2023年对外经济贸易大学阿拉伯语语言文学考研参考书目、录取人数…(2023年对外经济贸易大学录取分数线)

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（一）俄语语言文学专业硕士点简介 俄语专业创建于 1951 年，是对外经济贸易大学最早设立的专业之一，为中国俄语教学研究会理事单位、中国俄罗斯东欧中亚学会理事单位、 中国俄罗斯文学研究会理事单位。现有博士生导师 1 人、硕士生导师 9 人，教授 3 人、副教授 5 人；所有教师均具有博士学位。 本专业教师科研成果丰硕：出版专著 8 部；发表学术论文 80 余篇，其中 30 余篇发表于核心期刊；编写教材 15 部，教学参考书及工具书 6 部；获得北京市哲学社会科学优秀成果奖 2 项；完成国家社科基金项目 1 项、教育部社科基金项目 2 项，目前承担国家社科基金项目 2 项，北京 市哲学社会科学项目 2 项。 俄语专业 2004 年开始招收研究生，现设有俄语语言学、俄语文学、区域国别研究三个方向，培养具有坚实的理论基础和系统的专业知识，能 从事本专业教学与科研工作，并能胜任涉外工作的高级应用型和研究型人才。
（二）法语语言文学专业硕士点简介 法语专业始创于 1954 年，是我国高校开设最早的法语专业之一。具有较强的师资力量，尤其是在经贸法语教学方面有较强的优势。现有专职 教师 11 人，其中教授 1 人，副教授 5 人，并长聘外教 1 人。硕士生导师 6 人；教师中拥有博士学位者 6 人。中国法语教学研究会理事单位。2021 年获批北京市一流本科专业建设点。 主要科研成果有：专著 5 部、教材 12 部、译著 50 余部，在国内外刊物发表学术论文 60 余篇；主持或参与完成国家社科基金一般项目 1 项、 省部级社科基金项目 4 项、校级课题研究 10 余项。 该专业于 1981 设立法语语言文学硕士点，并开始招收硕士研究生。现设有区域国别研究、法语文学、法语语言学三个研究方向，主要培养具有坚实理论基础和系统专业知识、能够从事相关专业的教学、科研工作，并能胜任涉外工作的高级应用型与研究型人才。
（三）德语语言文学专业硕士点简介 德语专业成立于 1951 年，是我校

最早成立的两个外语专业之一，也是全国高校最早设立的德语专业之一。专业师资力量雄厚，现有专职教师 13 名，其中教授 3 名、副教授 6 名、讲师 4 名；其中，博士生导师 2 名、硕士生导师 9 名，11 名教师拥有博士学位。2020 年，本专业成功申报 国家级一流本科专业建设点。 德语专业教师学术成果丰硕，在国内外学术界享有较高声誉。目前，数名教授担任中国社会科学院以及其他高校特聘教授，在多个重要协会 和学术团体中任职。近年来，该专业教师累计出版专著（含编著）17 部、译著 10 部、教材 5 部、论文 100 多篇（其中 cssci 来源论文 70 余篇）， 已完成多项国家级和省部级社科项目，目前承担国家社科基金项目 1 项、教育部社科项目 1 项。有“北京市高等教育精品教材”成果 1 项，教育 部社科优秀成果奖 1 项。有 3 名教师曾获“北京市优秀教师”称号。 1998 年开始招收硕士研究生，2004 年正式批准设立德语语言文学硕士点。本专业研究生设有德语文学、德语语言学、区域国别研究、跨文化 商务交际四个研究方向，其中，德语文学方向隔年招生，其他三个方向每年招生。主要培养具有坚实理论基础和系统专业知识、能够从事相关专 业的教学、科研工作，并能胜任涉外工作的高级应用型与研究型人才。
（四）日语语言文学专业硕士点简介 我校日语专业始创于 1953 年，是我国高校开设最早的日语专业之一。师资队伍实力强，教学科研水平在国内名列前茅。曾主编建国后全国第 一部《日汉词典》，并创办日语核心学术期刊《日语学习与研究》杂志。现有教师 10 名，其中教授 2 名、副教授 7 名，并长期聘用外教 2 名；其 中 8 名教师拥有博士学位；硕士生导师 10 名。2020 年成功获批国家级一流本科专业建设点。现为中国日语教学研究会副会长单位，中国国际商 务日语研究委员会会长单位。 主要成果有：专著 10 余部、译著 30 余部、论文 130 余篇，出版国家规划教材 2 部，完成省部级以上项目 4 项，目前承担国家社科基金重点 项目、教育部社科项目、北京市教改项目各 1 项、北京市社科项目 1 项。获得省部级以上社科优秀成果奖二等奖 1 项、三等奖 2 项。
