华中师范大学教育学学硕考研学姐经验在职跨考,七个月上岸(华中师范大学教育信息技术学院)

? ? ? ?备考经验与教训
　　适合人群：工作党，跨考党
　　一、我的基本情况：本科某211，工作5年后辞职考研，6月中旬开始备考，全程在家复习。初试擦线，低分被录。(说明：虽然初试和复试成绩都低，但我的确是费了很大的力气才上岸)
　　二、先说教训吧：1、英语单词和长难句非常重要。我就是因为这两点准备不足，英语阅读一直没突破，导致英语考得非常差(初试英语一考完我就觉得自己要凉了)。
　　2、每天的学习总结非常重要。每天留出来1-2小时回顾当天所学的东西，不要觉得是浪费时间，不要光想着赶进度，理解到位了记住了才是关键，每天的总结和回顾对建构自己的知识框架很重要。
　　3、不要光手脚勤快，脑袋却懒惰。具体表现为，每天学习时间可以10+，可以拿着讲义反复背，就是不愿意用回忆法去检查和加强记忆，因为这种方法费脑子。
　　4、艾宾浩斯记忆曲线是个好东西，从大框架到小知识点依次背。我当时嫌艾宾浩斯遗忘曲线比较复杂，就没用这种方法，导致背第三遍时才有点记住了的感觉，而且，我是从细小知识点开始背的，背第一、二遍的时候很痛苦，11月中旬才背完第二遍，所以建议从大框架开始背。
　　5、专业课真题早点看。选择题暑假刷，至少2遍，大题9月开始看。选择题检测知识掌握的全面程度和理解程度，大题可以锻炼答题思路，总结复习的侧重点。
　　6、自己记的笔记、问题、复习心得要定期翻看。我就是只管记，不管看，考前两周才翻了一下，发现笔记本是宝藏啊，里面有记忆细小知识点的小方法，审题方法、答题方法、复习中遇到的问题等等。后悔没有定期翻看，不然有的错误也不至于犯好几次，甚至带到了考场上。
　　三、再说经验吧：
　　1、考研动机很重要。以我为例，工作后发现喜欢教育学和心理学，想当老师，所以本着换行业、以后搞研究的心态来考研的。考研动机支撑着我全程一个人复习，稳定我的复习状态，直到复试结束。
　　2、复习计划很重要。计划可以缓解焦虑的心情，稍微减少一点和别人比进度的心理。我大概列一下我的计划，供大家参考。我执行的是月计划和日计划。月计划：6月中旬至7月中旬，5本教材看一遍;7月中旬到8月底，听课+做笔记，5门课过一次;9月至10月下旬，一轮背诵，全面背，不挑重点;10月下旬至11月中旬，二轮背诵，全面背;11月中旬到12月初，三轮背诵，背框架 ;12月初至考前，四轮背诵，背重点，考前一夜，笔记+讲义看一遍。日计划：我每天会在 的群里打卡，早晚各一次，早上列计划，晚上汇报完成情况，平均计划完成率80%多。
　　3、理解很重要。跨考生虽然没有教学经历，但是有二十几年的被教育经历，用自身的被教育经历去理解教育理论。另外， 的基础班给了我很大的 助，尤其是教原和教心这两门靠理解的科目。不要太早地就开始背诵，可能会忽视理解。注重背但不注重理解可能会导致，脑子里有很多教育学的理论知识，但是和考试题关联度不高，卷子写满了，但是分数不高。
　　4、学姐的 助很重要。如果可能的话，尽量找到目标学校的上一届学姐，复习当中遇到的任何问题，他们都能给你指导。以我为例，学姐的成功上岸给了我很大的信心，再者，学姐对我的学习计划、心态、方法这三方面 助很大。
　　5、思考一下，考研到底在考什么?我分享一下我的理解，从答题和能力两方面来说。答题方面，首先要掌握教育学基本的理论知识，其次是理解试题的考点，最后就是将答案有逻辑、有条理地写出来，这三步的难度呈递增趋势。能力方面，第一，考研会锻炼自学能力，直到考研备考，我才发现自己前二十几年根本不会学习;第二，考研会锻炼信息

检索能力和利用信息的能力，这一点对读研乃至于以后搞研究很重要;第三，考研会逼迫你向内探索，不断认识自己，培养独处能力、抗压能力等等，这三点的难度也呈上升趋势。考研更多地是在考学生的综合素质。
　　最后强调一点，学习是一个非常个人化的东西，以上也只是我个人的一些教训和经验，希望对大家探究适合自己的学习方式有 助。