考研学子有很多种类型,也有不同目标,哪类考生最容易上岸
??比如说，本科毕业生可以直接工作获得薪水，积累了3年的薪水也是一笔不小的财富。而研究生要多读3年的书，还要获得父母的财政支持，当然，毕业研究生薪水在毕业后上升的空间和速度要大一些，在后来的某一时间将超过本科生的薪水。
不过现实也是很残酷的，很多毕业研究生多年之后的收入依然比不上很多本科生，所以说，不同的人会面临不同的结果，个体差异还是很大的。
是否继续接受研究生教育的问题，说白了，这实际上是个人利益权衡问题。
可以这么说吧，当研究生毕业后的整体收益超过本科生直接毕业工作的整体收益时，考研才是一种理性决策。
如果单纯从成本的角度看，就读研究生的收益整体上还是要远远超过成本，投资研究生教育是有利可图的。
很多文科类专业，读研的与不读研之间的区别特别大。一般而言，文科类专业本科生在今后的职位晋升过程中远小于研究生，薪水自然也会少了一大截。
医学生也是如此，这个时代需要培养具有创新精神和能力的医学人才，本科教育不能满足社会对高素质医学人才的需求。
随着医学领域的飞速发展，医学生胜任力的要求不断提升，多数医学本科生将考研视为其增加就业机会、深化专业知识与促进个人发展的首要选择，高标准追求个人价值实现是新时代医学生的特点之一。
然而，不
论是文科专业还是医学专业，或者一些理工科类专业，考研率和录取率差异非常大。无论考生如何努力，整体上说，超过三分之二的考生是“陪考”，顺利考研上岸的考生在本科期间有独到之处，也与专业课教师有很大的关系。
在各大高校现有的教学计划中，理论课的比例要大于实践课的量。而现实却是这些理论课的知识有很大一部分学生是可以自学的，并且在这个高速发展的社会中，课本上的很多知识已经赶不上时代的发展。
在这个飞速发展的新时代，学生们可以很快接触到新知识、新技能，课本上学习的根本满足不了他们的求知欲。所以，应该在不改变培养高素质人才目标的前提下，调整教学计划，高校应当适当调整一下理论课与实践课的比例，对于那些学生们可以自己自学就能掌握的知识。
对于实践课来说，则要紧跟时代发展，尤其是理工科的学生，实践课应当多多益善。实践课可以搬出课堂，搬出校园，甚至是走向社会。学生自己认真查找资料，并将这些资料与基础知识相结合，让自己在理论与实践的结合下选择自己奋斗目
标。
有了目标，有志于考研的本科生在考前就有自己的规划，而不是被别人牵着鼻子走，或者干脆冲着考研而来，有个人目标的考生考研上岸的可能性更高一些。
当然，考研率和录取率与不同高校的支持力度大小密切相关。
比如，每年都有很多高校的二级学院长、书记、辅导员，带着牛奶、饼干、奶茶、蛋黄派等食品走进考研自习室，为考研学子发放“考研福利”。不仅如此，这些学院院长和书记还亲自做“最后总动员”，通过集体讲座和个别交流的方式缓解考研学子的临考压力。
这么大的支持力度自然会大大提高考研率和录取率。
总之一句话，不浪费自己的青春，还要学到真本事，有自己的专业目标是首要的必备条件，这一类考生成功上岸的几率才是最大的。
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