笃研人-湖南大学学科语文考研专业课双科总分270+考研经历共享…(湖南大学法学院保研去向)

原标题：笃研人-湖南大学学科语文考研专业课双科总分270+考研经历共享

湖大333经历贴（140＋）

写在前面的话：

至交知彼，方能攻无不克。所以我想简略的介绍一下湖大333的全体特征以及本身的情况。

湖南大学333的全体特征：

1.题型固定：名词说明、简答题、论说题

2.考点基础：重基础（基础不牢地动山摇）

3.抢手前进：近几年愈加剧视教育抢手

4.给分宽松：不会歹意压分

5.分值分布：教原60、教心60、中外教史30

自己的本身情况：

1.我是二战生：

333全体的背诵轮数大约有10轮以上（两次备考加起来），当然，我并不主张背诵轮数越多就越好，因人而异，盲目寻求轮数，会致使究竟求得的只是心思上的抚慰。因为每一轮都要有一轮的收成，吸收率大于背诵率。

2.我不是师范类：

快乐喜爱是最佳的教师。尽管没有承受过体系的辅导，可是自个在备考教资的进程中就对教育学发生了稠密的快乐喜爱，可以说教资备考的进程，是我对教育学的启蒙，也是在这个进程中坚决了要考教育硕士的崇奉。

敲黑板！要点来了！

温习次序：

外教—中教—教原—教心（不必定，仅供参阅）

备考时刻线：

1～6月：看教材+基础班网课期间

精确地来说，我是从正式初步进入备考周期之前，大约11、12月支配就初步看教材了。一般我们从1月或许2月初步就行了。

我是1月初步跟班听课，而且做好规划笔记，一向持续到6月。在这一期间，课上的了解大于对常识点的背诵。可以组织白日听课，而且当令恰当的安靖和回想。比方上午花费2～3小时听网课，在午休前可以恰当回想听课的要点以及规划内容，让你的潜知道辅佐你回想。在听课的进程中，你就会清楚在这一章节的学习中哪些是要点，可以合理的使用好碎片时刻进行简略的回想与复盘。

7～8月：强化班网课+背诵期间

一般到了暑假，强化班也现已初步了，而且在听课之余，要着手初步背诵了。在这一期间，常识点的背诵大于对网课的了解。尽量背的详尽一点，假定背的时分不能会集留心力，可以在a4纸上写出要害词来，然后在心里连词成句，默写其实是一种极好的回想方法。我的组织是15天支配结束一科的背诵，必定要有大致的时刻方案，否则简略迁延，影响后期的背诵。

还有就是，在这个期间背了简略忘，是一件非常正常的作业，我的处置办法就是，在我每天睡觉之前回想今日背诵的内容，既助眠又能强化回想，我称它为无痛背诵法，很举荐。

9～10月：抢手网课+安靖背诵期间

湖大在近两年来很注重对教育抢手的查询，比方22年的双减，23年的中心本质，这可以会是个大趋势，所以要致使注重，有知道的堆集抢手丰厚自个的语料库。抢手的堆集不必占用大面积的时刻，从10月初步就要有知道的堆集了，可以在学累了或许背书累了想放松的时分，去听一两节抢手课，或许去看一些教育类大众号的推文。其次就是要持续背诵，可以按题型来背，比方中教史中，像六艺、稷下学宫等等这类只能以名词说明的方法查询，就依照名词说明的标准背。

11～12月：仿照考试+冲刺背诵

仿照考试可以检测你的输出率以及对时刻的把控程度，我初度仿照的时分会发现自个对时刻的组织没有很合理，致使单个标题写的很匆促的情况，所以要进行几回模考，避免在考场上犯类似的差错。这个期间的背诵就可以不必那么的详尽了，把每本书每一章节的要点都过几遍，看到一级标题就要马上回想起二级标题，重复的练习就更简略加深形象。

如何答题：

1.名词说明/30分

不需要分段，不需要写小标题，一段式即可，段首空两格，大约写4～5行，占答题纸的三分之一面支配，主张时长5～6分钟。总分总的规划，第一句话就要简明简明的归纳这个名词的要害内容，然后再从性质、特征、意义等方面去论说，总之就是简介+特征+意义这个公式。

2.简答题/60分

简答题要分段，而且用序号分点作答。主张时长15～20分钟支配，答1～1.5面。在答简答题的时分也要遵从总分总的规划原则，而且在分说的有些要具体一些，比方在答夸美纽斯的学年制与班级授课制的时分，首要扼要的用一两句话介绍夸美纽斯，然后别离阐明学年制与班级授课制的内容，可是简答题只论说内容是不可的，还要再谈谈学年制与班级授课制的影响，包括活泼影响和低沉影响，或许是对学校的影响、对学生的影响、对教师的影响，以及恰当的联系教育实践来谈，使得自个的答复丰厚些，多样些。

