在国内,硕士研究生的4种分类方法,研究生建议收藏

今天小编带大家聊的是，相信大家都早有耳闻了，只是从来没有详细的了解和学习过，那正好小编最近有做过这方面的功课，择日不如撞日，我们今天好好聊聊吧。

尽管“研究生”这个词大家绝对是耳熟能详，但到底有哪些种类，十分清楚的人大概不多。研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。硕士研究生的四种分类方法

研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个阶段，硕士研究生和博士研究生，目前，我国硕士课程的研究生种类复杂，可以从以下角度来划分。

硕士根据其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生两种，前者是指在高中和科学研究机关进行全日制学习的研究生，后者指的是在学习期间也在原单位担任一定职务的研究生。

根据学习经费的途径来划分，招募单位培养硕士课程的经费来源是中央（地方）的财政支出，用人单位委托培训经费和自筹资金等，根据中央或地方财政的资金分配培养的硕士生，分为方向性和非方向性两种，新生按照教育合同就业，无固定生可以通过所在的招聘单位的推荐、本人和用人单位的双向选择来就业，委托培训硕士课程的教育经费由用人单位提供，毕业后根据委托培训合同就业，硕士课程的教育费是在招生单位具备培训条件和指导能力的前提下，使用指导教师的研究经费，或是筹措到社会的各种渠道来解决的，学生毕业后，通过自我资金培训合同就业，合同上没有规定工作单位的情况下，通过“双向选择”就业。

根据培养目标和培养方式，分为学术型和专业学位研究生，专业学位和学术型学位处于同一水平，培养标准各有重点，培养目标有明显区别，学术型学位由学科设立，以学术研究为导向，重视理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员，专业学位引导专业实践，注重实践和应用，培养专业和专业技术正规、高水平训练的高水平人才，专业学位教育的特点是学术型和职业性紧密结合，取得专业学位的人主要从

事的不是学术研究，而是具有明显职业背景的工作，专业学位和学术型学位在培养目标上都有明确的定位，因此在教育方法、教育内容、学位授予标准和要求等方面也有所不同。

根据考试方法分类，硕士的入学考试分初试和复试两个阶段进行，第一次考试分为全国统一考试、联合考试、单独考试和推荐豁免考试。

全国统一考试中的一部分考试科目由教育部统一组织出题，共同考试是教育部认可的特定学科（班级）、专业（领域）的一部分考试科目由全国统一（或者联合）出题的考试，单独考试是受到教育部认可的一部分招生单位，是为了符合特定申请条件的在职人员单独组织命题而进行的考试，推荐免除是一部分高中根据教育部的规定推荐本校优秀的应届毕业生，确认初次考试资格的免除，以招生单位进行再考试的选拔方式。

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