陕西师范大学专硕2021招生情况考研心理学社会心理学_网易订阅

考研补习哪家好 83 12月 21, 2022 0 gon2022

[1]游旭群.普通心理学.高等教育出版社,2011.

[2]郭秀艳.基础实验心理学 (第二版）.高等教育出版社,2011.

[3]乐国安. 社会心理学（第3版）.中国人民大学出版社,2017.

[4]刘永芳.管理心理学.清华大学出版社,.2008.

[5]钱铭怡.心理咨询与心理治疗. 北京大学出版社,2015.

二、2020年试卷结构

题型

科目

简答题（每题15分，共6题）

实验设计题（每题20分，共2题）

论述题（每题20分，共4题）

综合应用题（每题30分，共3题）

总分

普通心理学

3×15=45

1×20=20

3×30=90

195

基础实验心理学

2×20=40

社会心理学

1×15=15

2×20=40

管理心理学

心理咨询与心理治疗

人格心理学

1×15=15

1×20=20

心理与教育测量

1×15=15

三、招生计划

2021年招生计划

2020年录取情况

陕西师范大学

（专硕）

138

366

应用心理进复试30人，366-428，少干3人334—344，应用心理扩招10人

最终录取35个351-428，少干3人录取，共38人

其他详情参考

陕西师范大学2021年硕士研究生招生章程

http://yz.snnu.edu.cn/zsjz/ssyjszsjz.htm

其中陕西师范大学学术学费为1300元，2年制

四、陕西师范大学347大纲

陕西师范大学硕士研究生招生考试

“347-心理学专业综合”考试大纲

本《心理学专业综合》考试大纲适用于陕西师范大学应用心理专业学位硕士研究生招生考试。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。

