考研里没有标准答案(考研没有真题能考上吗)

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大家好，我是21考研的一位考生，本科就读于某211的广告学专业，报考的是中山大学新闻传播学，一战上岸。
回顾自己考研的经历，其实和网上关于考研的刻板印象不太一样：没有早起、从未崩溃、并不总是照着计划、保持着娱乐和社交……简而言之，就是快乐学习。
接下来我想从自己的考研经历出发，和大家分享一些心得。

前期准备
首先在择校的问题上，我花费的时间很少，想着在211的基础上再上一层，自己又比较喜欢广州这座城市，最终就确定了报考中大。
接着便是在知乎和微信上搜集经验贴和院校考情等信息，也是非常幸运地找到了小钉新传考研的信息，报了小班。在搜集信息的过程中，我主要关注的是整个考研的流程以及参考书目，然后将以下三本书作为核心的备考资料，我称它们为老三样：《传播学教程》、《大众传播理论：范式与流派》、《新闻学概论》。
除了老三样的内容之外，中大还会重点考查研究方法，我选择的是风笑天老师的《社会研究方法》，但书中的内容可能覆盖不完考试范围，所以这个模块还需要后期进行补充。 《网络传播概论》和《新闻理论十讲》其实也是重要的参考书，但是和其它参考书和资料有一定重叠，所以我仅将它们作为补充。我还以“课外阅读”的方式把《新媒体与舆论:十二个关键问题》、《媒体道德与伦理：案例教学》、《传播学史：一种传记式的方法》等书浏览了一遍。
中大的试题还会涉及公共关系方面的知识，这个模块我没有阅读相关专著，只是在微博、微信和知乎上看了一些社会热点的的案例分析。 万事俱备，参考书都到位以后，我挑选了如果没有疫情、原本应该开学的日子，带着仪式感正式开始了这长达13个月的考研马拉松。

备考过程
我的备考过程大致分为两个阶段，第一个阶段是2月-4月，之后由于学校课程以及自己的状态等问题便搁置了，直到大四返校了才开始第二个阶段，也就是8月-12月。

阶段一
专业课我首先把准备的参考书都通读了一遍，然后跟着课程把传设院考查的主要知识模块梳理了一遍，做了少量的笔记，但在之后的系统整理中基本上重新来过了，所以这个阶段做笔记对我来说意义不大。
英语主要是背单词，这在整个考研过程中是从始至终都需要坚持的。由于我不太喜欢一个字母一个字母地背、默，所以选择大水漫灌，用扇贝单词反复地听、看，利用自然拼读法来记忆，根据自己的进度调整每天的任务量，最少是每天一百个新单词、复习两三百个单词，多的时候则有一百五十个新单词、复习三四百个单词，大概需要一个半小时到两个小时。
英语阅读是考研英语的另一个重点，我首先把 老师放在公众号的阅读的逻辑课程看了一遍，掌握阅读的解题方法、技巧，然后才开始接触真题，每天写一两篇，把2001年-2015年的阅读刷了一遍。
总的来说，我在这个阶段的复习状态比较随意，在开始备考每天大概有八九个小时的学习时间，参考书很快便看完了，然后就进入了佛系复习，直到搁置，这可能是因为在家复习找不到状态吧。 当然，我认为自己第一个阶段的复习是反面教材，我本可以在返校之前把基本笔记整理好，结果这项工作将近九月才开始做，节奏就有些紧张了。只是想告诉大家，在三月四月没必要着急看不懂、看不完专业书，慢慢来是没问题的。

阶段二
八月下旬返校以后，我的备考回到了正轨，开始了宿舍-食堂-教室三点一线的生活。 专业课我在九月之前重新仔细读了一遍《大众传播理论：范式与流派》，然后就开始着手整理自己的笔记，以《范式与流派》为基础，结合小班发的笔记、资料和《传播学教程》进行补充，完成后打印出来开始进行背诵。
除了笔记外，小班微信群里每天发的论文也是很好的学习资料，它们的来源主要是新传的核心期刊，以及中大传设院老师的经典论文和近期研究成果。对于理论综述、热点话题和案例研究一类，我把每一篇都看作是一道论述题或者简答题，中大老师的论文尤其如此，文中的小标题和关键语句可以 助我们建构答题框架、丰富答题语料，平时走路、吃饭的时候可以尝试在脑海中复原这些框架和论述，锻炼思维。
因此，我的答题练习主要就是通过看论文来 “脑答”的方式进行，除此之外的话就是小班的论述题练习和每个月的模拟考，以及往年的真题。
英语
英语方面这个阶段主要有单词、阅读和作文三个模块。我继续按照之前的方式随缘记忆单词，然后开始了2001-2015年阅

