宁波大学潘天寿建筑与艺术方案学院考研全晓得(宁波大学潘天寿建筑和艺术设计2024年考研推免生)

一、宁波大学概略宁波大学地处浙江宁波(宁波作为副省级城市,gdp早已过万亿,内地城市排名位居第12位,经济实力远超大都中西部区域省会城市,浙江省内也仅次于省会杭州,经济兴隆财力雄厚),是一地址变革翻开中生长起来的新式当地归纳性大学,是国家?涣鳌毖Э频拊旄咝#?021年当选,浙江省内除浙大外,当前仅有我国美院和宁大)。学校于1986年由世界船王包玉刚先生捐资创建,邓小平同志题写校名。建校之初,由浙江大学、复旦大学、我国科学技能大学、北京大学、原杭州大学五校正口援建,高起点地初步了办学进程。
宁波大学是浙江省、教育部、宁波市共建高校,是浙江省要点缔造高校(2015年当选第一批,虽学校名望当前不大,但这个学校依托宁波打开速度很快,是一所非常低沉的很有潜力的归纳类大学)。当前学校归纳实力及研讨生教育质量已位列全国百强部队。从1999年头步接收硕士,2007年接收博士,当前已有6个一级学科博士学位授权点,30个一级学科硕士学位授权点,23个硕士专业学位授权点。在读研讨生7100多人,年接收各类研讨生规划跨越2500名。

二、潘天寿建筑与艺术方案学院简介
宁波大学潘天寿艺术方案学院树立于2015年6月。学院惠泽于潘天寿大师的艺术教育思维、宁波市委市政府的大力撑持、深沉的当地文明本钱和经济社会打开作用;发扬宁波大学的归纳性优势,联系校内本钱,凭仗中心美术学院、我国美术学院、潘公凯先生的社会影响力等外部本钱组成而成。2021年4月,经学校研讨抉择,建筑系调整至潘艺学院,学院更名为潘天寿建筑与艺术方案学院。
学院以潘公凯先生提出的“方案就是出产力”的思维为辅导,以打造具有显着当地特征和立异引领才能的一流现代建筑与艺术方案学院,培育具有世界视界、立异知道、构思才能和创业精力的使用型、复合型高端艺术方案人才为方针,由我国闻名艺术家、艺术教育家、美术理论家、建筑与城市方案专家、原中心美术学院和我国美术学院院长潘公凯教授任名誉院长,闻名版画家、原中心美术学院城市方案学院院长徐仲偶教授任特聘院长,我国闻名方案教育专家、中心美术学院方案学院周至禹教授任学术委员会主任,聘美国艺术联盟主席、原芝加哥艺术学院院长托尼·琼斯教授为包玉刚讲座教授。
学院根据潘公凯先生提出的?募乙皇榛弊ㄒ倒婊脱Э频拊焖悸罚舛艘幌盗杏泄卮虻阕荚蚝捅曜肌Qг鹤⒅厣罨迪敖逃艨邸安а杏谩币惶寤闹髦妓嘉词嫉摹靶氯兆臃椒ǚ桨秆刑衷骸币匝趿⒁煳觥⒁钥蒲谐霾行摹⒁孕艿钡匚卣鳎η笤诠谝帐醴桨冈盒V卸莱龌獭Qг鹤⒅睾皇祷〗逃裱斯壬翱缃缬虢蝗凇钡拇蚩砟睿髁⒚朗豕惨帐醪亢突〔浚帕Υ蛟臁案髯ㄒ敌衬堋钡暮窕 ⒘⒁焓揭帐醴桨富〗逃!?br>

2021年获得“方案学”一级学科硕士点和“艺术硕士”专业硕士点。方案学下设“艺术方案及其史论”和“工业方案及其理论”两个方向,艺术硕士(艺术方案领域)专业学位点下设“工业方百铫“人居环境方百铫“视觉传达与媒体方案”和“服装与服饰方案”四个方向。方案学学科为宁波大学要点缔造学科。2021年获批增设艺术硕士(美术领域),下设“归纳材料绘画”、“我国书画”、“美术教育”三个研讨方向。
