…新传热点真题答题总结No.04!考研新闻论述题基础知识_网易订…(新传热点名词解释)

?? “明明想着要这么做，但是总在原地踏步。”对于很多人来说，八月类似于考研冲刺期前的最后一个月，好像还可以适当地放松一下，还能够在摸鱼和打鸡血式学习中来回横跳、反复纠结。这就是某种「八月陷阱」，将知识学习与整理拖延向九月，给予八月的自己舒缓的空间。而其导致的结果，就是九月开始后的「容错率」越来越低。不管是答题方法、学习思路的寻找，都必须要以最大化的效率进行处理，否则就有可能在越来越少的时间里变得更加焦虑，出现恶性循环。
?? 所以尽可能地保证对夏日暑期时间的利用。首先是「知识点整理」，可以通过对书本内容的摘录、誊写来完成基础知识的梳理，再通过真题分析的方式找到重要的专题，借用论文整理出具体的考点和答案（可以参考：）个人认为夏日最重要的整理、学习、理解，背书每天1-2小时以基础知识为主即可；其次是「实务练习」，尤其是目标院校有考察评论写作的，目前一定要开始练习啦，秃头所每周二都有公益评论批改，可以参加！消息改写相对来说简单一些，但如果想要保持中上水平，最少也要练习8-10次；最后，夏日的任务才来到「练习真题」，如果没有参加答题打卡的姐妹一周练1-2题即可（可写出完整答案），参加了秃头所42天答题打卡企划的姐妹每天保证罗列框架思路、吸收他人的逻辑也就算完成了目标。七月与八月不用花太多的时间在真题上，多关注知识内容的学习才是最重要的。
?? 既然谈到知识内容，今天就趁答题打卡总结的机会， 助老婆们一起梳理一下「假如没有系统的课程班级，应该如何通过42天答题打卡狠狠自学、完善知识体系」！

08/11/fri .
这周讲解自学的方法
从一道题到一整个专题
@tutousuo??
@2024-tts夏日公益答题企划总结no.4
专题怎么做，这件事确实已经谈了很多遍，例如从真题中找高频考点，从考点中整理考法。这里我们继续总结几个专题必须要包含的要素。
「专题从哪里找」之前秃头所一直和大家说的是分析真题，在真题中看高频考点，便可以确定有哪些值得我们去分析的内容。除此之外也可以参考各个机构罗列的专题课程表中的目录，那些其实就是重点知识（）。或者，直接打开秃头所42天答题打卡企划的题目安排，就可以看到其中囊括了近几年新传考研真题从简单的基础题到热点前沿内容的跨越，这其实也就是当前重要的、值得整理的专题内容（可直接参考以下整理的表格信息）。

如果你所报考的院校在其中一些学科有所偏倚，或者是在一些考点上反复考察，即可再排出进行专题整理的「轻重缓急」「主次要点」。这样就更能够有的放矢地整理相关内容。
「专题的基础知识要点组成」历史、定义、特点、形成原因、形成过程、当前现状、面临问题、产生影响、意义价值、解决对策、未来发展、趋势演变。
这是一个具有普遍性的专题构成，当然每个不同的知识点又都有自己的调整，例如新闻伦理、媒体融合这种比较强调当前情况、实践行动的，就要加上相关的案例；像是培养理论、议程设置这些就要有理论变迁和新媒体时代的适用性等等。这是一个具体问题具体分析的思路。
「42天答题打卡能提供什么」第一是重要的答题思路，学会破题和理解写题时的整个体系内容是如何展开的；第二就是把学长学姐提供的框架思路作为专题笔记中的重要组成部分，将社群里的优秀答案提到的理论内容也放入自己的专题中。如果咱们是自学，就可以用秃头所的答题打卡作为主轴线，每天、每周整理相关专题笔记。先是保证自己的自律，然后能够拥有一个稳定的思路，不至于乱了阵脚。其他的部分就通过论文和其他参考资料补充即可。

夏日答题打卡·day.19
? / tutousuo / 42天夏日答题打卡企划
?? 题目：数字鸿沟弥合或扩大的影响是什么？ 可以选择一个弱势群体论述。 （30分）
?? 题目类别：分值较高的论述题，涉及基础知识在新媒体环境下的综合考查。
?? 涉及知识点：数字鸿沟、媒介素养、大众传播、电子弱势群体等
?? 出题原因：“数字鸿沟”是当下被格外关注的焦点问题。 尤其是在后媒介时代之下，电子技术的普遍运用却让许多老年人被隔离于信息交流之外，我们需要关注的是一个文 明的社会如何才能不将老年人滞后，也需要关注在整个历史大环境里，在世界信息秩序的维护中，西方与东方、与第三世界的差距如何缩小。 本题不仅是 助大家回顾“数字鸿沟”的概念，也是引导大家学辩证地看到技术发展对于社会影响的不同相面，进行更深入的思考，形成全面的观点，构建整体的框架。
?? 答题注意事项：首先要明确数字鸿沟的概念，掌握影响数字鸿沟的四方面（abcd）。在答题中，要紧扣“影响”，可以从社会（国家）、群体、个人三个层面进行切入。需要注意的是，本题的重点在于“影响是什么”，而不是要在“弥合”或“扩大”中二选一去进行论述，二者并非“非黑即白”的存在。实际上，数字鸿沟扩大或缩小的情况是同时存在的，需要对于二者的影响做出辩证的讨论和分析，具体地看到技术发展对于社会影响的不同相面。此外，题目明确提出要“选择一个弱势群体”进行论述，一定不要忽略这一点哦~在确保答题大方向正确的基础上，可以适当运用一些新颖的答题思路和拓展性的理论哦！

