全国硕士研讨生招生考试英语(一)考试大纲(非英语专业)

全国硕士研讨生招生考试英语（一）考试大纲（非英语专业）
i．考试性质
英语
（一）考试是为高级学校和科研院所接收硕士研讨生而设置的具有选拔性质的全国
共同入学考试类别，其意图是科学、公正、有用地查验考生对英语言语的运用才能，评价的
标准是高级学校非英语专业本科结业生所能抵达的及格或及格以上水平，以保证被选择者具
有必定的英语水平，并有利于各高级学校和科研院地址专业上择优选拔。
ii．查询方针
（一）言语常识
考生应掌控词汇、语法、语篇和语用等方面的言语常识，并能在特定景象下的言语活动
中加以有用运用。
1．词汇

考生应掌控了解英言语语意义的才能，包括听力了解才能和阅览了解才能；掌控运用英语表达意义的才能，包括口头表达才能和书面表达才能。英语（一）考试要点查询阅览和写作两种技能。
1．阅览
考生应能读懂多种论题、多品种型的言语较为凌乱的文字材料。论题包括科技、经济、
教育、社会、前史、文明等，类型包括新闻、谈论、陈述、论文、专著等。对所读材料，考
生应能：
（1）了解主旨要义；
（2）了解具体信息；
（3）根据上下文估测单词和词组的意义；
（4）做

出判别、推理和引申；
（5）了解作者的意图、观念和情绪；
（6）了解文章规划和上下文逻辑联络；
（7）分析文中运用的修辞办法、证明办法等；
（8）比照文中实际、观念、情绪等的异同。
2．写作
考生应能写多品种型的使用文，包括函件、告诉、告示、纪要等，并能写不一样功用的文
章，包括描绘性、叙说性、阐明性或谈论性文章。
写作时，考生应能做到：
（1）内容切中题意，按需求结束试题规则的使命；
（2）根据使命需要选择较丰厚的语法规划和词汇；
（3）言语表达标准，用词精确，语法、拼写、标点正确；
（4）规划合理，层次清楚，内容联接，符合逻辑；
（5）根据写作意图和特定作者，选用恰当的文体和语体。

考试方法为书面考试。考试时刻为 180 分钟。满分为 100 分。
试卷运用 1 份试题册和 1 张答题卡。考生应按需求将选择题的答案涂写在答题卡相应题
号的选项上，将非选择题的答案书写在答题卡指定方位的边框区域内。

试题分三有些，包括英语常识运用、阅览了解和写作，共 52 题。
第一有些英语常识运用
该有些查询考生在具体语境中归纳运用言语常识的才能。共 20 小题，每小题 0.5 分，共
10 分。
在一篇 280 词的文章中留出 20 个空白，需求考生从每题所给的 4 个选项中选出最佳答案
填入空白，使加添后的文章语句通畅、意义联接。
第二有些阅览了解
该有些由 a、b、c 三节构成，查询考生了解书面英语的才能。共 30 小题，每小题 2 分，
共 60 分。
a 节（20 小题）：查询考生归纳主旨要义、了解具体信息、作出判别、推理和引申等能
力。需求考生根据所供给的 4 篇文章的内容（总长度为 1600~1700 词），从每题所给出的 4
个选项中选出最佳选项。
b 节（5 小题）：查询考生了解文章规划、上下文逻辑联络以及归纳、比照等才能。本
节有 3 种备选题型。每次考试从这 3 种题型中选择一种进行查询。
备选题型有：
（1）在一篇 500~600 词的文章中留出 5 个空白，需求考生从文后所给的 7 个选项中选出
最佳的 5 项填入空白，使加添后的文章规划无缺、内容联接、符合逻辑。
（2）一篇 500~600 词的文章的期间次序已被打乱。需求考生根据文章的内容和上下文逻
辑联络将所列期间（7~8 个）按正确次序排序，其间有 2~3 个期间的方位现已给出。
（3）在一篇 500~600 词的文章前或后有 7 个小标题或归纳句。需求考生从这 7 个选项中
为文中 5 个指定的语段别离选出最佳的小标题或归纳句。
c 节（5 小题）：查询考生了解语篇中概念或规划较凌乱的语句并将其译成汉语的才能。需求考生将一篇约 400 词的文章的 5 个画线有些（共约 150 词）译成汉语，译文精确、无缺、
通畅。
第三有些 写作
该有些由 a、b 两节构成，查询考生的书面表达才能。共 2 小题，共 30 分。
a 节（1 小题）：需求考生根据规则景象写一篇 100 词（标点符号不核算在内）的使用
文，类型包括函件、告诉、告示、纪要等。共 10 分。
b 节（1 小题）：需求考生根据提示信息写一篇 160~200 词（标点符号不核算在内）的
短文。提示信息的方法有文字、图像、图表等。共 20 分。

*考生应能掌控的言语技能包括听、说、读、写四种才能。可是因为听力才能和口语才能
的查询在复试中进行，因而这儿只列出读和写两种技能。
*指在书面和口语表达中根据不一样的交际目标，所选用的言语方法，即正式、一般、非正
式的言语。
*全国硕士研讨生入学考试英语（一）将英译汉试题作为阅览了解的一有些，其意图是测
试考生根据上下文精确了解概念或凌乱规划并用汉语正确予以表达的才能。