「扶贫故事⑦」第四届研究生支教团 做春风化雨之教师 扬梦想起航…

??支教期间，党的十九大胜利召开，支教团成员认真学习大会精神，支教教师杨华指导的学生参加都安瑶族自治县“五四”系列活动之“研读十九大报告都安青年话使命”主题演讲比赛，荣获优秀指导教师奖。2018年4月3日，广西项目办举办全区西部计划志愿者“学习十九大·奉献新时代”主题演讲比赛，第四届支教团团长刘博秒代表都安瑶族自治县参加比赛，荣获二等奖。

二、情不知所起，一往而深

用一年不长的时间，做一件终身难忘的事。支教也让成员们有机会去做很多有意义的事情，关爱留守儿童，图书角走进山里的小学。自2017年8月开始，第四届支教团承接了2017

年中央财政资金支持社会组织参与社会服务项目——“‘留守儿童之家’关爱留守儿童志愿服务示范项目”，在光华科技基金会以及广西炭火助学行动志愿者协会的帮助和指导下，利用周末时间支教团成员在龙湾乡琴棋村的琴棋小学开展了“悦读·未来”项目，从零开始一点点建起了一个图书角。

琴棋小学在大山深处，物流所不能达到的地方，支教团成员都是先准备好要运送的物资，坐班车到龙湾乡，再由中国矿业大学（北京）派出的扶贫挂职干部谢均岩老师开车，载支教团成员和各种物资盘上山路，每次都要耗时近两小时才到琴棋小学。从最初书架搭建，教室布置，到图书筛选，小小的图书角从无到有，耗用启动资金1300元、运营经费2000元、筛选陈列图书400余本，为小学仅有的八个孩子打开了一扇多彩的窗，成为了孩子们课后补充知识的小天地，也成为了支教团带孩子们进行课外活动的场地。寓教于乐的同时，支教团也为孩子们带去牛奶、水杯、牙具等生活用品，从物质和精神上极大地丰富了留守儿童们的生活。这个小小的角落，承载了支教团成员们对孩子们的期待与关爱。

张帆说，“被需要是一种幸福”，感谢悦读未来项目，让我成为了一个被需要的人，成为了一个朝着幸福出发的人。那一天，我们背上大包小包来到琴棋小学见到了群可爱的孩子；那一天，我们挥动双手为他

们建立起自己的图书角；那一天，我们承载希望为他们添置了一批又一批合适的书籍；那一天，我们怀揣热情陪伴在他们身边，或读书，或朗诵，或绘画，或游戏，想把自己能够给予他们的爱都给他们。也许我们能够做的不多，但我们能够做的都愿去做，成为一个幸福的人，一个被需要的人。

杨华说：我们都知道“读万卷书，行万里路”，书籍对于孩子们来说非常重要。但对于在大山里的孩子，上学就已经很难了，更别说读万卷书了。我们在承接了“悦读·未来”这个项目之后，都十分高兴，因为我们有途径能够让孩子们读到很多有益的书籍，让他们有更多彩的童话梦。经过努力，图书角成功地搭建了起来，孩子们看到漂亮的图书角，崭新的书籍，都迫不及待去阅读，我们会常常带着孩子们一起读书、画画、搭建模型等等。每次走的时候孩子们都会问我们：“你们什么时候再来啊？”每次听到这句话，看到孩子们的笑容，都会很感动，觉得做任何事都是值得的。

李瑞雪说：在这个众山绵延的小县城深处，红水河蜿蜒处的山坳里

，一个叫琴棋村琴棋小学的地方，我遇见了八个不一样的、可爱的孩子；我也遇见了，不一样的自己。一座小学，两间教室，两位老师，八个孩子，就是这样的画面构成了留守在这个小村庄的孩子们的现状。六七岁的光景，本应该在父母的身旁绕膝玩耍，而他们却过分地懂事。早上六点，天刚蒙蒙亮，孩子们就起床了，洗漱完毕便拿出自己的水桶洗衣服，一天就在这清晨的忙碌中开始了。我们的到来，更像是一场奇遇，像山外来客，给他们带来了期待与新奇。借着炭火行动的契机，给我们一个机会走进他们的生活，陪伴他们成长。每次车一进校门，赶上课间，他们便笑闹着在车旁候着；若是正当上着课，一个个机灵的小眼神总会往门外瞄。和孩子们的情谊就这样随着我们一起搭建图书角，一起画画、做游戏打军体拳中慢慢建立，我才知道原来山里这些小朋友们的快乐这么简单，而自己的每一丝关心和在意都可以被感受到。我不知道短短一年的相处会给彼此留下多少回忆，我只希望孩子们会记得，曾经有一群热情的哥哥姐姐关心着他们的快乐与喜悲。