近三年,学院共有纵向项目27项,其间,国家社科基金艺术学项目2项,浙江省哲学社会科学方案项目6项,厅市级项目11项;宣告论文53篇,其间声威期刊论文17篇、一级中心论文6篇、二级中心论文29篇;出书专著12部;作用获省部级指示2项;横向项目18项,累计到校经费500多万元;具有常识产权专利上百项;发布、展出艺术类创做作用上百项;举办各类展览50余次。学院教师承担省部级教改科研项目6项,省一流缔造课程2门。在效能当地方面,学院充分发扬建筑、艺术方案、美术的学科特征和优势,深化推进“艺术效能秀丽村庄缔造”、效能文明强市缔造,在宁海县桥头胡大街、淳安县梓桐镇、鄞州区东吴镇、鄞州大学等树立“艺术名家作业室”及教育和立异创业实习基地。

三、潘天寿建筑与艺术方案学院学位点简介
1.方案学
本学科遵循潘天寿建筑与艺术方案学院名誉院长潘公凯先生“方案就是出产力”的理念,依托宁波大学“新日子方法方案研讨院”、“潘公凯建筑艺术方案作业室”等平台,环绕宁波的区域特征和归纳性院校的优势,以探究方案史的打开规则和研讨方案原理及理论为主线,遵循和发扬我国传统文明艺术的精华,注重方案在社会打开及信息年代布景下的特质,加强方案与传统文明、信息技能、打点学、商场学、制造技能等学科的穿插交融,根究新的方案表达方法和方案言语、商场及方案价值规则。
(1)艺术方案及其史论:
本方向植根于浙东文明的艺术方案理论研讨,根据前史悠长的浙东文明,研讨该区域用具物品、人居环境所呈现的艺术方案及有关文明特征,并罗致西方经典,从传统中探寻新的方案言语。(2)工业方案及其理论:
本方向紧密联系当地工业特征与方案学科打开前沿,研讨产品立异方案办法、产品方案评价与可用性查验、工业转型晋级,与多家公司树立实习基地,在产品立异方案、用户领会方案及工业对策研讨方面构成一起优势。
?2.艺术硕士(艺术方案领域)
该学位点环绕宁波的区域特征和归纳性院校的优势,主动对接国家和区域的战略需要,注重艺术与科技的交融立异,注重作业接轨,培育家电、服装、城市方案、新村庄缔造等领域,具有厚实体系的专业常识、开阔跨界的立异思维、敏锐的商场知道、杰出的实习才能的立异、创业与打点的高层次复合型艺术方案人才。(1)工业方案:
根据家电、文具、配备、数字等宁波支柱工业,依托“我国制造2025”归纳变革试点城市,以新日子方法方案研讨院为平台,充分与世界出名院校打开协作,在电子产品方案及工业对策研讨方面优势和特征显着。(2)人居环境方案:
以宁波市作为城市方案演示城市为要害,依托人居环境研讨所和潘公凯建筑艺术方案作业室,在秀丽乡镇缔造、公共艺术等人居环境研讨与实习方面优势和特征显着。(3)视觉传达与媒体方案:
以宁波品牌之都为基础,依托品牌方案研讨中心和数字媒体作业室,首要研讨品牌策划和方案、新媒体视觉艺术与实习。(4)服装与服饰方案:
根据宁波的支柱工业——纺织服装业,充分发扬中法联合学院的世界化办学优势,与法国昂热大学等国表里友爱院校打开协作,将纺织、服装、服饰等时髦作业的产品方案开发生为首要研讨方向。?
