【 】2022年清华大学353卫生综合考研真题经验参考书…

考研参考书目
清华大学353卫生综合没有官方指定的考研参考书目， 根据专业老师指导及历年考生学员用书，推荐使用如下参考书目：
《医学统计学》 人民卫生出版社 颜虹
《卫生统计学》 中国协和医科大学出版社 刘桂芬
《流行病学》 人民卫生出版社 李立明
《卫生事业管理学》 人民卫生出版社 梁万年
建议：
参考书的阅读方法
目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
重难点知识梳理
清华大学353卫生综合提供官方考试大纲， 整理内容如下：
流行病学基础考试大纲
（一）绪论
1、流行病学定义
1）定义和特征
2）研究对象
2、流行病学研究方法
1）观察法
2）实验流行病学
3）理论流行病学
3、流行病学的任务
1）研究疾病或健康的人群分布
2）探讨疾病的病因和影响流行的因素
3）疾病的自然史研究
4）疾病的监测
5）疾病的控制对策制定
6）疾病控制效果的评价
4、流行病学与其他学科的关系
1）与临床学科的关系
2）与基础学科的关系
3）与卫生统计学的关系
4）与非医学学科的关系
（二）疾病的分布
1、人群分布
1）年龄、性别、职业
2）民族与种族、婚姻与家庭、宗教、行为生活方式
3）流动人口
2、时间分布
1）短期波动
2）季节性
3）周期性
4）长期趋势
3、地区分布
1）国家间与国家内
2）城乡
3）地方聚集性
4）地方性疾病，地方性，自然地方性疾病，自然疫源性疾病
4、人群、时间、地区分布的综合描述
1）移民流行病学定义
2）移民流行病学应用
（三）测量指标
1、指标的种类
1）率（频率与概率）
2）相对比、构成比
2、常用指标
1）发病指标：发病率、发病密度、罹病率、患病率、感染率、续发率
2）死亡指标：死亡率、死亡专率、病死率、生存率、累积死亡率、超额死亡率、标准化死亡比
3、各指标的联系与鉴别
1）发病率与患病率的区别
2）发病率、患病率与病程的关系
3）病死率与发病率、死亡率的关系
4、疾病的流行强度
1）散发
2）暴发
3）流行、大流行
（四）描述性研究
1、现况研究
1）概念
2）目的
3）种类：a、普查的概念、目的、优缺点；b、抽象调查的概念、抽样方法、抽样误差
4）常见偏倚及控制
2、筛检
1）概念、分类
4）评价指标：a、真实性：灵敏度、特异度、假阳性率、假阴性率、联合筛检试验
b、可靠性：概念、影响因素
c、收益
d、预测值
3、生态学研究
1）定义、应用、局限性
（五）病例对照研究
1、基本原理
1）概念
2、类型
1）匹配与非匹配研究
3、实施
1）病例与对照的来源与选择
2）研究因素的选择
4、资料的整理与分析
1）描述性统计
2）统计性推断：暴露率检验、or、or95％可信区间、配对病例对照研究的资料分析
5、偏倚及其防止
1）选择性偏倚
2）信息偏倚
3）混杂偏倚
6、病例对照研究的优点与局限性
（六）队列研究
1、概念
1）队列研究的定义、种类、特点
2）队列研究中危险度估计指标的定义
3）队列研究的目的、优缺点
4）队列研究中常见的偏倚
5）动态和非动态人群
2、设计
1）暴露人群的选择
2）对照人群的选择
3）暴露因素的确定
4）暴露结局的确定
5）样本大小的确定
6）随访和资料收集
7）队列研究的应用
3、资料分析
1）率的计算
2）smr
3）rr和ar
4）arp与parp
5）分层分析
（七）流行病学实验
1、概念
1）实验流行病学的定义及分类
2）实验流行病学的目的、特点和优缺点
3）实验流行病学的设计原则
4）实验流行病学中常见的偏倚
2、设计
1）实验目的的确定
2）实验对象的选择
3）实现现场的确定
4）样本大小估计
5）随机化分组的原理、方法和应用
6）设立对照的目的、原理和方法
7）盲法的原理和应用
8）实验流行病学的应用
3、资料分析
1）干预效果的评价指标
2）预防效果的评价指标
3）治疗效果的评价指标
