机制等变革，拟定优惠方针办法，树立健全奖赏机制，招引优质生源报考医学专业。撑持涉医省属骨干大学缔造高水平医学院，推进多学科、多领域穿插交融。争夺扩展本硕连读规划，撑持有关高校活泼推进“5+3”一体化临床医学人才培育，前进医学院校本科生源质量。优化博士研讨生招生选拔机制，活泼推广“请求—查核制”选拔招生，尽力求取添加具有直博生招生资历的高校数量，打造杰出的医学研讨生教育。（责任单位：省教育厅；结束时限：持续推进）

2.深化医学教育教育变革。主动习气医学教育立异打开新需求，大力培育仁心仁术的医学人才。深化本科医学教育教育内容、课程体系和教育办法变革，扶持缔造一批国家级、省级一流本科专业。加强医学道德、科研诚信教育，加强课程思政缔造，着力培育医学生治病救人精力。推进医学教育课堂教育变革，加强教研室等底层教育组织缔造，到2025年缔造20个支配省级优良医学底层教育组织。强化医学生公共清洁与避免医学、感患病防控、中医常识等广泛教育，鼓舞高校引入或编写感患病学等医学类教材，将中医药课程列入临床医学类专业必修课程。强化现代信息技能与医学教育教育的深度交融，缔造临床医学、中医学、公共清洁等教育事例同享本钱库。加速根据器官体系的基础与临床联系式教育变革，树立健全医学生临床实习保证方针机制，强化临床实习进程打点，加速以才能为导向的学生考试评价变革。推进河北化工医药作业技能学院、沧州医学高级专科学校等院校高职医药类高水平专业群缔造。加强临床医学类、中医学类专业的研讨生教育，在专业学位硕士研讨生考试招生中，加强对考生作业本质和临床实习技能的查询。（责任单位：省教育厅；结束时限：2025年末）

3.传承立异打开中医药教育。撑持国家中医药打点局与我省共建河北中医学院，加速中医学学科缔造，会集优势本钱做大做强中医药骨干专业，建成在全国有必定影响的中医药大学。研讨出台方针，撑持中医学类高校加强对具有中医家学根由、深沉中医药文明功底、酷爱中医药作业的优良0学生的选拨培育。活泼探究中医学、中西医联系九年制人才培育，尽力求取添加博士研讨生招生方案，加速培育中医药高端人才。活泼推进“书院制”变革，撑持开设“中医实验班”，立异人才培育方法。探究树立以中医药课程为主线、先中后西的本科专业课程体系，强化中医思维培育。把中医药经典才能培育作为要点，提大学医类专业经典课程比重，将中医药经典融入中医基础与临床课程，打开中医药经典才能等级考试。树立早跟师、早临床学习准则，大力推广“师带徒”培育方法。立异民间中医选拔方法，打开中医医术确有特长人员医生资历查核，充分中医医生部队。撑持高校引入或编写一批契合中医药教育规则的中心课程教材。探究多学科穿插立异式中医药人才培育。（责任单位：省教育厅、省中医药打点局；结束时限：持续推进）

4.加速树立医药基础研讨立异基地。发扬河北大学等归纳性大学、多科性大学学科优势，树立“医学+x”多学科穿插交融平台和机制。加大方针撑持力度，环绕生命安康、临床医治、疾病避免恢复、生物平安、药物立异、疫苗攻关等领域，缔造临床医治、生命科学、药物研发高度交融，医学与人工智能、材料等工科以及生物、化学等理科穿插交融，产学研融通立异、基础研讨支撑临床医治立异的

高水平医药基础研讨立异基地。（责任单位：省教育厅、省清洁安康委、省科技厅；结束时限：持续推进）

（四）活泼构建高效的打点体系机制。

1.夯实高校隶属医院医学人才培育主阵地。省教育厅、省清洁安康委、省中医药打点局等部分亲近协同协作，改进高校隶属医院打点，不断前进隶属医院归纳实力。推进临床教育基地标准化缔造，缔造一批省级医学实习教育演示基地，将人才培育质量归入临床教育基地绩效查核和清洁专业技能人员职称提升评价的重要内容。有关高校将隶属医院教育、科研、育人才能缔造归入学校打开全体方案，科学方案设置隶属医院的数量，强化隶属医院临床教育主体功能。撑持隶属医院健全临床教育组织机构、平稳教育打点部队，环绕人才培育联系优化临床科室设置，树立专门的教育门诊和教育病床，着力推进医学生早临床、多临床、重复临床。（责任单位：省教育厅、省清洁安康委、省中医药打点局、省人力本钱社会保证厅；结束时限：持续推进）

2.深化归纳性大学医学教育打点体系变革。撑持有条件的归纳性、多科性大学联系人才需要和教育本钱情况，科学合理设置医学院。深化体系机制变革，实化医学院（部）功能，配齐配强医学教育各级打点干部，在现有领导职数限额内，加速完成有医学专业布景的高校担任人分管医学教育或兼任医学院（部）首要担任人。完善河北大学、华北理工大学、河北工程大学、河北北方学院等院校所属校本级医学院（部）、隶属医院医学教育打点运转机制，保证医学教育的无缺性。活泼对接教育部、国家清洁安康委，推进省部共建归纳性大学医学院（部），前进办学才能和水平。（责任单位：省教育厅、省清洁安康委、省委组织部；结束时限：持续推进）