3.论说题/60分

论说题要分段，而且用序号分点作答。每个论说题30-40分钟支配，答2～2.5面。论说题在答出基础常识点今后还要有所拓宽，可以运用一些教育家语录来支撑你的观念，比方：教育的本质就是一朵云推进另一朵云，一棵树摇晃另一棵树，一个魂灵唤醒另外一个魂灵的进程。这些名人名言可以变成你答案的亮点，在平常可以使用碎片时刻堆集与收拾。其次就是抢手论题的堆集，教育抢手常常出在论说题这个有些，它的重要性可想而知，在答题的进程中也可以理论联系实践，多举比方支撑观念。

湖大869经历贴（125＋）

写在前面的话：

我自个的感触湖南大学的869在呈现越来越活络的趋势，不只对教材要非常了解，而且是对语文教育抢手、教案方案，教育事例甚至是文学本质的归纳查询。

备考书目：

王世堪《大学语文教育法》第二版

朱绍禹《大学语文课程与教育论》

责任和普高两本最新版的课标

备考时刻线：

4～6月：看教材+基础班网课

因为869的两本教材内容不算特别多，在看的进程中要留心两本书的交融，它有重复的常识点，根柢上分为语文课程论、

语文教育论（阅览，写作，口语交际，归纳性学习）、语文教材论、语文教师论、语文学习论、温习考试评价这六个有些。可以组织半个月看完一本书，然后我在看书时刻是配套运用笃研人机构的课程，在文青学姐的说明之下我又加深了一遍对教材常识点的了解，而且她会弥补一些事例，这些事例可以自个在听课的时分收拾出来，便于后期答题的时分直接运用。我记住也是在这个期间，她每节课都会给咱们弥补一个语文教育抢手，关于我这种抢手小白来说是有非常大的协助作用的，当然在这个期间，对抢手的掌控不必太深，就把它当作名词说明了解就行了，比方整本书阅览，你晓得它是啥，有啥作用就行了。假定在这个期间你有满足的时刻可以自个罗列规划，没有太多的时刻的话用他们机构现已收拾好的材料也是一个极好的选择，我自个在前几轮背诵的时分就是用的这个。

7～8月：背诵+强化班网课+学习课标

暑假我也是持续跟班走，边听课边背诵，每天坚持必定的背诵量。因为这个期间是全方位背书的黄金时期，不能只背要点内容，要尽量的全部一点。然后要清楚每个专题里大约有哪些内容，回想规划。背书分神的时分，可以在a4纸上写下来，横竖考试的时分究竟也要实施到写。湖大869近几年考死记硬背的常识点越来越少了，所以重视语文前沿抢手动态是很有必要的。比方22年4月责任教育新课标发布，也就意味着这很有可所以查询的要点，而且在语文教育领域它本身就是一个风向标。所以课标的学习也可以初步逐步提上日程了，先通读两本课标，然后看一些有关的论文和课标的网课辅佐了解。

9～12月：背诵+教案方案+仿照考试

869查询教案方案是从21年头步查询，而且逐骤变成一个大趋势，首要仍是对古诗，白话文，诗歌这类文体的查询，所以在温习的时分可以看看有关的大众号，加强这一方面的练习。我自个是听了文青学姐讲的教育方案课，包括了不一样文体的方案，给我节约了自个搜集教案材料的时刻。还有就是不要过分于模版化了，本年考的是以疑问为导向的教案方案，所以模版化的言语能省则省，第一节约时刻，第二杰出答案的要点。仿照考试可以恰当的进行几回，查验背书的作用，而且可以对答题的时刻有个全体上的掌控，避免呈如今考场上有答不完标题的情况，因为869的题量仍是比照多，我第一年考试就没有答完，仍是要留心一下这方面吧。仿照完今后学姐还会对我进行关于性的批改与辅导，对我的前进仍是很大的。

碎碎念：

因为我自个备考的时分并不想让自个的温习太单调，而且我觉得语文是有生命、有活力的课程，所以我在有空的时分会去b站上看《超级语文课》，里边的语文教师都非常优良，从他们的课中我也会有纷歧样的启示，也会更让我感遭到语文的魅力。可是假定温习时刻特别严峻的话，就不要去看啦，可以等考研完今后再去看，这是一档很优质的语文教育类节目。

以上就是我自个的一些备考经历，仅供我们参阅啦，最终祝学弟学妹们都能顺畅上岸！天地不决，你我皆是黑马！回来搜狐，查看更多

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