（八）病因及其推断
1、概念
1）病因概念的发展
2）病因模式
2、病因研究
1）关联与因果
2）病因推断的过程
3）病因推断的证据法则
（九）传染病流行病学
1、传染病发生与传播的基本条件
1）病原体
2）宿主
3）传染过程及感染谱
2、传染病的流行过程
1）传染源：a、患者作为传染源的分类及意义
b、病原携带者作为传染源的分类及意义
c、受感染动物作为传染源的分类及意义
2）传播途径：a、各种传播途径的概念
b、各种传播途径的传播特点
c、各种传播途径的意义
3）人群易感性：a、人群易感性的定义
b、影响人群易感性升高的因素
c、影响人群易感性降低的因素
d、人群易感性与传染病流行的关系
4）疫源地和流行过程：a、疫源地定义、形成条件、消灭条件
b、流行过程
5）影响传染病流行过程的因素：a、自然因素
b、社会因素
3、传染病的控制措施
1）预防和控制传染病的策略
2）防疫措施：疫情报告，针对传染源的措施，针对传播途径的措施，针对人群易感性的措施，针对暴发流行时的紧急措施
社会医学考试大纲
（一）社会医学绪论与医学模式
1、社会医学的概念、研究内容和任务：
1）社会医学的概念
2）社会医学的研究内容
3）社会医学的学科任务
2、医学模式的概念与演变
1）医学模式的概念
2）医学模式的演变
3、现代医学模式产生的背景
1）医学发展的社会化趋势
2）疾病谱和死因谱的转变
3）健康需求普遍提高
4）医学科学与相关学科相互渗透
5）健康因素多元化
4、现代医学模式及其意义和影响
1）现代医学模式的内容
2）现代医学模式的意义
3）现代医学模式的影响
5、现代医学模式与健康观
1）现代医学模式的健康观
2）健康与疾病概念的扩展
（二）社会医学研究方法
1、社会医学研究的特点与类型
1）社会医学研究的特点
2）社会医学研究的类型
2、社会调查研究
1）选择课题
2）制定研究方案
3）资料收集方法
3、问卷设计
1）问卷的类型
2）问卷的结构
3）问卷设计的步骤
4）问卷和答案设计
5）问卷的信度和效度
4、定性研究
1）定性研究的特点
2）定性研究的方法
3）定性研究方法的实际应用
5、生命质量评价概述
1）生命质量的概念
6、生命质量评价的内容与方法
1）生命质量评价内容
2）生命质量评价测评工具和选择
7、生命质量评价的应用
1）人群健康状况的评定
2）疾病负担的评估
3）卫生服务效果的评价
4）药物或治疗方法的选择
5）成本—效果分析
6）健康影响因素与防治重点的选择
（三）社会因素与健康
1、经济发展与健康
1）经济发展对健康的促进作用
2）经济发展对健康的负面作用
3）人群健康对经济发展的促进作用
2、社会文化与健康
1）文化的概念与特征
2）文化对健康的影响
3、行为生活方式与健康
1）行为的概念
2）行为生活方式对健康的影响
4、社会心理因素与健康
1）社会心理因素的概念与特点
2）社会心理因素与健康之间的联系
（四）社会卫生状况和社会卫生策略
1、社会卫生状况评价指标与方法
1）卫生政策指标
2）社会经济指标
3）卫生服务指标
4）卫生资源指标
5）卫生行为指标
6）人群健康状况评价指标
7）人群健康状况新指标
2、社会卫生策略
1）全球卫生策略
2）中国卫生工作方针
（五）卫生服务研究
1、概述
1）卫生服务研究的意义与目的
2）我国卫生服务研究的进展
3）卫生服务研究的内容
4）卫生服务研究的方法
2、卫生服务需要、需求与利用

1）基本概念
2）卫生服务需要的测量与分析
3）卫生服务利用的测量与分析
4）卫生服务需要与利用指标的应用
5）影响卫生服务需要与利用的因素
3、卫生服务资源
1）卫生人力资源
2）卫生人力规划
3）卫生费用
4、卫生服务综合评价
1）卫生服务综合评价模式
（六）社区卫生服务
1、社区卫生服务的概念和意义
1）社区
2）社区卫生服务
3）社区卫生服务的特点
4）社区卫生服务的意义
2、社区卫生服务的对象和任务
1）社区卫生服务的对象
