2023年考研丨扬州大学861中学历史课程与教学通关全程班上线(2023年考研人数确定)

扬州大学
861中学历史课程与教学通关全程班
01
课程
规划

基础梳理阶段的课程已经开始更新,课程资料我们会统一安排寄送。

导学课:

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02
主讲
老师

861中学历史课程与教学采用双主讲的模式,主讲老师包括木叶学长和小晰学姐。

扬州大学小晰学姐,专业课高分上岸学姐,专业课二861分数140+ 。在2021年、2022年考研中,小晰学姐就已经参与了扬州大学861课程的讲授,并 助了多位学弟学妹顺利上岸。

木叶学长,教育学博士学历,曾发表多篇中学历史教学相关的期刊论文。

03
资料
介绍

资料包括纸质档的中学历史教学法高分笔记以及纸质档真题解析。除了纸质档的资料外,我们也会提供初高中教材、课标等电子档资源。

其中,中学历史资料不单单适用于扬州大学,下面是中学历史教学法各院校学弟学妹的一些反馈情况:

中学历史教学法高分笔记不再局限于《中学历史教学法》(第四版)的内容,而是参考并借鉴了市面上中学历史教育的主流书目、期刊论文,对内容进行了扩充和完善。笔记共有以下四点值得关注的地方:

1.新增学习目标、学习时长等栏目

除主干知识外,最新的笔记每一章都包括了“按图索记”、“学习目标”、“真题链接”、“学长碎碎念”、“考点提醒”、“锦囊妙记”、“知识扩展”等栏目。为区别于主干知识,在主干知识中间出现的栏目,我们都用虚线框做了处理,更加清晰。

2.标注考试题型、内容重要程度

笔记对每一个知识点可能会考到的题型和它的重要程度都进行了标注。学弟学妹们在进行记忆时,也能更有的放矢。如在“中学历史课程的编制”是重要的知识点,常以简答题或论述题的形式考察。

3.以任务驱动和引领学习

有别于市面上其它的中学历史教学法备考笔记,中学历史教学法高分笔记(2021年修订版)创造性地将“任务驱动”这一教学方法与笔记编写结合起来。“学习时长”规定了背诵的时长、最终效果,并在“本章复盘”处安排了需要完成的任务。这些任务包括知识填充、思维导图的绘制和背诵任务三大类。

4.调整和突破原有的知识体系

我们大胆地对《中学历史教学法(第四版)》的体系进行了调整:新增“历史课程资源的开发”一章,并在主干知识部分直接补充新增内容,如“选择教学模式的依据”,或新增一个小栏目“知识扩展”,补充了一批重要的知识点。

笔记栏目
【按图索记】即本章思维导图,展示本章的知识框架,有助于快速了解本章的主要内容。

【学习目标】即介绍本章的主要内容、高频考点。在这一栏目,我们还会介绍本章和其它章节之间的联系。

【学习时长】即本章的背诵安排。这一栏目规定背诵的总时长、各节的背诵时长以及背诵最终要达到的目标。

【主干知识】即正文,是笔记的主体部分,需要背诵的内容主要集中在这里。

【学长碎碎念】学长不放心,这是对知识点的提醒。

【知识扩展】是对当前知识点的扩展和补充。值得注意的是,知识扩展的内容,有很多也是需要背诵的。

【锦囊妙记】提供表格、流程图等, 助大家完成知识点的记忆。

【真题链接】对于考研的同学来说,真题是必须要研究的。对此,我们也在笔记中增加了这一栏目。大家在备考过程中,不仅可以知道自己的目标院校考察了哪些题目,也能了解其它院校的出题情况。那些院校反复考察的内容一定是重点,如果你的目标院校还没考过,你也需要进行记忆和背诵。

【习题答案】课后习题也可能成为考题,如第一章的练习题“如何理解教无定法”,这是我们需要关注的内容。我们参考期刊论文、著作,补充课后习题的参考答案,以方便大家的复习。

【本章复盘】学习一章内容后,如何检测复习成效?为解决这一问题,我们精心设计了“本章复盘”这一栏目,通过各种方式 大家完成复盘,巩固记忆。

笔记和课程截图
笔记采用米黄色道林纸印刷,总页数200页以上。不同版次,可能采用不同纸张,请以实物图为准。

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注意
事项

1.笔记不单独出售,课程搭配笔记才能达到最好的听课效果。
2.购买笔记后,非印刷质量问题,不予进行退款。
3.购买课程后,请记得联系学长进入我们的答疑群。
4.课程有效期至2023年考研结束,也就是到2023年6月。
5.课程和资料版权所有,请勿盗印盗摄,违者将追究法律责任,并取消听课资格。

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