3.艺术硕士(美术领域)
学位点遵循潘天寿建筑与艺术方案学院名誉院长潘公凯先生艺术教育理念,依托宁波大学“归纳材料绘画研讨中心”、“潘天寿艺术思维研讨中心”等平台,环绕宁波的区域特征和归纳性院校的优势,主动对接国家和区域的文明战略需要和文明艺术打开需要,注重现代与传统的艺术交融立异,注重艺术观念构建,培育绘画创造、美育、艺术打点等领域,具有厚实体系的专业常识、开阔交融的立异思维、杰出实习才能的立异、创业与打点的高层次复合型艺术人才。
(1)归纳材料绘画:
本方向偏重以今世视角介入我国传统文明和中西方现代艺术等本钱,注重观念改造,专心于具有我国特征的画种交融、媒材探究和技法立异,从艺术传统中发掘多媒材归纳使用的今世转化,显示具有年代特征的我国艺术精力。经过课程学习和研讨,培育学生在绘画实习中的创造力、感知力、体现力,并涉猎广大的外延领域有关常识,培育艺术立异思维才能、熟知多种绘画体现技能和归纳运用绘画言语的才能,能研讨和处置创造疑问。
(2)我国书画:
本方向根据我国传统美学,安身于浙东文明,颂扬潘天寿艺术思维,探究我国书画的现代之路,寻求诗、书、画一体融汇、传统艺术与其他学科交融打开的今世我国文人画创造途径。研讨我国书画的专业创造,注重继承与立异才能的培育,发掘、学习民族艺术本钱,一起显示地域文明优势,引导学生深化传统,重视实际日子。专业实习包括山水、花鸟、人物绘画、诗词、书法等。
(3)美术教育:
本方向以教育学和美术学为基础,培育“大美术”观念,加强美术教育办法论和美术有关技能研讨,以美育为作业导向,在培育进程中充分思考公共文明效能的社会需要,注重研讨生的持续打开,着力前进学生的教育和实习归纳本质,社会美育知道,酷爱漂亮术教育作业,变成具有现代美术教育观念的高层次专门人才。
四、

潘天寿建筑与艺术方案学院2022考研招生专业目录
※本专业目录中各专业招生人数包括接收推免生、统考考生和?“退役大学生兵士”专项方案人数;接收推免生人数以十月中下旬实践选择人数为准,未招满的推免方针将悉数用于统招;所列招生人数仅供参阅,各专业究竟招生人数将根据当年国家正式下达的招生方案数以及生源情况作相应增减调整。
五、潘天寿建筑与艺术方案学院考研分数线及报录比数据
1.潘艺学院2021年复试根柢需求为国家线,均为一自愿选择无调剂;130500方案学专业过线14人,135100艺术专业过线49人;究竟统考选择情况为方案学专业选择前10名,选择初试最高分432,最低分370,均匀分400;艺术专业前22名选择,选择初试最高分410,最低分370,均匀分392。2.潘艺学院2021年方案学专业推免选择4人,艺术方案专业推免选择8人;2021年方案学专业统考报考35人,艺术方案专业报考60人,2021年报考人数暂缺。
六、2022年考研专业类别考试大纲及参阅书
※补白:快题方案、专题方案请自备方案东西,学校供给2张a3绘图纸;专业方案(复试)请自备一张a1绘图纸及方案东西;以下仅供参阅,究竟请以院校当年究竟官宣为准。
(一)1305方案学
初试类别1:方案史论
(1)试卷内容规划本类别共触?挠行┠谌荩菏澜缦执桨甘罚ㄕ?0%);我国技能美术史(占20%);艺术概论(占15%);方案前沿分析(占15%)。
(2)试卷题型规划名词说明、简答题、论说题。
(3)查询方针世界现代方案史首要查询工业改造今后,世界近现代方案史中西方各国的首要方案运动、方案个性门户、方案组织、方案师及其作品等;我国技能美术史首要查询我国传统技能美术的源流和思维、技能美术的分类和根柢特征以及代表人物等;方案概论首要查询方案的多重特征、方案的类型、方案师等内容;方案前沿分析首要查询考生对当今方案抢手以及将来方案打开趋势的分析和评述才能。
(4)参阅书目王受之,世界现代方案史,我国青年出书社,2002年,第1版;田自秉,我国技能美术简史,我国美术学院出书社,1989年,第1版;尹定邦、邵宏,方案学概论,公民美术出书社,2013年,第1版
初试类别2:快题方案
(1)试卷内容规划本类别共触?挠行┠谌荩杭魄时妫环桨父拍睿环桨干罨环桨覆鳌#?)试卷题型规划根据供给材料进行快题方案;在2张a3图纸上结束方案;*a3答卷由考试单位供给,考生需自行带着有关绘图东西。考试时刻为180分钟。
(3)查询方针需求考生清楚掌控方案的根柢概念,联系自个专业,可以从凌乱方案联络中提出新的概念,了解方案外型形状的诸要素,并能正确处置各形状要素之间的联络,能在不一样空间维度的方案中加以合理运用;熟练运用颜色、外型、功用、材料肌理,在方案中合理运用和杰出表达,并具有特性化的情感体现。
(4)参阅书目周至禹,思维与方案,北京大学出书社,2016年,第2版;邱松,外型方案基础,高级教育出书社,2015年,第2版?