一、考试的基本要求

测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

二、考试方法和考试时间

心理学专业综合考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

三、考试内容

第一章心理学导论

第一节心理学概述

（一）心理学研究对象

（二）心理学主要流派

第二节心理学的研究方法

（一）实验法

1. 变量与控制

2. 实验的信度和效度

3. 反应时法

4. 心理物理学方法

（二）观察法

（三）个案法

（四）心理测量

1. 心理测量的基本概念

2. 心理测验的信效度

3. 心理测验的标准化

4. 人格测验

5. 智力测验

6. 常用临床心理测验

7. 心理测验的合理使用策略

（五）心理统计

1. 描述统计

2. 推论统计

（六）研究中的道德和伦理问题

第三节感觉

（一）感觉的含义

（二）颜色视觉

（三）声音的心理维度

第四节知觉

（一）知觉的含义和特性

（二）知觉组织

1. 知觉组织原则

2. 形状知觉

3. 深度知觉

4. 运动知觉

（三）错觉

第五节意识和注意

（一）意识与无意识

1. 意识的含义

2. 意识的功能

3. 睡眠与梦

（二）注意过程

1. 注意的含义

2. 注意的特征

3. 选择性注意

第六节学习和记忆

（一）学习的含义

（二）学习理论

1. 经典性条件作用说

2. 操作性条件作用说

3. 观察学习

（三）记忆的含义

（四）记忆的种类

1. 感觉记忆

2. 短时记忆与工作记忆

3. 长时记忆

（五）遗忘

1. 遗忘曲线

2. 影响遗忘的因素

第七节思维

（一）思维的含义及种类

（二）概念的含义及其形成

（三）问题解决

1. 问题解决的过程

2. 影响问题解决的因素

（四）推理

1. 演绎推理

2. 归纳推理

（五）判断和决策

1. 启发法和判断

2. 决策框架

3. 决策规避

第八节智力

（一）智力的含义

（二）智力的测量

1. 智力测验的编制

2. 常用智力测验

（三）智力理论

1. 智力的心理测量学理论

2. 智力三因素理论

3. 多元智力理论

第九节情绪

（一）情绪的含义和功能

（二）表情

1. 非语言交流

2. 文化与表情

3. 面部表情

（三）情绪理论

1. 詹姆斯——兰格理论

2. 坎农——巴德理论

3. 情绪的认知评价理论

第十节动机

（一）动机的含义

（二）生理动机

（三）个人成就动机

1. 成就需要

2. 成功与失败的归因

（四）学习动机

1. 学习动机强化理论

2. 学习动机的人本理论

3. 学习动机的社会认知理论

4. 学习动机的培养与发展

（五）需要层次理论

第二章人格心理学

第一节人格的含义

第二节人格心理学的流派与应用

（一）精神分析流派

（二）行为主义流派

（三）认知流派

（四）人本主义流派

（五）特质流派

（六）生物学流派

第三节人格测量

（一）客观测验

（二）投射测验

第三章发展心理学

第一节发展心理学的研究方法

（一）横断设计

（二）纵向设计

（三）聚合交叉设计

（四）双生子设计

第二节发展心理学的主要理论

（一）精神分析论的心理发展观

（二）行为主义的心理发展观

（三）维果茨基的文化——历史发展观

（四）生态系统理论

第三节生理发展

（一）孕期和童年期的生理发展

（二）青春期的生理发展

（三）成年期的生理变化

第四节认知发展

（一）皮亚杰的心理发展阶段理论

（二）婴幼儿的认知发展

（三）青春期的认知发展

（四）成人期的认知发展

（五）认知老化

第五节语言获得

（一）婴幼儿言语发展

（二）童年期言语发展

第六节社会性发展

（一）艾里克森的社会心理发展阶段

（二）儿童期的社会性发展

（三）青春期的社会性发展

（四）成年期的社会性发展

第七节性别发展

（一）生理的性别与社会的性别

（二）性别角色的获得

第八节道德发展

（一）柯尔伯格的道德推理阶段

（二）道德推理的性别的文化观点

第四章临床与咨询心理学

第一节临床与咨询心理学的概念与历史

第二节心理治疗与心理咨询的概念及异同

第三节心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素

第四节临床与咨询心理学工作伦理

第五节临床与咨询心理学研究方法

（一）研究设计和研究报告

（二）量化研究和质性研究

（三）基本的统计及数据分析方法

第五章变态心理学

第一节正常与异常的界定及标准、重性精神病的界定

第二节焦虑障碍

（一）恐怖症

（二）强迫症

（三）惊恐障碍

（四）广泛性焦虑障碍

（五）创伤后应激障碍

第三节心境障碍

（一）单相情感障碍

（二）双相情感障碍

第四节进食障碍

第五节人格障碍

第六节物质依赖

第七节儿童心理障碍

（一）孤独症

（二）多动症