3.树立健全医学教育质量评价认证准则。持续推进医学类高校专业认证作业，打开保合格、上水平、追杰出的三级专业认证，前进医学人才的世界化视界和培育水平。对认证不合格的医学院校期限整改，整改后仍不合格的撤消有关专业招生资历。将医生资历和护士执业资历考试经过率作为评价医学人才培育质量的重要内容，对资历考试经过率接连3年低于50%的高校予以减招。推进结业后医学教育基地认证和持续医学教育学分认证，将住培结业查核经过率、年度事务水平查验成果等作为住培基地质量评价的中心方针，对住培结业理论查核经过率接连2年排名全国后5%位次的专业基地予以减招。持续打开隶属医院、临床医学院和教育医院认证作业，将育人作为隶属医院查核评价的重要内容，夯实隶属医院医学人才培育主阵地。（责任单位：省清洁安康委、省教育厅；结束时限：持续推进）

（五）不断深化住院医生培训和持续医学教育变革。

1.健全住院医生标准化培训准则。加强住院医生医学理论基础培训，将医德医风有关课程作为必修课程，加强对学员国表里中心医学文献阅览与使用才能的培训与查核。实施国家有关方针需求，大力打开全科医学、儿科学等紧缺专业住培，实施薪酬待遇。树立公立医院与感患病院联合培育机制，加强公共清洁医生院感及感患病学理论与技能培训，加速培育防治联系的复合型人才。住培基地上向社会接收的培训目标，依法签定劳作合同，清楚培训时刻两边权力责任，劳作合同到期后依法中止，培训目标自立择业；面向社会接收的一般高校应届结业生，培训合格后当年在医疗清洁机构作业的，在招聘、差遣、落户等方面，按当年应届结业生平等对待。对经住培合格的本科学历临床医生，在人员招聘、职称提升、岗位聘任、薪酬待遇等方面，与临床医学、中医学专业学位硕士研讨生平等对待。施行结业后医学教育质量前进工程，缔造一批省级住培演示基地、要点专业基地、骨干师资培训基地和标准化住培实习技能查核基地。加强信息化缔造，施行医学教育打点平台缔造工程。（责任单位：省清洁安康委、省人力本钱社会保证厅、省教育厅；结束时限：持续推进）

2.推进持续医学教育立异打开。将医德医风、清洁法令法规、急诊和重症抢救、院感防控、感患病防控、安康教育等公共清洁常识与技能作为清洁技能人员必修课。建立全省远程持续医学教育本钱平台，打开远程持续医学教育。清洁技能人员参加远程教育后经考试查核合格，可视为结束该项目学习。树立健全政府、社会、用人单位和自个一起投入的持续医学教育经费保证机制。全省各医疗清洁机构依照本单位职工年度薪酬总额的1.5%足额获取并合理运用职工教育培训经费；从业人员技能本质需求高、培训使命重、经济效益较好的单位可按2.5%获取。完善持续医学教育方针，将清洁技能人员年度持续医学教育结束情况与绩效查核挂钩。在清洁技能人员的职称评价中，杰出道德、才能、成果导向，注重临床实习等事务才能，破除唯论文倾向。（责任单位：省清洁安康委、省教育厅、市县政府；结束时限：持续推进）

三、保证办法

（一）加强组织领导。各地各部分要加强领导，实施责任，把医学教育立异打开归入经济社会打开方案和年度要点作业方案。省教育厅、省清洁安康委、省中医药打点局等部分要树立健全协同推进机制，及时研讨处置医学教育立异打开有关疑问。完善医学类人才培育和充分作业的方针办法，树立清洁作业需要、医学院校招生、人才培育和充分作业联动机制。各部分要联系作业责任，完善方针办法，强化部分协同，为推进医学教育立异打开供给有力撑持。各作业组织要协助政府效能打点结业后医学教育、持续医学教育作业，为医学教育立异打开献策献策。（责任单位：省教育厅、省清洁安康委、省中医药打点局、市县政府；结束时限：持续推进）

（二）强化协同立异。加强医教协同，强化学校与教育基地的紧密联络、医学与其他部分的协同，统筹各方资金本钱，加强对医学教育投入保证，推进人才培育、科学研讨变革立异。在专业人才培育、高端人才引入、医学院和公共清洁学院缔造、医学教育打开基地和医药基础研讨立异基地缔造等方面临有关院校加大撑持力度。撑持省级住培演示基地、标准化住培实习技能查核基地、结业后医学教育和持续医学教育信息化等缔造。（责任单位：省清洁安康委、省教育厅；结束时限：持续推进）

（三）保证经费投入。省教育厅、省清洁安康委、省财务厅等部分要根据财力、物价改变水平、培育本钱等情况，合理断定并当令调整医学类别专业生均定额拨款标准、住培人均补助标准。省级财务持续加大医学人才培育撑持力度，当令调整投入规划，树立和完善相应财务资金的绩效评价机制，加强跟踪问效。撑持有关高校优化开支规划，加大医学人才培育和医学学科缔造投入力度。充分集结社会、医疗清洁机构、自个出资的活泼性，健全多样化、可持续的医学教育经费保证机制和政府投入动态调整机制，按规则实施投入责任。（责任单位：省教育厅、省清洁安康委、省财务厅；结束时限：持续推进）

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