一个女孩的开挂人生,从垫底学生,到保送研讨生_女儿(一个女孩的开挂人生小说)

可以说每个家长都期望自个的子孙是人世龙凤，当然要抵达这自个间龙凤，第一步呢，那首要有必要是个学霸啊。我早年呢也有这样的一个主意，或许这样一个心思旅程。可是当我的女儿上大学第一天初步，我就发觉自个的这个主意跟客观实际相距甚远。

大学第一年第一学期结束的时分，她就拿了一个全大学数学倒数第一，卷子拿回来，上面一行红红的字：该学生倒数第一名，望家长致使注重。打了一个大大的感叹号。

后来我就看了一下她的那个卷子，100分的卷子，前面有20分的速算题，几加几，几减几，她一道都没做，只做了后边的那80分，就当她得了80分吧，那必定是全大学倒数第一名呀。因为成都好的大学，双百的学生是有许多的。

后来呢我就问她，我说：“你为啥这个数学卷子第一大题的20分全都没做呢？”她答复：“好累呦，懒得做。”

我就说：“你这样不可的呀，你没有理解分分分是学生命根儿，你必需要结束你的查验，考试作业都必需要结束。另外，我晓得你很累，但不是你一自个累，一切的学生都是跟你相同的，都很累，你这个不是理由。我说你听理解没有？”

她说：“听理解了。”

然后呢，第二学期考试又考了一个全大学倒数第一名。教师就直接让我到学校去了一趟，卷子拿下来今后，我一看，仍是第一大题，20分的题，她却是做了，可是每道题的答案都是零。

其时，我就在想她的这个心思：她可以不想做，但她一想啊，母亲说的必需要做，她爽性就给你写个零，也就标明做了。这究竟是出了啥疑问呢，我后边就一向在想这个疑问。

她以这样的状况，还可以变成学霸吗？那是不可以能的。

然后从大学到大学，这个大学是其时最佳的大学，四中。可是呢她是以特长生的身份进入的，她们班上的同学都是成果极好的。我呢就期望可以让她看到啥叫好学生，啥叫学霸，熏陶一下。

可是，她的数学课，她的数学书根柢上都是新的，翻都没翻，她们讲得也比照浅显，我就觉得这样不好。我就去问了一下她们教师：“大学是打基础的时分，怎么悉数讲的都是奥数啊？”她们教师说：“哎呀，你不晓得，就这样，咱们班的学生还觉得粗浅呢。”

我就发现了这儿边有很大的间隔。然后我女儿就这样磕磕绊绊地读了下来，当然了，以她的这种情况，大学是没有读四中了。大学今后，咱们就及时调整了咱们的方向，最终她仍是上了大学，读了研讨生，留校当了教师。

前一段时刻她生成人，她系里的领导、教师全到咱们家来看她，对她高度赞扬。我其时听了今后，非常骄傲。我感到骄傲，我的骄傲点在哪儿呢？我骄傲的点不在于培育了一个啥学霸，而在于她学习成果那么差，可是她赢在了结束。

所以呢，在这个疑问上，我有许多的理念和经历想跟我们共享。

1. 对孩子有一个客观的评价
她是不是具有了作为一个学霸的条件？具不具有变成一个学霸的根柢条件是啥呢？就是看她能不能极好地习气咱们的应试教育。

我女儿上了大学没有多久，我就知道到她的应试不会极好，因为她过于活络，这就致使了她不专心，她的主意太多。

咱们都期望自个的孩子是个学霸，成果好，分数高，顺畅考上要点的大学、要点的大学，可是在协助她前进分数的一起，咱们也要维护好她，维护她的创造力和活泼思维。这样她学起来才会有潜力儿，否则就很简略成果极好，可是思维呆板。

所以孩子们的那些奇思妙想啊，很奇葩的主意啊都要鼓舞，不要去冲击，除非是很原则性性的疑问。

衡量孩子是不是是学霸的条件：

第一个就是高智商。这个呢我要阐明一点，智商是会变的，或许她在大学时刻、大学、大学都显得不那么高，就比方像我女儿相同的，可是，它后边是会打开的。

第二个是高情商。情商包括的规模许多，抗挫才能啊、控制心境等。

第三个是老到度。学霸的老到度一般都很高，我的女儿就是老到度不高的那种，她完全没有觉得学习对她来说对错常重要的。其实许多孩子是晓得自个情况的，可是很难做到，这个就是老到度的疑问，老到度有早有晚，这个不能着急。

第四个是专心度。我女儿就是专心力不可，因为她主意多啊，她专心力天然就不可了。我甚至都到过她的课堂里去周围听，有一次我听她们的奥数课，教师讲得非常好，连我这样不喜爱数学的人有几个常识点都掌控了。可是，我一看，整个课堂只需我女儿一自个在东看西看的。

第五个是身体好。身体是改造的本钱，身体过分虚弱了，也没办法好好学习，所以，把孩子的养分弄好一点。

第六个是听话。这儿的听话是指能细心听教师说明的内容，不好教师对着干的这种听话，她的思维很契合应试教育。

第七个是不偏科。我女儿就是严峻的偏科，她数学特别不好。偏科了，就简略掉队。

另外，还有杰出的习气、学习办法、一些不可以以猜测的缘由等等。

2. 学霸理念

咱们要有一个理念，学霸不必定是龙凤，分数不高也可所以龙凤。

我早年看过诺贝尔奖的获得者，有机构对她们进行了一个访谈和调研。四十多个诺贝尔奖的获得者，没有一个是全大学的第一名，没有一个是学霸，都是成果在中等偏上的。所以说，中等偏上人很有打开出路。