该专业于 1986 设立日语语言文学硕士点，共计招收学生 300 余名。学术学位现设有日语语言学、日本文学、日本国别研究三个专业方向；专 业学位现设有日语口译（同声传译）方向。主要培养具有坚实理论基础和系统专业知识、能够从事相关专业的教学、科研工作，并能胜任涉外工 作的高级应用型与研究型人才。
（五）西班牙语语言文学专业硕士点简介 西班牙语专业始创于 1954 年，是新中国开设的第二家西班牙语高等教育专业。现有副教授 4 人、长期外教 2 人；硕士生导师 4 人；教师中博 士 6 人，博士化率 66%以上，在全国高校西语系中处于 地位。郑皓瑜老师担任教育部高等学校外国语言文学类专业西班牙语专业教学指导分 委会委员。 2007 年西班牙语系被批准为教育部高等教育第二类特色专业建设点，2008 年被批准为北京市高等教育特色专业建设点。2021 年获批国家级 一流本科专业建设点。近年来，学系编撰并出版词典 1 部，出版专著 10 部、译著 12 部，发表学术论文近百篇，其中 30 多篇发表在核心期刊。出 版教材 6 部，其中北京市级精品教材 1 部、北京市精品课程 1 项。承担 1 项国家级社科基金青年研究项目，教育部、商务部、北京市省部级科研 项目 3 项；成功举办 4 届“中拉经贸关系”国际研讨会。 西语系设有西班牙语文学和区域国别研究两个专业方向，主要研究西语国家政治、经济、文学及文化，培养在西班牙语以及西语国家政治、 经济、贸易、文学、文化以及社会研究方面具有坚实的理论基础和系统专业知识，能够从事本专业的教学、科研，并能胜任涉外工作的高级应用 型和研究型人才。
（六）阿拉伯语语言文学专业硕士点简介 我校阿拉伯语专业始创于 1954 年，是新中国开设的首个高校阿拉伯语专业。该专业拥有较强的师资队伍，教学科研水平在国内名列前茅。现 有专职教师 7 名，其中教授 3 名、副教授 1 名、讲师 3 名，并长期聘任外教 2 名。教师均拥有博士学位，现拥有博士生导师 2 名，硕士生导师 7 名。2019 年成功获批国家级一流本科专业建设点。该专业现为中国中东学会副会长单位、中国阿拉伯文学研究会副会长单位。 主要科研成果有：专著 11 部、译著 50 余部、教材 6 部、教学参考及工具书 2 部、论文 150 余篇，其中 50 余篇发表于 cssci 核心期刊，10?余篇发表于 cssci 权威核心期刊。已完成国家社科基金一般项目 5 项、教育部重大研究项目 1 项，北京市哲学社会科学重大项目 1 项、北京市高 等教育教改项目 1 项。目前承担国家社科基金项目 1 项、国家级精品资源共享课 1 门、横向项目 4 项。获得北京市哲学社会科学优秀成果奖 3 项、 北京市精品教材 1 部。 该专业于 1999 年开始招收硕士研究生，2003 年正式批准设立阿拉伯语语言文学硕士点。现设有阿拉伯文学、区域国别研究方向两个专业方 向。主要培养在阿拉伯语言、文学、文化以及区域国别研究方面具备坚实的理论基础和系统的专业知识，能够从事本专业的教学、科研，并能胜 任涉外工作的高级应用型与研究型人才。
（七）欧洲语言文学专业硕士点简介 意大利语专业成立于 1954 年，在全国最早开设意大利语本科专业教育，2022 年成功申报国家级一流本科专业建设点。本专业师资实力雄厚， 教学、科研在全国意大利语界名列前茅。现有教授 1 名、副教授 3 名、讲师 2 名、长期外教 1 名，硕士生导师 5 名；学系教师博士化率达 67%。 目前为中国非通用语教学研究会理事单位、意大利文学学会理事单位。学系带头人 靖教授曾任意大利语教学研究会会长、意大利语翻译研究 会副会长等职。近年来承担有国家级、省部级等各类项目 20 余项，发表论文 50 余篇，近 10 篇发表于核心期刊，译著 30 余部，编写教材近 20 部，均在意大利语高校广泛使用。 本专业学术学位硕士研究生分为意大利国别研究，意大利文学、意大利语语言学三个方向，专业学位设有意大利语口译（同声传译）方向， 培养具有坚实理论基础和系统专业知识、能够从事相关专业的教学、科研工作，并能胜任涉外工作的高级应用型与研究型人才。