读的二刷和三刷。和一刷不同，二刷阅读是精读，三刷则是在二的基础上查缺补漏。做完题目后我会进行原文翻译，然后对照解析进行修改完善。网上还有一些经验贴提到可以摘抄长难句进行分析，但我是“语感派”，就没做这么精细了，大家可以根据自己的习惯和需求来调整。 根据学姐的建议，我把近五年的真题试卷留到了11月12月来进行模拟考，每周一次，20年的真题则是在考前几天才做的，为了找手感。这几套真题的阅读同样需要二刷三刷。
而作文方面，我到十二月才开始着手准备，比较晚，参考的是 老师的作文课，把自己的框架搭起来了，非常实用，强烈推荐！ 至于完形填空和新题型，则是“性价比比较低”的，我只把近五年的真题做了一遍，毕竟阅读看得懂，这两种题也能看得懂，语感派永不认输。
政治
我在政治这科上花费的时间相对不多，而且它确实是很公式化的一门科目。在10月之前，我用 老师的《精讲精练》、《1000题》搭配 老师的强化课程过了一遍基础知识点。11月二刷《1000题》时，我发现自己基础知识不扎实，于是在微信上找了刷题小程序把马基、毛中特重新过了一遍（没想到到了考前还没过完），接着肖八肖四以及其他机构的模拟卷陆续出版，都买来试着做一做，不过不同机构的水准不一样，和真题也有差距，千万不要因为模拟卷的错误率过高而灰心甚至紧张，把关注的重点放在错题背后的知识点即可。
大题方面，我主要背的肖四，同时还有 老师公众号在考前一个月开始推的每日一题。肖四的重要性是不言而喻的，即便没押中，在考场上可以有话写。
我的主要备考过程大致如上，在具体的作息时间安排上，我一开始虽然制定了每天12个小时学习的计划（见下），但是我基本没有几天严格遵循过。
6：30 起床
6：30-7：00 洗漱吃早饭
7：10-11：40 复习专业课
11：40-13：10 午饭、午休
13：10-17：10 复习英语
17：10-18：40 晚饭、休息
18：40-22：40 政治
22：40-23：30 洗洗睡
一是因为起床。对我来说，早起往往会让我整个上午状态不佳，而且我的背诵时间放在了晚上，也就不存在早读，因此11月12月天气比较冷以后，我通常七点半甚至八点才起床。实际上，早起和考研成功是并不一定有关系的，只要别太晚，找到能让大脑能以最佳状态开启一天学习的时间点即可。
二是后期背诵任务的进行，我把晚上的政治学习（主要是纸面上的看书和刷题）替换为专业课和政治的背诵，每天设定好背诵任务量，背得快就早点结束回去休息了，背得慢就老老实实加班。
心态调试对抗焦虑
一说到新传考研，内卷和焦虑总是如影随形，千军万马过独木桥一般的报录比、、仿佛没有边界的专业知识、稀缺的调剂机会让人每每想起就感到窒息。但现在一回想，我好像并没有在备考时因为想到这些而焦虑，而是到了寒假一查去年的学硕统考计划才11个时，才倒吸一口凉气——可再一看，计划有16个，我又觉得自己很有希望了。
所以，面对竞争压力，我的选择是不放在心上。我一直不太喜欢使用“内卷”这个词，当万事万物都可以用“内卷”一言以蔽之，我们或许会忽略事物的本质。考研的本质是选拔性考试，而不是为了求生存的“死亡竞赛”。实力和运气在这里同样重要，后者甚至所占比重更大。
要对抗这种命运不掌握在自己手上的感觉，就必须为自己增加一些确定性，我的选择是寻找“规律”。 何为规律？规律是客观事物发展过程中的本质联系，它是普遍的、客观的、必然的。我所找到并利用的规律，是思维的规律。
首先要明白，考研选拔的对象究竟是什么。
尽管我们各自目的不同而走上考研这条路，但对于目标院校来说，需要的只是“研究者”，备考的过程就是把自己的思维塑造成研究者的思维——在扎实的理论基础上独立思考，对于问题能够形成自己的观点……
所以，在进行答题训练时，我没有刻意去记忆所谓的答题框架，而是整合基础知识，在生活中不断发现问题，保持思考，对于生活中再平常不过的各种传播现象，我尽可能地调动所学知识来将其“解剖”，这也像是一个自己不断进行押题的过程。
在答题时，我适当结合自己阅读论文时得到的思路，从对问题最朴素的批判性看法、观点出发，形成自己的“思维基本盘”，它可以是某些理论视角的结合，也可以是分析问题的惯用路径等等。
这样一来，在进行答题时，我便不是书本的搬运工、微信推文的复制者、答题框架的默写人，而是真正用自己的思维——一个研究者的思维来与出题人进行“笔谈”。每完成一道题，我便在心里告诉自己，离研究者的思维又进了一步，在考场上动笔之前，我自信地告诉自己：“你已经有研究者的思维了，没问题的”。
上面的说法有些抽象，从实际一点的数学角度出发，就算是五十个人争一个位置，多一个人少一个人，对上岸几率的影响不过是增减一个千分位上的数字。既然庞大的基数已经是现实，我们就必须接受它，而不必在意，没准最后扩招了，便算是一个大惊喜。 不过，我也并非没有焦虑过，只是把它的影响时间尽可能地缩短。
当我坐在教室发现自己脑海混乱、内心浮躁，完全学不进去以至于看到“媒体”、“传播”之类的字眼都心生厌恶，我就知道自己因焦虑而进入负效率状态，于是马上起身离开，或是去操场走两圈，或是去吃顿饭，或是去洗个澡让大脑放空。
一两个小时后再回来，我便恢复了不错的状态。 考场状态考场上的状态对每个人来说都至关重要，作为一个“状态型”考生，我在备考中和考场上都格外注重这一点，发现了一种比较有效的方式是积极寻找正面反馈。
积极寻找正面反馈，就是为了提高自我效能感，之前我们这年实务与研究方法（643）的名词解释中，出现了情感营销、叙事性说服和定位广告三道与广告有密切联系的题目，当时我便感觉自己是“天选之人”，本科专业正好是广告学，之前的理论和案例积累正好能够用上，不然就得选做完全没有头绪的非参数性检验和文化规范理论了。
这种“我运气真好”的积极心理暗示在给考场上的我增添了信心，而我的这门科目最终也取得了不错的成绩。 除此之外，“写完了试卷”也能够作为一种正面反馈。
在考前参加的小钉全程班四五次专业课模拟考中，我没有一次写完了试卷（因为题量是略大于真题卷的；ps故意这样设置锻炼手速和答题审核速度），所以便告诫自己，只要我写完、写满了试卷，就能上岸。
最后我也的确做到了，专业课一写完了试卷后，我对下午的专业课二有了更大的把握。
在复试时，正面反馈也十分重要。 助我进行模拟面试的学姐说，我在开头自我介绍时状态不是很好，但是在回答问题时很快就进入了状态，是一种“对话感”。
在复试过程中，我就努力地去寻找这种“对话感”，流畅地回答了老师们提出的问题，甚至觉得时间太短了，还想多聊会儿。

