清华大学新闻学院撤消本科招生，大高低扩展硕士研讨生规划

5月14日，清华大学新闻与传达学院经过现场加网络远程在线的方法举办全体教职工会议，到会会议的清华大学副校长彭刚宣告，清华大学新闻与传达学院从2021年起，将撤消本科招生。

文章中，彭刚标明：学校重复研讨、稳重抉择计划，抉择大高低扩展新闻学院硕士研讨生规划，往后学院的人才培育首要在研讨生层次进行。

为“强基方案”试点作出“撤消本科招生”调整据媒体报导，清华大学新传学院一名作业人员称，网上的消息当前存在误读，学院当前只是中止从大学结业生中接收本科学生，但并不是说学院的本科教育就此关张。本科的课程将转入日新书院，与日新书院一起打开文科课程。将来清华大学新闻与传达学院的课程会交融入日新书院的本科教育中，日新书院可以直接接收大学结业生。“学院作出当前的调整大布景是教育部推出的‘强基方案’，教育部对清华大学的教育变革做出过需求。”
据教育部本年1月13日发布的文件《教育部关于在有些高校打开基础学科招生变革试点作业的定见》，抉择自2021年起，在有些高校打开基础学科招生变革试点，不再组织打开自立招生作业。这一试点变革被称为“强基方百铮
作为“强基方案”试点之一，5月7日，清华大学发布2021年强基方案招生简章，对外宣告清华新树立五个书院作为强基方案人才培育单位，别离为致理书院、未央书院、探微书院、行健书院和日新书院。
日新书院作为文科与通用基础组专业的培育单位，包括我国言语文学类（古文字学方向）、前史学类、哲学类专业。
5月12日，清华大学举办“强基方案”建议会暨书院院长聘任典礼，正式录用李艳梅、王中忱、梁曦东、刘铮、李俊峰五位教授别离为致理书院、日新书院、未央书院、探微书院、行健书院首任院长。
此外，清华大学新闻与传达学院教授金兼斌也在其微信兄弟圈标明：从本年头步，将中止从大学结业生中直接接收本科生，往后清华大学新闻与传达学院将以研讨生培育为主。

清华大学的“新闻与传达”在国内啥水平？
清华大学新闻与传达学院2001年7月才初步接收本科生，依照“2+2”的方法进行培育。在本科期间不分小专业，“本科生培育”一栏中仅闪现接收新闻学专业学生。学院官网更新至2021年的数据，清华大学新闻与传达学院在读本科生规划为275人。

根据2021年一项关于我国新闻本科教育现状的研讨闪现，我国已有681所大学共树立了1244个新闻传达本科专业点。
清华大学新闻与传达学院也是国内这些年鼓起速度最快的新闻学院，名誉日隆，备受学界和业界重视。在2021年教育部发布的学科评价中，清华大学新闻与传达学院跨越多所老牌新闻学院，位居前五。