第五章社会心理学

第一节社会思维

（一）自我概念

（二）自尊

（三）行为归因

（四）自我知觉

第二节社会影响

（一）从众

（二）说服

（三）群体影响

第三节社会关系

（一）偏见

（二）攻击

（三）利他主义与亲社会行为

（四）冲突

第六章管理心理学

第一节管理哲学

（一）经济人假设（X理论）

（二）自我实现人假设（Y理论）

（三）社会人假设

（四）复杂人假设（超Y理论）

（五）文化人假设（Z理论）

（六）决策人假设

（七）学习人假设

第二节组织激励

（一）三重需要理论

（二） ERG理论

（三）行为矫正理论

（四）期望理论

（五）公平理论

（六）目标设置理论

（七）工作特征理论

（八）工作再设计

第三节领导理论

（一）领导特质理论

（二）领导行为风格理论

（三）领导权变理论

（四）领导情景理论

第四节组织理论

（一）组织结构

（二）组织文化

（三）组织变革与发展

五、真题回顾

一、简答题（6*15=90）

1. 简述问题解决的启发式策略

2. 简述时间知觉的影响因素

3. 简述弗洛伊德的人格结构理论

4. 简述印象形成的影响因素

5. 简述工作记忆的组成成分

二、实验题（2*20=40）

1.请设计一个实验，探究词的加工水平对外显记忆和内隐记忆的影响，要求：

（1）写出实验设计，包括对无关变量的控制

（2）简要撰写实验报告

2.实验探究了价格水平及购买行为终端对延迟倾向的影响

三、论述题（4*20=80）

1.论述态度形成的三阶段理论

2.论述人际吸引的影响因素

四、综合应用题（3*30=90）

1.阅读材料回答问题

同学A说“我被蚊子咬了一下，都没什么感觉。”同学B说“我在网上看，被蚊子咬是第一级疼痛，中间其他的我记不清楚了，分娩是最高的十二级疼痛。”A说“那十三级疼痛岂不是分娩的时候被蚊子咬了一口。”同学C听到两位同学的谈话，想起今天是自己妈妈的生日。

（1）用相应的心理学理论解释B同学的表现

2.阅读材料回答问题

一女生的妈妈给她发微信“我看你发的朋友圈，晚上路黑就不要玩儿手机了，发生什么情况也看不见。如果遇到危险了，不要大喊‘救命啊’，要大喊‘着火啦’。”

（1）请用相关理论解释“发生什么情况也看不见”

3.阅读下面的英文材料，回答相应问题

（1）这个实验的自变量和操纵方法是什么？因变量及可能的测量方法？

（2）请用相关的理论对实验结果进行解释。

（3）请举例证明实验的结果。

院校视频解读和复习规划

六、经验分享

陕西师范大学应用心理专硕:400+高分学姐考研经验：把努力当成一种习惯

导语：一个明确目标，制定计划，精准执行的自律女孩。

我考的是陕西师范大学专硕，初试成绩400+。我本科专业是应用心理学，经过四年的学习我发现我对于心理学非常的感兴趣，所以我想不断努力充实自己，进入一个更好的平台去继续深造。之所以选择专硕是因为我考研最大的初衷就是想把心理学应用到现实生活，心理学真的是一门非常好的学科，哪怕应用一点知识，就可以改善我们的生活。单对于我而言，学习了心理学知识就对我学习、生活和成长带来很大帮助。例如:学习了记忆、遗忘等方面的知识让我学习效率提高，学习了情绪理论和合理疗法的ABC理论等知识让我更好调节我的情绪等等。

在决定考研之后，自己什么都不知道，幸好遇到勤思的师老师，她耐心帮我解答相关问题。

在备考期间，我的考研规划和勤思的课程一样划分为三个阶段:基础期、强化期和冲刺期。

在基础期(六月之前)，勤思的课程有利于我更加深入而具体的理解知识，尤其是统计心理学、测量心理学、实验心理学，感谢王老师的课程，很精彩，受益匪浅。

在强化期(7月—10月)，我开始背书，通过勤思的课程再深入理解和回顾知识。背书的笔记一半是自己整理的，一半是运用勤思的讲义，讲义非常全面。

在冲刺期(11月—12月)，这个阶段，我每天会先看课本，在背对应的知识，因为到这个时间了，已经背的非常熟了，大概两天背一本书。虽然背的很熟，但还是回顾书本，因为笔记记得肯定没有书上的详细，看书是以防有哪些知识还没记到，没有正确理解。同时，一定要手写背的内容，毕竟考试是笔试，这样既锻炼书写速度，有确保输出，这也是勤思一直要求的，我觉得很有必要。

我除了有长期的规划，也有短期规划，具体到每天的每个小时。

我每天8:00—10:00学英语、

10:10—12:00学政治(如果没完成先不去吃饭，有时会学到一点)、

14:00—18:30背专业课(计划的内容背完才能吃饭)、

19:30—20:30(做阅读一篇，看解析课，把不会的单词记到单词本)、

20:40—睡觉(看专业书、做题、默写背诵内容等)。

每天的规划会随着考研进程的不同而不同，我的原则是高效利用时间，每个小时都有任务，没有完成就完成了才能休息。这样短期计划和长期计划结合起来，就会高效利用时间，也会使复习很有节奏，每天都很充实，每天完成计划都会对自己是正向强化。因为有了具体到每小时的学习任务，我觉得我只要学习就是有效学习。我们不要说自己每天学习了很长时间，但实际有效复习时间很少，永远不要做感动自己的事!

