#新传考研[超话]#24初试必上每日真题…来自猫哥清华新传考研…

作者 | 仙草学姐

修改 | 汤汤

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151?
王韬

回想点:方位+办报阅历+新闻思维

王韬(1828-1897)是我国超卓的思维家、政论家和新闻记者,是我国第一位报刊政论家,他创始了我国近代报刊的政论文体。

曾参加《六合丛谈》、《近事录编》的作业,1874年王韬在香港兴办《循环日报》并任该报编缉。《循环日报》以“强中以攘外,诹(zōu)远以师长,变法以自强”为办报主旨,是我国近代最早宣传资产阶层维新变法思维的报纸之一。

王韬首要的新闻思维首要体如今:(1)办报的意义和意图在,经过报纸宣传变法自强的政治主张,之后,“办报立言”打开变成前期国人自办报刊的传统之一;(2)报纸的功用和作用在于“民隐上达”、“君惠下逮”,“达内事于外”、“通外情于内”;(3)最早在国内提出言辞安适的需求,呼吁朝廷答应民间办报;(4)在文风上建议直抒胸臆、词达而已;(5)认为报纸修改人员大约常识广博且道德崇高、持论公正。

参阅文献

《我国新闻传达史》(方汉奇主编)第三章第一节

真题联接

东北财经大学:王韬

西南交通大学:王韬的政论文集

黑龙江大学:王韬的新闻思维,外报的传入和前期国人的新闻思维构成

我国传媒大学2021:简述王韬与《循环日报》

复旦大学2021、四川大学2021:王韬

广西大学2021:王韬的新闻活动和新闻思维

暨南大学2021:王韬的新闻思维

152?
梁启超

回想点:方位+办报阅历+办报思维+评价

梁启超(1873-1929),字卓如,号壬公,我国近代思维家、政治活动家等。戊戌变法领袖之一。他创始了“时务文体”,被后人称为“言辞界之宠儿”,其办报实习对我国近代新闻作业的打开具有重要奉献。

自1895年在北京主编《万国公报》起至1922年脱离报界,梁启超前后共有27年的办报阅历,亲独兴办和活泼撑持过的报纸有17家,闻名的有《万国公报》(维新派)、《时务报》、《清议报》、《新民丛报》等。

梁启超的办报思维分为三个期间:

戊戌变法时期:梁启超将报纸比做“耳目喉舌”,认为报刊的功用在于“去塞求通”。需求报刊“广译五洲近事,详录各省新政,博搜交涉要案,旁载政治学艺要书”。

流亡海外时期:此时梁启超认为报刊的两大本分在于“监督政府、导游国民”。他认为衡量报纸好坏的标准有四条“主旨定而高、思维新而正、材料富而当、报事确而速”,此外他认为经济独立和言辞安适是办报的又一原则。他认为宣传有两种办法“旦旦而聒之,月月而润泽之”;报刊构成健全言辞有必要具有“常识、真挚、直道、公心、控制”五本。

中华民国树立今后:此时梁启超政治上更为老到,但新闻思维却短少体系性。他不再建议言辞安适,转而建议言辞的社会责任,甚至体现出为政府效能的倾向。

梁启超的办报主张新颖,具有清楚的资产阶层民主主义性质,推进维新派报刊理论打开,促进树立本钱主义新闻思维体系,推进了报界反封建斗争,前进报界本身本质。但在后期梁启超堕入了形而上学的观念论,唯心主义颜色稠密。

参阅材料

《我国新闻传达史》(方汉奇主编)第三章第二节

真题联接

南开大学、辽宁大学:简述梁启超的新闻思维

南宁师范大学、兰州大学:梁启超的办报活动和新闻思维

浙江大学:简述《时务报》

西北政法大学:《时务报》

153?
邵飘萍

回想点:方位+办报阅历+代表作品+评价

邵飘萍是民国时期非常闻名的新闻记者,我国不可以多得的“新闻全才”。以长于采访著称,常能访到独家新闻,有“铁肩担道义,棘手著文章”之称。

早在学生年代其就被聘为《申报》通讯员;1911年协助兴办《汉民日报》,从此初步报人生计。日本留学时刻,在东京兴办东京通讯社。1916年回国后,受聘于《申报》、《时报》和《时局新报》,撰写时评,并在北京兴办新闻编译社。1918年兴办《京报》,自任社长,以“铁肩棘手”为座右铭,一起还兼任北大新闻研讨会导师。

邵飘萍对我国新闻作业的打开奉献杰出,他最擅长新闻采访,所著《实践使用新闻学》是我国最早的新闻采访专著之一。

邵飘萍先生1925年参加共产党,他的终身不断与漆黑的恶实力进行斗争,是我国第一个因宣传马克思主义被杀戮的报人。

参阅文献

《我国新闻传达史》(方汉奇主编)第五章第四节

真题联接

福建师范大学:邵飘萍

湘潭大学:邵飘萍对新闻业的奉献

南师大2021:黄远生、邵飘萍、范长江三位闻名新闻记者的共性特征。

湖南大学2021:为啥说邵飘萍是新闻界万能型人才?