广大网友怎么看？

媒体人及专业人士怎么看？
清华的这一调整也在媒体圈内致使了广泛谈论，其间一个最为我们所重视的疑问是“新闻专业对从事新闻作业究竟协助大不大”？有不少媒体人标明关于从事新闻作业而言，本科专业是不是是新闻系根柢不重要，而想要对新闻理论进行学理化研讨的人，可以专门去报考研讨生。
刘远举（出名谈论人）：
这是一个耐久的争议，甚至大大都新闻人，都持否定情绪，所谓新闻无专业，也是业界人士自个说出来的。
记住在一个谈论人的群里，有其他作业的人问要不要让子孙读新闻专业，成果几乎是共同对立。这种对立，当然有各行各业都觉得自个的作业不好的缘由，但觉得读了用处不大，不读也可以干新闻，也是一大体素。
新闻有不有专业？当然有。比方，“缄默沉静的螺旋”、“信息茧房”等理论，可以协助我们去判别社会言辞表象之下的潜在的真实民意。
可是，也大约看到是，新闻专业的功效的确不那么高。功效不高两个方面，一方面，这些东西简略学，自个看看书，甚至看一段话就懂个8九分，然后就用上了。第二，实践作业中，新闻的理论常识致使的差异也不大，甚至一般需要其他专业、比办法令、经济学、财务、打点学、或理工科常识，甚至做记者需要为人处世的技巧。
不妨比照一下。比方，流膂力学中的伯努利规则，叙说起来也简略：气流、水流中,流速越快,流体发生的压力就越小，但使用这个原理到出产中，却需要扎厚实实地本科，甚至研讨生，甚至博士，而实践作业中，也是需要做核算，不但要懂，还得通晓。
正因为这种“投入——功效”不一样，致使了新闻无专业的结论。新闻专业，在实践作业中，可以真的不如经济、打点、财务、心思学这些专业的协助大。比方，我并未体系学习过谈论写作，但我并没有感触有差异，相反，经济学、打点学的常识如同更有协助。
张丰（出名谈论人）：
清华的做法可以了解，1949年后它一向是一个理工科大学，尽管90年代初步搞文科，可是还没有构成传统——这样爽性从研讨生初步招吧。
许多人认为“新闻无学”，或许从事新闻和是不是从头闻专业结业无关，这是一种实际。不少人认为这是因为我国的新闻教育出了疑问，不注重实习性，其实恰恰相反：新闻专业教的大都是实习性的，但又是一些过期的实习。
许多新闻系结业的，最大的疑问，恰恰是读书太少，理论涵养不可（那两本教材早过期了），对社会短少了解宽和说才能，他们学的修改、编列却是很6，可是这些技能，一般人经过强化练习两周就搞定了。
中文、前史、哲学、经济、法令这些专业的，好歹都读过一些专业书，在学校里没那么靠近实际，可是这些常识布景本身是有用的，到媒体后，“5个w”“倒金字塔”这些所谓技巧，很快就掌控了，做新闻更有潜力。
我国的新闻教育有必要变革，可是方向可以不是撤消本科生，假定人大、复旦、武大这些传统新闻强校都学习清华的做法，必定是一个灾害。大约改动的是教育的内容，而不是撤消本科生教育。否则，都是三类学校招了学生，送到清华读研讨生，非常荒诞。
刘海明（重庆大学新闻学院教授）：
专业学习和专业作业的联络，历来是个颇有争议的论题。这样的争论不休，首要是将学校教育和作业作业相提并论的成果。专业教育不等于专业作业，它只是为专业作业铺路。两种不一样的作业，看似很接近，实践上不一样很大。就像双胞胎，究竟也只能神似而无法仿制各自的人生相同。
新闻教育不是朴实为新闻机构培育人才的。假定认为新闻教育培育的人就是从事媒体作业，显着是对新闻教育的晓得缺乏。新闻教育培育的是信息人才，专业课程的实务课，已暇粗线条地仿照新闻作业。假定让新闻机构觉得新闻结业生有用，那就是刚结业的学生要跨越许多在岗的媒体从业者。显着，这是不真实际的。包括新闻教育的任何大学专业教育，培育的是学生的自学才能，也就是自我造血才能，他们可以经过不断地学习习气大都作业有关岗位的作业。这才是大学教育的价值地址。
张欧亚（某报高档记者）：
关于这个论题，我觉得可以换个说法，任何专业，对从事新闻作业都有协助。这是我的切身感触。
实践上由如今上溯半个世纪早年，许多新闻人的成功都是明证。比方我国新闻史的标志性人物范长江、邹韬奋、穆青，他们都非新闻专业身世，或许有新闻专业的背就连可是他们都可以变成超卓的新闻人。回到实际，我们所熟知的我国闻名查询记者王克勤、王和岩、赵世龙，以及重生代闻名记者“呦呦鹿鸣”黄志杰，也都非新闻专业

身世。
王克勤最早的专业是公司打点，获得的是工商打点硕士学位；王和岩是汉語言文学专业；赵世龙是中文大专汉言语文学专业；黄志杰是中南政法大学经济法专业。对从事新闻作业协助大不大，与一自个的思维、责任、担任、经历、视野、领会以及新闻活络性有关。
从自个层面，一自个具有杰出的全体本质，不管啥所学啥专业，都能也必定可以在新闻领域做得出类拔萃。可是，咱们也大约知道到，任何业态需要专业主义。从这点来说，新闻专业对从事新闻作业当然有很大的协助作用。新闻不是一自个的战争。
新闻专业身世，或有新闻专业背就连对掌控方向、联系本钱，统领全局，无疑具有非常重要的推进作用。比方我曾供职的《楚天都市报》，从创始人杨卫平，到接任的蔡华东、曹山旭，接连三任总修改，都是新闻专业身世，他们也都是从优良的一线记者生长为媒体担任人。新闻专业对从事新闻作业协助大不大，不是必定联络，起抉择作用的，大约是自个的全体本质，比方客观公正，比方道义担任，比方见多识广，比方思维灵敏，比方喫苦吃苦、一往无前等等。
文玉伯（资深媒体人）：
清华大学撤消新闻专业本科招生，我自个觉得它这么做，首要缘由是这几年传统媒体萎缩太快，本身面临很大的裁员压力，就更不必说本科新结业生的作业压力会更大。
另外，当前正处于一个传媒改造的年代，原有的传统新闻教育体系不可以习气这种改变，撤消本科专业是正常的。而本质上，新闻记者对依靠是不是新闻专业结业，从实习中两者之间的依靠联络也不大。
尽管没有这方面的数据，但从自个二十年新闻从业阅历看，许多的新闻记者并不是新闻专业出来的，这个比例至少跨越80%。所以，清华撤消新闻本科专业培育，本质上是迫于商场压力，向商场垂头。