逾500门研讨生课程打开线上教育，深大学生感触如何

读创/深圳商报记者 吴吉 通讯员 王若琳
关于网课，大学生们怎么看？他们更喜爱哪种线上教育方法？啥是影响线上教育质量的最首要要素？迩来，深圳大学关于线上教育对研讨生打开了一项查询。查询闪现，大有些研讨生认为学校供给了杰出的在线教育辅导及培训，认可学校在线教育作业。其间48.04%的人认为线上教育作用非常好，可以作为传统课堂教育的辅佐办法。还有12.11%的人认为可以替代传统课堂教育。
3月9日，深圳大学研讨生教育以线上教育的方法如期开课，课堂由教室转移到了腾讯课堂、腾讯会议、学习通、zoom、我国大学mooc、优课联盟等网络教育平台。开学一周来，线上教育全体作业顺畅，教师热心饱满，学生活泼互动，教育运转平稳。
据计算，深大本学期共开设716门研讨生课程，其间535门（占比74.72%）课程打开线上教育，80门（占比11.17%）课程请求延期上课，101门课程（占比14.11%）原定初度上课时刻在学校正式开课第4周后之后。逾500门研讨生课程打开线上教育，对深圳大学研讨生教育而言，具有旅程碑意义。打开线上教育的学院（部）以经济学院、法学院、外国语学院的开课门数最多，别离为51门、47门、41门。开设线上课程较少的学院有生命与海洋科学学院、医学部、数学与计算学院，别离为2门、4门和6门。
那么，线上教育的作用究竟如何？深大研讨生院于3月14至15日组织学生打开在线学习情况问卷查询。本次线上教育查询，共有2090名研讨生参加，占参加线上教育研讨生总人数的66.37%。查询闪现，研讨生首要运用电脑、手机平缓板设备参加线上课程。其间选择电脑和手机的为1701人次和1235人次，别离占比81.39%和59.09%。
线上教育实践运用平台有腾讯课堂、腾讯会议、qq、学习通、我国大学mooc、优课联盟、blackboard、微信、zoom等。其间，腾讯课堂、腾讯会议和我国大学mooc位列满足度前三甲。
线上教育时，研讨生首要运用课程群、线上教育平台、电子邮件等方法获取学习材料，其间以课程群为主，有80.29%的人选择运用此种方法。研讨生较为认可的线上教育方法为直播授课，有1296人认为直播授课的线上教育方法最佳，其次为录播授课。查询闪现，有55.12%的人认为自个比照了解线上教育平台，可以较好的结束线上学习。仅有0.67%的人较为不了解，对线上教育平台的一些功用运用还不理解。
线上教育时，师生间的互动及教育次序等，与传统教育比较，没有显着不一样。大有些学生认为，线上教育并没有促进他更情愿与教师进行互动，师生间的互动也并没有显着增强。此外，教育次序与传统课堂也没有特别不一样，全体较好。有38.8%的人认为线上课堂次序好，21.63%的人认为线上课堂次序非常好；认为没有差异的人占比34.31%，认为非常差的占比0.53%。

线上教育的影响要素多种多样，首要有网络设备条件、学生参加和协作度、线上教育方法、平台功用、课程信息、教师对线上教育的掌控熟练程度等等。查询闪现，网络设备是排在第一位的影响要素。其次为学生参加度和协作度，再为线上教育方法平缓台功用等。
据悉，为了保证线上教育质量，深大研讨生院专门树立了研讨生线上教育质量查看与督导准则，对研讨生线上教育课程施行全天候全掩盖的查看呵。各教育学院、任课教师为保证教育质量和作用，也活泼经过自查、试听课等方法跟进线上教育。一周来，研讨生院组织人员算计查看线上课程489门，掩盖率达91%，触及悉数线上开课学院。