我们的专业课，除了实验、统计和测量需要理解，但是这王老师会帮你解决，只要好好听课练题。剩下的都需要我们不厌其烦的每天背诵，一直持续到进考场前，不需要你说背了多少遍，要最后达到所有知识脱口而出。还有一点我很想强调，没有什么所谓的重点，不管是学硕还是专硕，对于学硕来说会有指定书目，那就一定把书里所有内容记住。我因为考的是陕师大，通过分析历年真题，虽然给了5本指定书目，但我背了11本书，8本是所有知识背了，剩下的3本是背了重要的。很多同学说下来超纲，对于我来说不存在超纲，只要你认真背书，不要心存侥幸。

整个考研期间，我最感谢的一个人就是我的辅导员，他交给我以上的学习方法，是他让我觉得原来学习真的有方法，而且是非常高效的方法。他改变了我的思维模式。考研期间，我很少焦虑迷茫，只要我有任何问题，他会给我对应解决方法，所以我就会马上明确方向，继续投入复习。身边的很多人都可能会很焦虑，会找人诉说，我觉得只要找到方法解决，你的焦虑马上会烟消云散。

专业课与公共课复习建议

(一)专业课:

1、一定要先听勤思的课然后结合课本将知识理解

2、一定多背诵，背到进考场前，不管背多少遍，直到最后达到自己默写每本书目录，然后自己对应简写细小的知识点。要自己手写背诵的内容，毕竟是要笔试的呢。如果是自命题的小伙伴，一定分析往年真题，分析出要考哪些书的内容，不要考每年考的知识比重，哪怕只涉及了一点，也要去背对应的知识，一定不要心存侥幸，不要自己划分重点，一定把所有内容背熟，不希望你从考场出来说有超纲内容。因为就拿陕师大的专硕来说，它出题非常多变，只有知识都掌握了才能以不变应万变。

3、制定学习规划很重要，长期与短期计划相结合，开始复习强度可以稍微不要那么大，给自己适应的机会。当你有长期规划，你会对考研过程做到了然于胸，不会焦虑迷茫。有了具体到每小时的规划，你会过得很充实，就没有时间焦虑迷茫。如果你制定了计划，不能精准实施，那么我告诉你:一时的激情一文不值。

(二)公共课:

英语:

单词非常重要、记单词可以结合做阅读、一定背作文，背到马上就可以写出来没有任何错词(不要后期靠模板，我今年两篇作勤思是写的背的作文)

政治:

我建议不要复习太早，复习早了既浪费时间，又效果不好。听课完一定要做对应的题，一是为了加强记忆，二是看知识考试怎么考。不要看热闹的听了一遍，课后不做题巩固，不要太相信自己的记忆力!

对2021学弟学妹的鼓励

1、考研没有捷径，没有好考的学校，如果有这个想法，一定会影响复习!

2、背书不要说你背了多少遍，要看你背的结果!

3、选好学校就要努力复习，努力很重要，但方法更重要，必须长短计划+精准执行!

4、做任何事，脑子要想着“有效”，不要做感动自己的事，不要说每天复习了多少小时而实际有效学习时间很少。

5、一时的激情一文不值，努力完成每天的计划坚持到最后才会胜利。

6、最重要的事:离得开手机!我从不会边听歌边学习，手机除了要听课和吃饭时间都是就关机放到包里，后期到11月以后手机不带了。永远不要高估你的自觉性!有时候复习的差距就是离得开手机的程度!

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