（八）亚非语言文学专业硕士点简介
1、亚非语言文学（朝鲜语方向） 朝鲜(韩)语专业始创于 1952 年，是我国高校开设最早的朝鲜（韩）语专业之一。现有教授 1 名、副教授 5 名、讲师 3 名、长期外教 3 名；其 中博士 9 名；博士生导师 1 名，硕士生导师 7 名。该专业现为中国非通用语教学研究会常务理事单位。2019 年荣获北京市一流本科专业建设点。 本专业在学术上取得了令人瞩目的成果，共出版专著 20 部，发表学术论文 200 余篇，编撰教材 20 多部，翻译 50 余部作品；主持国家社科中华外译项目 2 项、北京市社科基金项目 1 项；完成国家社科基金青年项目 1 项。全国知名的朝（韩）语专家姜信道教授编著的《基础朝鲜语》1-4 册在全国 50 余所大学的朝语专业作为主要教材使用，并获得经贸部科研一等奖和国家教委科研二等奖。徐永彬教授担任国际高丽学会亚洲分会会 长。 朝鲜(韩)语专业自 1999 年招收首届硕士研究生，共计招收学生 300 余名。学术学位现设有朝鲜（韩国）文学、朝鲜（韩国）语语言学研究方 向，考生报考时不区分研究方向。专业学位现设有朝鲜语口译（同声传译）方向。主要培养具有坚实理论基础和系统专业知识、能够从事相关专 业的教学、科研工作，并能胜任涉外工作的高级应用型与研究型人才。
2、亚非语言文学（越南语方向） 越南语专业始创于 1952 年，是我国高校开设最早的越南语专业之一，也是对外经济贸易大学第一批设立的外语专业，同时是外语学院非通用 语种群的一员。2007 年非通用语种群被遴选为国家级高等学校第一批特色专业建设点，2008 年被确定为北京市高等学校特色专业建设点。2021 年 越南语专业成功获批北京市级一流本科专业。现有研究员 1 名、教授 1 名、副教授 1 名、讲师 1 名、长期外教 1 名；教师中拥有博士学位者 2 名， 硕士生导师 3 名，在教学和科研上具有较强的综合实力。 主要科研成果有：专著 2 部、译著 1 部、编著 10 余部、教材 5 部（含自编 4 部）、学术论文 70 余篇，其中近 20 篇发表在核心期刊上，各类 内部报告 200 余份。主持及参与完成国家级、省部级、校级课题研究 30 余项，其中主持完成北京市社科基金项目 1 项，目前主持国家社科基金中 华学术外译项目 1 项。 本专业硕士研究生设有区域国别研究、越南语语言学两个专业方向，考生报考时不区分研究方向，主要培养具有坚实理论基础和系统专业知 识，能够从事相关专业的教学与科研工作，并能胜任涉外工作的高级应用型与研究型人才。
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研究方向
01（全日制）区域国别研究
02（全日制）阿拉伯文学?
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招生人数
6人（含2名推免生）
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考试科目
①101 思想政治理论 ②261 二外英语?③778 基础阿拉伯语 ④878 专业阿拉伯语
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参考书目
新编阿拉伯语（第 3、4、5 册） 外语教学与研究出版社（第三册 2004 年版，第四册 2006 年版，第五册 2010 年版） 国少华主编
阿拉伯语经贸文选 中国宇航出版社（2004 年版） 杨言洪、丁隆
阿拉伯语经贸应用文 上海外语教育出版社（2014 年版） 杨言洪、杨建荣
阿拉伯通史（上、下） 新世界出版社（2008 年版） 希提著、马坚译?