(二)1351艺术(艺术方案领域)初试类别1:艺术方案谈论
(1)试卷内容规划本类别共触及五有些内容:方案学的研讨规模及现状;方案的多重特征;方案的类型;方案师;方案批判。
(2)试卷题型规划小论文。根据某一方案个性与思潮、方案抢手与趋势或方案师与作品打开评述,字数不少于1500。
(3)查询方针需求考生掌控方案学的根柢概念、西方方案思潮、我国古代方案思维,对方案学有一个微观的了解。需求考生晓得方案学的研讨规模及现状,了解不一样方案类型的特征,掌控方案思维、方案原理等根柢常识,理解方案师的前史演化、根柢需求及社会责任,具有运用方案学根柢常识和方案理论评述方案抢手和方案表象的才能。
(4)参阅书目尹定邦、邵宏,方案学概论,湖南科学技能出书社,2016年,修订版;李砚祖,艺术方案概论,湖北美术出书社,2009年,第1版;凌继尧,艺术方案十五讲,北京大学出书社,2006年,第1版
初试类别2:专题方案
(1)试卷内容规划本类别共触?挠行┠谌荩杭魄时妫环桨父拍睿环桨副泶铮环桨覆鳌#?)试卷题型规划根据供给材料进行专题方案;在2张a3图纸上结束方案。*答卷由考试单位供给,考生需自行带着有关绘图东西。考试时刻为180分钟。
(3)查询方针需求考生清楚掌控方案的根柢概念,联系自个专业方向,可以从凌乱方案联络中提出新的概念,了解方案外型形状的诸要素,并能正确处置各形状要素之间的联络,能在不一样空间维度的方案中加以合理运用;熟练运用颜色、外型、功用、材料肌理,在方案中合理运用和杰出表达,并具有特性化的情感体现。
(4)参阅书目周至禹,思维与方案,北京大学出书社,2016年,第2版;邱松,外型方案基础,高级教育出书社,2015年,第2版
1305方案学/135108艺术方案复试类别:专业方案
(1)试卷内容规划本类别共触?挠行┠谌荩杭魄时妫环桨父拍睿环桨副泶铮环桨干罨环桨覆鳌?br>
(2)试卷题型规划对出题进行分析,联系专业进行方案;在a1图纸上结束方案;具有无缺的方案进程体现。*考生需自行带着有关绘图东西和a1图纸。本试卷满分为100分,考试时刻为180分钟。
(3)查询方针需求考生经过创造性思维,处置考试出题不和所躲藏的方案疑问,经过方案表达展示发现疑问、分析疑问与处置疑问的才能,且方案作品应具有必定的出产可行性,并能经过合理的办法与办法进行方案阐明。
(三)1351艺术(美术领域)初试类别1:艺术理论
(1)试卷内容规划本类别共触及五有些内容:美术学的研讨规模及内容;我国美学;今世美术现状;美术家;美术理论研讨与批判。
(2)试卷题型规划小论文。根据某一美术表象、个性与或美术家及作品打开评述,字数不少于1500。
(3)参阅书目周至禹,现代艺术的美与丑,我国画报出书社,2021年版;叶朗,美介意象,北京大学出书社;2010年版;丹纳,傅雷译,艺术哲学,浙江公民美术出书社,2021年版;陈传席,我国绘画美学史,公民美术出书社,2000年版
初试类别2:专业基础
(1)试卷内容规划本类别共触?挠行┠谌荩核孛璺治觯凰孛韪拍睿凰孛璞泶铮蛔髌凡鳌#?)试卷题型规划根据供给材料进行素描体现;在2张a3图纸上结束素描作品。*答卷由考试单位供给,考生需自行带着有关绘图东西。
(3)参阅书目潘公凯,潘天寿谈艺录,浙江公民美术出书社,2011年版;冯亦吾,书法明论集,河北美术出书社,1993年版;郑勤砚,我国美术教育史略,西南师范大学出书社,2021年版;徐复观,我国艺术精力,商务印书馆,2010年版?
复试类别:专业创造
(1)试卷内容规划本类别共触?挠行┠谌荩鹤髌犯鲂苑治觯幻姥а扒螅谎丈泶铮灰帐醺鲂裕淮丛觳鳌?br>
(2)试卷题型规划对出题进行分析,联系专业进行创造;在a1标准图纸上结束创造;作品具有无缺性。*考生需自行带着有关绘图东西。
七、2021-2021年考研专业真题参阅
(2021年)类别代码:766,类别称号:方案史论名词说明(7道题中选择5道题作答,每题8分,共40分)
1.?常识产权
2.?有方案的产品废止制
3.流线型运动
4.人体工程学
5.金银厝
6.景泰蓝
7.彩陶简答题(7道题中选择5道题作答,每题10分,共50分)
1.明式家私的方案特征
2.?陶器与瓷器的首要差异
3.?后现代主义方案的方法特征
4.宋代五台甫窑的艺术特征
5.现代主义的方案个性特征
6.装饰艺术运动的方案特征
7.失蜡法的特征
论说题(2道题中选择1道题作答,共60分)
1.方案师大约如何应对人类不断打开改变着的现时需要,请举例论说。
2.请论说方案与出产的联络。?