因而不要一看到学习不好，分数不好，马上就把成人儿分入不爱学习的这个部队。我历来不认为我女儿学习不好，只能说是分数考得不好，需要尽力。但除了学校学习以外，扮演组织才能，讲演交流才能等这些都不错啊。

咱们不要给孩子妄加一个分数，老冲击孩子，你成果不好怎么怎么的。咱们要让她坚持一个高度的自傲，有一颗骄傲的心，她在社会上才干够安身，否则的话连安身都困难。

就比方，我一向都认为我女儿她只不过是分数上不好，但她的其他学习才能都很强，所以我每次都鼓舞她。

咱们必定不要把学霸跟能不能成才划等号，把狭隘的学习和广义去划等号，这样是对的孩子损伤。

3. 温馨的家庭
应试教育对错常严格的，所以我女儿上学第一天初步，我就跟我老公说好了，咱们必定要给她一个温馨的家，她在外头怎么受冲击没联络。但她回到家里头必定要是温馨的。

怎样使咱们的家是温馨的呢？

第一点不要变成应试教育的喽啰。

我女儿第一天去上学回来，是我去接的她。我就看到一群家长带着自个的成人面色严肃地往外面跑，我就问了一下她们去哪里，她就说快走快走，教师让咱们到华西去测一下孩子的智商。我就想：你们才需要测一下智商呢，你都不信赖你的孩子吗？

我女儿数学不好，她们教师就把我叫到那儿去了，怎么又是倒数第一呀，这样下去不可啊，怎么怎么的。我没理，听听就过了，我自个晓得具体情况是怎么样的，没必要回来转述教师的话，给孩子再一次的冲击，重要的是接下怎么做。

第二点尊敬孩子。

咱们家长大约尊敬孩子，不能以大欺小，以强凌弱，要以理服人。关于这点，我女儿她是可以教育我的，只需 理就行，所以咱们要跟孩子一同生长。有的时分并不是咱们掌控了真理，儿女才是掌控真理的一方。

咱们在教育成人的时分不能生气，怎么可以？咱们又不是神仙，生气是很正常的，重要的是怎么恬静下来。

关于与孩子的联络这点，我是把我女儿作为火伴来看的。已然把她作为火伴来看，那就要拿出对待火伴的情绪、办法来对待她。

比方说她成果考倒数第一名，假定她是我的火伴，我不可以能说：“你怎么搞得呢？你怎么这么笨呢？”我就只问一下缘由， 她分析，让她下一次尽力嘛，重要的是协助她找到办法，尊敬她。

又比方，她上大学的时分特别喜爱看还珠格格，痴迷得很，每天看，每天看，我很不高兴，很不想让她看，可是她是火伴啊，她要看电视，你能不让火伴看吗？那不可以能啊，所以我就想了个办法。

我就买光盘，各种名著，陪着她看。哎呀，她的文学一会儿就上来了，她天然就不去看那些了。所以她上了大学的时分，啥蒙太奇

她一套一套的，她们教师都说常识面很宽。重要的是咱们要想办法，而不是去强逼孩子。

第三点赏识赞许孩子。

这种赏识赞许不是名利性的，不是“哎呀，你好优良”“你其实很聪明，可是呢你这个学习仍是没好好尽力哈”这种是无效的。这个是需要咱们真实发自心里的去赞许，发现她的利益。

在电台做节意图时分，也有人问过我，怎么样才干前进成人儿的成果呢？我说，第一要吹捧，第二要无耻的吹捧。这个比纯抓分数有用许多。

4. 不要拿分数来说事儿
咱们要特别留心，夫妻间不要拿分数说事儿，彼此的进犯，对彼此联络不好，对成人也不好，三败俱伤。

比说“看看你儿子，你都不管管，就是因为这样，所以他成果才不好！”“你一每天的打麻将，还怪我！”就这种话，彼此进犯非常糟糕。

我老公这点协作得特别好，这点我要谢谢他。他几乎不会历来不问分数，从大学一大学到大学没问过咱们女儿考多少分。后来我问过他，我说你怎么没有问过我你女儿考多少分呢？他说我估量都没考好，我看你们两个鬼头鬼脑的姿势在说悄然话，必定是没考好。

5. 练就沉着的心态
教育孩子，要处事很镇定，举重若轻的，很舒缓悠闲的，不急迫的，这样一种状况。咱们有些家长在家里眉头紧皱，长吁短叹的，这样一个家庭环境，能给成人减压，能给她加油吗？咱们的家庭是让她在学习上有决心，很尽力，不在于她的分数。

咱们沉着的心态是要给我孩子做个榜样。因为她在这么大的学习压力下，她也要学会沉着的心态，考好没考好要可以很沉着地应对。

咱们的家庭，假定这五个要素都极好，都具有了。那家庭这个土壤就是有养分的，而不是寸草不生的盐碱地。有养分的土壤就是一个期望的郊野，在这个期望的郊野里，成人不成功都难。

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