报录比
2022年统考报考人数23人，统考录取人数4人。
复试分数线
56、84、370
保研经验
?2019年10月10日晚23点，对外经济贸易大学发布了《2020年接收推荐免试攻读硕士学位研究生结果公示》的通知，我忐忑的打开通知，发现自己已经被拟录取，欣喜若狂。现在就保研的经历做一下简单的回顾：
择校。
择校是一个十分复杂的抉择过程，有太多太多的因素需要考虑。下面我将影响本人择校的因素罗列出来并阐述，供大家参考。

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1.个人层面。
兴趣方向：兴趣是最好的老师。在研究生期间，多数情况下我们已经摆脱了语言的学习阶段，进而转向利用语言接近问题、解决问题的阶段。因此选择自己喜欢、感兴趣的方向会在以后的学习生活中带给你源源不断的动力。
国内阿拉伯语专业研究生大体分为阿拉伯文学、区域国别研究、翻译（及理论）（学硕及专硕）三个方向。但不同院校的相同专业也会因院校特色而异，如在对外经贸虽只有语言文学与区域国别方向，但也有“阿拉伯经济专题”类似课程。建议在考虑兴趣方向时了解相关院校的培养方案，都可以在各个学校研究生官网上找到。
个人实力：这是一个很现实的问题，个人实力直接决定了你是否能上岸目标院校。很多人经常被高目标带来的成功幻想所蒙蔽，定下不切实际的目标。但就实际而言，更应该考虑的是上岸的可能性。
2.院校层面。
师资：师资因素很大程度上决定了本校专业的实力，同时导师的研究方向也基本上决定了研究生的研究方向，选择院校，基本上就是选择老师。各个学校老师的职称、成果、方向等均可以在对应学校的官网上找到。
认可度：认可度因学校而异。一般来说，除极个别顶尖 具有全国几乎无差别的认可度外，各个学校在本省级行政区内认可度最高，且认可度随距离逐渐降低。有的学校整体实力强、认可度高，但是阿语专业不算强；有的学校整体实力不算强，但阿语专业实力强。学校的金字招牌也会成为学生的敲门砖，这需要我们综合考量。
3.其他因素。
其他因素在择校的选择中优先级远远低于前两个层面。这些因素往往只是锦上添花，而并非雪中送炭。比如有的同学适应不了当地的气候；或者特别想去某一个城市、某一个梦想院校，因此愿意赌一把或者降低自己的标准；再或者，在两个差不多的学校之间抉择时，可以考虑当地的经济是否发达，阿语的就业机会是充足还是饱和等等。
个人经历：
当我决定保研的那一刻起，我脑海中浮现出了几所学校：北大、北外、上外、贸大。
虽然北大是莘莘学子的梦想 ，就我个人实力来看，北大每年只接收1-2名（大多情况是1名）推免生，而且基本上只接受班级第一名的申请，但在保研同学中我只是班级第二名，因此不考虑。
而北外、上外阿语研究生专业的竞争激烈，报录比一般达到6:1乃至以上，对我而言有一定的挑战，但经过努力仍有可能，就暂且待定。继而我了解到，上海的阿语就业市场相对于北京、广东略小，央企国企的总部大多都在北京，上海本地对应阿拉伯语专业的较大雇主只有华为一家公司，因而我将上外排除。
同时我在搜索的过程中也将中山大学的阿语系纳入考量：中山大学作为老牌985院校，在广东省享有盛誉，而阿语专业在中山大学属于较新的专业，相对来说竞争可能没有那么激烈，且广东省经济活跃，外贸体量大，也是理想的就业之地，种种条件都很合我心意，因此我心中已经将中山大学纳入我的申请院校。但后来偶然的机会我了解到，中山大学的两名阿语专业本科生已经决定保研本校本专业，而其招生目录上提到只招收两个推免生，这让我不得不重新考虑申请范围。
最后在贸大、北外、中大之间，兜兜转转我还是选择了贸大。一方面是北京相比于广州而言，就业机会（部委、国企等）更多、信息更及时，另外由于我的成绩并不算特别出众，因此只能选择求稳策略（算是给学弟学妹们不好好学习的反面典型）。
贸大的外语专业虽强，但不属于核心专业（从名字就可以看出来了），因此每年在推免时选择申请贸大的同学相对较少，我记得当时系里只接受了五个推免申请，而一般来说会接受两个推免生，这样报录比就只有2.5:1。