(2021年)类别代码:966,类别称号:快题方案
标题:“5g”字符的组算方案
方案“5g”字符外型,并以该字符外型为单元进行重复组算方案。5g是当下的时髦论题,“5g改动世界、5g创造将来”体现出我们对5g年代科技打开的期许和将来夸姣日子的神往。作为笼统的简化了的符号其实是有情感的体现性方法,早已打上深深的年代痕迹。本方案应具有科技气质和年代的情感特征。其间,字符外型无缺、新鲜、时髦;组算方案奇妙、新颖、一起;方案方案(草案)体现思路的开阔和拓宽的接连;究竟方案体现外型、颜色、肌理等方法处置的恰当无缺和方案体现的归纳美感。
?需求
(1)计区剖辨:联系自个了解,对字符外型和组算方案进行方法要素和计区剖辨。(10分)(2)方案概念:给出字符外型的方法方案的原则,和字符外型重复组合的组织办法和拓宽逻辑,以及期望究竟达到的方案作用陈述。(10分)
(3)方案深化:结束“5g”字符外型方案,并用此字符外型为单元快速结束重复组合4个方案;选择其间1个方案经过深化、完善,进行无缺而具体的表达,作为究竟方案。(120分,其间:字符方案20分、组算方案40分、究竟方案60分)
(4)方案阐明:对究竟方案进行200字以内扼要阐明。(10分)
?其他阐明体现方法、表达方法不限。?(2021年)类别代码:965,类别称号:艺术方案谈论论说题:(字数:不少于1500字)总分值:150分论说“构成的本质”的内在,偏重例阐明你的了解。
(2021年)类别代码:767,类别称号:专题方案
标题:可持续方案
可持续方案是一种构建及开发可持续处置方案的战略方案活动,均衡思考经济、环境、道德和社会疑问,以在思考的方案引导和满足花费需要,坚持需要的持续满足。可持续的概念不只包括环境与本钱的可持续,也包括社会、文明的可持续。可持续方案需求人和环境的调和打开,方案既能满足今世人需要又统筹保证子孙子孙永续打开需要的产品、效能和体系。首要触及的方案体如今树立耐久的花费方法、树立可持续社区、开发耐久性动力等技能工程。它是寻求一种最佳的生态体系以撑持生态的无缺性和人类期望的完成,使人类的生计环境得以持续;它是在生计于不跨越坚持生态体系涵容才能的情况下,改进人类的日子质量(或质量);它是在坚持天然本钱的质量和其所供给效能的条件下,使经济打开的净利益添加至最大极限;它是转向更清洗更有用的技能,尽可以削减动力和其他天然本钱的耗费,树立很少发生废料和污染物的技能和技能体系。需求
(1)计区剖辨:联系自个专业,根据主题和描绘进行计区剖辨。(15分)
(2)方案概念:提出自个的方案概念;并对概念进行必要的论说或许说明。(20分)
(3)方案草案:画出3个方案草案,是非或颜色方法均可;并进行必要的文字阐明。(45分)
(4)方案细化:在3个方案草案中选择一个细化,以无缺的颜色方法呈现,需求形、色、肌理等几方面的调和共同;撰写200字以内的方案阐明。(70分)
(5)本试卷满分为150分,在规则时刻180分钟内结束上述内容。
8、潘艺学院考研其他弥补阐明1.方案学、艺术方案、美术专业仅全日制招生方案,不接收非全;2.2021年头度以13艺术学类别招生,在此之前因未获公布权,以04教育学、05文学类别打开招生;3.全院一切专业方向均承受平等学力考生报考,但需获得6门本科骨干课程合格成果;4.各专业研讨方向不设具体招生名额,按专业大类实施方针、划线并招生选择;5.初试不单独树立考点,一切考生均在报考点报名、招认及参加初试一切类别考试;6.专业手绘类别考试时长3小时,外语语种仅限英语考生;7.学硕、专硕相同研讨方向手绘类别别离出题,考试需求与大纲无不一样;8.与省内浙工大、浙理工等比较,当前招生人数较少,报考人数虽逐年攀升,但全体热度低于浙工大,专业评卷相对宽松,一自愿选择性价比照高;9.宁大潘艺学院有保研暑期夏令营活动及退役大兵士专项方案。

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