2）社区卫生服务的任务
3、社区卫生服务的内容和组织
1）社区卫生服务的基本工作内容
2）社区卫生服务的组织机构
4、社区卫生服务管理
1）社区卫生服务管理原则
2）社区卫生服务管理措施
（七）弱势人群健康与卫生服务
1、妇女儿童健康与卫生服务
1）妇女和儿童的健康状况
2）妇女儿童保健服务
2、老年人健康与卫生服务
1）人口老龄化趋势
2）老年人健康特征
3）老年保健
3、残疾人健康与卫生服务
1）残疾人健康与卫生服务需求特点
2）残疾人卫生保健
4、流动人口健康与卫生服务
1）流动人口概况
2）流动人口健康状况特点
3）流动人口的卫生保健
（八）社会病防治
1、概述
1）社会病定义
2）社会病特点
3）社会病防治原则
考研历年真题
2020清华大学公共卫生硕士（mph-emtm）353卫生综合真题（回忆版）
一、单选题（30个，共60分）
（难度不大，掌握课堂所讲内容，认真看书，即可）
二、判断题（10个，共20分）
（难度不大，掌握课堂所讲内容，认真看书，即可）
三、简答题（10个，共100分）
1、混杂因素的特点
2、影响随机试验结果的因素
3、教育影响健康的途径
4、简述概率抽样和非概率抽样
5、病例交叉研究与病例对照研究比的优劣势
6、卫生服务研究的意义
7、测量误差对研究结果的影响
8、患病率的局限性
（难度不大，掌握课堂所讲内容，认真看书，即可）
四、论述题（4个，共120分）
1、队列研究的目的手段(题干为英文)
2、题目是英文的，另一个论述实在搞不懂说了点啥(题干为英文)
3、三级预防
4、希波克拉底说知道一个人生病比知道他患的什么病更重要，对这句话的理解，医学模式对临床实践的启示
（难度不大，掌握课堂所讲内容，认真看书，即可）
建议：
认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
考研经验
对于清华考研来说，最终只有两个结果：成功或者失败。但无论是那种结果，我们将来都要认真对待，做好考研的后续工作。
分别对成功和失败的同学们，给出如下忠告：
（1）如果你是一个考研成功者，首先要恭喜你，你完成了人生中一次质的飞越，前途将因此而更加光明。不过，后考研时代的你还有很多可以做并应该做的事，不要总是沉浸在喜悦中蹉跎光阴哦，快快打点精神拥抱新的人生。
首先，你要做好考研的扫尾工作。
复试结束并不意味着考研结束，还要过政审这一关，政审通过等着收录取通知书，然后就要考虑是否转移户口和档案的问题。这一系列过程都少不了与目标院校的相关老师保持联系，把这些事情都打点妥当，你的考研之路才算尘埃落定。
其次，你需要为你的大学生涯划一个圆满的句号。
认真写好你的毕业论文，珍惜与老师同学之间的每一次相处，办好各种相关毕业手续等。在剩余的时间里可以去做一些有意义、又不辜负青春的事，比如来一场毕业旅行、学习一门兴趣专长、专门回家陪陪父母，等等。
再次，不妨找份实习工作，提前体验一下社会。
虽然你还有三年书要读，但早晚都要出去面对社会，既然有一段自由时间，何不提前体验一下。一方面积累经验，一方面赚点外快。你已经是成年人了，这个可以有。
（2）如果你考研失败了，也不要灰心气馁，焉知上帝为你关上一扇门的同时没有为你打开一扇窗呢？失利是暂时的，在这个紧要关口，你更需要一场自我救赎。
首先，你还可以抓住找工作的最后黄金期。
每年三四月份是应届生找工作的最后一个黄金期，也是考研初试分数线公布的时候，一些没有通过初试的考研，抓住这个机会，会有不一样的精彩人生。
其次，如果你要准备二战，请坚定信心。
能够准备二战的人都勇气可嘉，既然选择了，就不要后悔。你已经有了一年的复习基础和考场经验，二战的胜算率只会更大，坚定信念，相信自己，成功一定会青睐你。
人生路很漫长，考研只是其中的一站，我们不应该为此而停下前行的脚步。要知道，每天升起的太阳都是新的，无论成败与否，考研都塑造了你，让你成为一个更成熟的人。 愿你不辜负这场旅程，于考研中收获人生!