暨南大学2021:简述邵飘萍新闻活动及其影响。

154?
张季鸾

回想点:方位+办报活动+文章特征

张季鸾是民国闻名报人,其时我国干流常识分子的代表人物之一,在世界上也有必定影响,去世后有文集《季鸾文存》传世。

1911年任《民立报》修改,后来为孙中山起草《暂时大总统就任誓词》。1916年任上海《新闻报》驻北京记者。1926年和吴鼎昌、胡政之一同接办《大公报》并担任编缉,提出?牟环秸搿保础安坏场⒉凰健⒉宦簟⒉幻ぁ保洞蠊ā反蚩涑捎腥跋炝Φ拇蟊ā?br>

张季鸾既有我国士人的流风余韵,又有现代报人的广博常识。所作谈论文章,留心时效性,寻求新闻价值基础上的谈论价值;寻求预见性,调查时局与时态的本质及趋势;注重逻辑性,文章规划稳重,政论详尽;走向浅显性,用平实流通的言语叙事说理;标榜公正性,在“客观”和“敢言”之间寻求平衡。

参阅材料

《我国新闻传达史》(方汉奇主编)第五章第四节

真题联接

华南师范大学、南宁师范大学:张季鸾

155?
邹韬奋

常识点:方位+办报活动+新闻思维+韬奋新闻奖

邹韬奋是我国现代闻名新闻记者、报刊活动家、政论家及出书家,是不可以多得的全才,他终身兴办“六刊一报”。毛泽东在邹韬奋去世后评价他,“酷爱公民,真挚地为公民效能,尽心极力,鞠躬尽瘁。”即闻名的韬奋精力。

1922年主编《教育与作业》月刊,1926年接任《日子》周刊主编,1935年11月在上海兴办《群众日子》周刊,1936年6月在香港兴办《日子日报》,1937年8月在上海兴办《抗战》三日刊,1938年7月担任《全民抗战》的主编。

邹韬奋的报刊思维首要为:(1)报刊是公民的喉舌,大约变成完成民族解放、群众解扩展方针的东西;(2)报刊要变成读者的“好兄弟”,真挚地为读者效能;(3)办报刊要有创造精力,构成报刊的特性或特征;(4)文风要显着爽快;(5)注重运营打点和社会诺言,处置好新闻与广告的联络;(6)新闻作业者应“视作业如生命”,崇高的品质和真知灼见。

韬奋新闻奖以他命名,然后鼓舞广大新闻作业者,继承和发扬邹韬奋同志真挚地为公民效能的崇高道德和思维个性。

参阅材料

《我国新闻传达史》(方汉奇主编)第8章第三节

真题联接

西南交通大学、上海交通大学:邹韬奋

广西大学:韬奋精力

南京大学:试论“韬奋精力”及其实际意义。

安徽大学:简述邹韬奋的新闻思维及其实际意义。

南宁师范大学:邹韬奋的办报个性

山东师范大学:邹韬奋的办报活动和思维

陕西师范大学:邹韬奋采访成功的缘由

西北政法大学:邹韬奋的报刊思维

湖南大学:邹韬奋的办报活动和精力,对新年代我国新闻作业者的启示是啥?

156?
范长江

常识点:方位+办报阅历+作品特征

范长江是我国超卓的新闻记者,他生前写过许多超卓的报导,担任过新闻机构的的领导作业,为全国的新闻作业做出了无量的奉献。新我国树立后,变成新我国新闻作业的奠基人和拓荒者之一。

范长江1933年起为北平《晨报》、《世界日报》和天津《大公报》、《益世报》等撰稿。1935年7月,范长江以《大公报》旅行记者的身份,深化西北区域查询旅行,所写旅行通讯在《大公报》上连载,揭露报导了赤军长征和西北情况,致使颤动,一举变成出名全国的新闻记者。这些通讯后来修改为《我国的西北角》一书出书。

范长江的通讯作品以写实的方法,谈古论今,笔触生动而有豪情,为我国新闻通讯写作供给了新经历与新样本,在我国新闻史上有重要方位。

参阅文献

《我国新闻传达史》(方汉奇主编)第8章第三节

真题联接

兰州大学:范长江

湖南师范大学:我国的西北角

上海大学:论说范长江《我国的西北角》和斯诺《西行漫记》的采写特征。

华中师范大学:简述范长江西北系列通讯的创造布景及其年代意义。

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