在择校这里说了这么多，是因为择校可以说是打地基的最关键一步，择校的可行性对能否上岸影响巨大，而将我当时的考量一五一十的冗冗说来，也是想给后来的学弟学妹们一个思考的路径，大家尽可拣选对自己有用的部分。
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关于贸大阿语的经贸特色，可能有人会问，经贸的相关知识需要掌握到什么程度呢？我将罗列几个基本的经贸用语，学弟学妹可以朝着这个方向去复习：gdp、gnp、海关、税率、就业率、失业率、通货膨胀率、股价、油价、债务、金融危机、保险、知识产权、投资、投机、破产、区域经济集团、关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织、wto。
另外还有一些时政用语如最近极火的一带一路、亚投行、人类命运共同体等，在复习时，可以以这些词作为难度衡量的标准，比如经贸应用文的词汇表里会有“无条件保函”，时政用语中这样的词，只需要了解不需要掌握即可。
同时还有一些可以与大家分享的补充材料，可以辅助大家的学习：
《中国关键词》阿语版：可以说篇篇都是干货，可以选择一些关键篇章精读并且掌握核心词汇；
人民网阿语版：结合中国时政，可以学到很多官方的表达，由于多是中国作者翻译，难度较小；
中东报（????? ??????）：学阿语的应该都知道这个报纸，可以在网页上看（无需翻墙）也可以下载app，可以下载当天的报纸，也可以听新闻，资料丰富，表达地道。
公众号：
七七阿语qatar：定期有小新闻/段落的翻译，可以闲暇时看；
读文献学阿语：将包括《宪法》等的一些关键文件的阿语版本发布在公众号上，干货多，时政性强。?
三、复试经历。
复试分为笔试和面试，一般来说阿语复试在半天内完成。?
1.笔试
时间两小时
内容：
阿译汉两段：金砖国家、区域经济集团化，马哈福兹；
汉译阿两段：某小说梗概，传统的时政段落（因为后面做的很赶所以印象浅）
总的来说不算难，在这个过程中不要因为推敲过多的犹豫，否则会丧失宝贵的时间，我个人因此吃了亏没有写完。后来根据分数来看，在翻译“信达雅”的基础上，老师还是注重“信”的层面，尤其是中译阿的部分，只要能够将原文的意思表达出来都会给分。?
2.面试
第一次会有人点名到一个屋子里进行十分钟的段落阅读，三个段落分别是文学、历史文化、经贸主题，时间到收走材料开始等进场通知。
进入考场有三位老师，虽然都认识但是我还是十分紧张，并且紧张感表现得十分明显（错误示范）。老师也意识到了，说了一些话试图缓解我的紧张（结果我更紧张了，错误示范*2）。
由于我是本校学生，可能省去了自我介绍的环节，直接开始提问，提问大致有这几种形式：
（1）用阿语发问请你阅读段落，老师会听你的阅读是否流畅、发音是否标准、太阴太阳冠词是否分清、尾符是否读对等等；
（2）针对段落提问：段落具体意思、段落的总结、一词说出多义；
（3）发散式提问：比如提到一个国家，会问你这个国家的位置、特点、属于什么地区，或者比如沙姆地区在哪里、两河流域的地道表达、海合会有几个国家等等；
（4）最后会问你是否报考了其他学校，如果读研与就业冲突如何抉择等表明忠诚度的问题，不管怎样回答一般都是“只报考了这一所学校”，“会选择读研”的答案，事实上我也确实是这样。?
总的来说笔试与面试都不算难，但是有一个前提就是心态要调整好，能进入复试的都是种子选手，一紧张气势就输掉一大截。而通过描述大家也可以感受到，其难度也不算高，比较注重学生是否有从事研究的基础能力与平时对于阿拉伯国家的地理、历史文化、经济的大体了解，如果这点有欠缺的话，建议看一看《阿拉伯通史》，记忆一些阿拉伯文化的基本常识。但是难度较高的，如阿拉伯文学史就有点偏了，我当时花很久背了阿拉伯文学史，事实证明面试不会考这些。但这里也有一个小技巧，就是当老师问你问题的时候，如果你对你准备过但是老师没问你的问题十分自信的话，可以就老师问你的问题进行延伸，并连接到你准备的内容上来，相信效果会非常惊艳的。如果您不是很自信的话，我建议可以报一个辅导班，让直系的研究生学长学姐带着您复习，我推荐 教育的保研一对一辅导课程，针对性极强。