总结
在大一下学期期末考试结束以后，系主任把我们班同学召集起来，针对《广告学概论》的考试和我们谈了谈。他说，我们很多人的答案都显得十分呆板僵硬，仿佛都在套相似的模板，追求所谓的标准答案。但是对于我们这样的专业来说，即便是考试也是没有标准答案的，不仅是考试，生活、工作也是没有标准答案的。
没有标准答案，这句话我一直铭记在心。
对于考研来说： 微观上，答题是没有标准答案的，不要把思路限定在所谓的框架中，更不要刻意地去找、去记框架。
中观上，考研的过程是没有标准答案的，我的经验贴之所以叫经验贴，只是因为我成功了，而不是因为我的经验放之四海而皆准，大家一定要找到适合自己的学习方式，我认为“适合”的评判标准，就是你在应用这种学习方式时能否保持一种愉悦的心情，内心是平静却又是充满希望的——不断有正面反馈。
此外，许多辅导机构为了招生，总是会发一些类似《不会有人在x月还没xxxx》、《xxxx已经做了xxx，而你却还没xxx》的推文，这是我有意去规避的，因为它们会打乱我的节奏，扰乱我对自身的把握，最终做出错误的判断。
宏观上，考研这件事本身也不是人生道路上的标准答案。僧多粥少，注定不是每个人都能成功上岸。
初试结束以后，我就开始整理自己的简历材料，准备参加春招。寒假的一天早上，我们省的一家知名药企打电话联系我，问是否有意应聘他们的市场管培生。
考虑到待遇不错，离家也近，我便抱着试一试的心态参加了，结果顺利通过了两轮面试，拿到了offer。此后我便开始憧憬参加工作后的生活，就像之前幻想考研成功后的生活一样，到出成绩前几天，我几乎已经不在意自己会得多少分，反而觉得复试又会推翻自己的幻想，不过最后还是拥抱了真香定律。
最近在重温《仁医》这部日剧，很喜欢其中“上天只会给你过得去的考验”这句台词。尽管在考研过程中不可避免会出现恐慌和焦虑，但我们完全能够通过自身的调适来消除它们，要相信我们神奇的大脑是具有无限潜力的，而考研终究不是一件天大的事。
希望大家都能够快乐学习，顺利上岸！