?? 讲解人杏仁学姐的参考框架

数字鸿沟是知识沟和信息沟在新的媒介环境下的延伸和运用，指在以互联网为代表的新媒介时代下，人们在接触和使用数字媒体上产生差异，导致在信息的接收上形成落差和分隔。
当今，媒介技术消解了传统的中心化语境，促使符号生产权大幅度下放，在网络的流动空间中，信息和数据变动剧烈，媒介形式趋于多元化和融合化。在此基础上，信息传播的普及度更高，但与此同时对于使用者技术能力的要求也在不断提高，数字鸿沟弥合和扩大的情况同时存在。以下，将以农村的数字弱势现象为例，探讨数字鸿沟弥合或扩大产生的影响。
一、填补缺失，开垦荒地：数字鸿沟的弥合机遇
（一）接入权的不断普及：建设基础设施，找回缺失的链接
是否拥有接近互联网信息技术的资源和能力，是数字鸿沟的关键要旨。结合近几年cnnic的数据统计不难得出，无论是城镇还是乡村，互联网和手机等移动通讯设备的使用率均呈现出逐年增长的趋势，数字鸿沟在接入权上形成弥合的趋势。由于智能媒体技术发展过程中实现了使用成本的下降，基础设施的接入权得以不断普及，“信息中下层”对于手机和网络通信的依赖和使用已不再是“天方夜谭”。近几年中，农村用户使用抖音、快手等短视频平台缩小信息差，增强认同感和群体性，均是“接入沟”弥合下的全新机遇。由此可见，接入权的普及有效缩小了城乡之间的差距，找回了身处偏远农村或贫困地区“缺失的链接”。
（二）使用权的流动延展：开放网络空间，开垦特殊的荒地
除了媒介的接入权，如何使用媒介资源也是数字鸿沟的重要评判因素。随着互联网发展的逐渐成熟化，积累的大部分媒介资源实现了开放和流动式的呈现方式，可以通过免费的信息搜索进行获取，媒介资源的使用权获得了流动与延展，为数字鸿沟提供了弥合可能。近年来，微信、拼多多、快手、趣头条在迎合用户需求、解决用户痛点的同时，也通过平台致力于使更多三线及以下的城乡用户享受到个性化的生活服务。网络空间的开放化更易于公众跨越社会地位和生活水平的局限，使用权的延伸开垦了农村的“数字荒地”，带来了更多的机遇。
二、数字鸿沟的持续存在及扩大化：难以解决的棘手问题
（一）平等失衡：网络资源倾斜形成“异社会”
在很多情况下，数字鸿沟的问题不是源于简单的设备差异，并非投资于硬件、软件和网络就可以解决的，其背后蕴含着长久积累下来根深蒂固的社会不平等问题。如今，一些农村也在建设学校，开设相关的计算机课程，如网络技能、网络素养课程，但经济水平的巨大差异导致网络资源不可避免地向城市产生倾斜，城乡之间的数字鸿沟在平等失衡的大环境下更加难以逾越。由此无形地拉远了社会距离，使得边缘群体更加边缘化，加剧了“异社会”现象。
（二）区隔效应：话语权力差异深化“数字荒漠”
“这个时代只属于掌握智能技术的人群。”智能媒体时代下数据经济和人工智能经济的快速繁荣，让计算机学家吴军的这句话成为现实。传播话语权力的差异使得数字移民乃至难民们在面对人工智能、社交媒体、算法等网络媒介的时候丧失了大众媒介环境下的群体适应力，导致其与数字原住民的数字鸿沟不断扩大。有研究表明，农民工群体对网络媒介技术的使用仅停留于休闲娱乐，并不能很好地进行信息的搜索。由此可见，数字鸿沟被传播话语权力的差异化不断拓宽，进而在不同群体中竖起一道高墙，形成区隔效应，深化了数字弱势群体的“数字荒漠”现象。
数字鸿沟作为伴随着互联网数字技术发展而继生的社会群体，其产生收到各项社会本身存在的不平等指标和因素的影响。当前，算法技术对于个人信息接触和使用习惯的洞察、剖析，将其框定在由自身喜好和偏爱所塑造的“信息茧房”中，导致信息接触的同质化，产生新型的数字鸿沟。智能鸿沟的出现，也标志着数字鸿沟不断更新迭代，面临着更加复杂和棘手的现实难题，而始终难以被弥合和解决。
夏日答题打卡·day.20
? / tutousuo / 42天夏日答题打卡企划
?? 题目：请谈谈你对“提高中华文明传播力影响力”的理解。 （30分）
?? 题目类别：分值偏高的论述题，考察国际传播的基础知识与文化传播
?? 涉及知识点：国际传播、跨文化传播、文化自信、国家形象、文化软实力
?? 出题原因：报告着眼推进文化自信自强，明确作出了“增强中华文明传播力影响力”的战略部署。 这一战略部署不仅与发展面向世界的社会主义文化要求相适应，也与“中国式现代化”“创造人类文明新形态”相呼应，为提高国家文化软实力、发展人类文明新形态提供了新遵循和新指引。 事实上，跨文化传播、国际传播一直是近年来学界与业界研究的重点内容，同时也是考研专题中的重点内容。 如何向世界展示真实、立体、全面的中国，展现可信、可爱、可敬的中国形象是国际传播中关注的重点，用中国话语和中国叙事体系传播中国好声音，让世界读懂中国、读懂中国人民、读懂中华民族，向世界展示一个文明大国、负责任大国的真实形象，是当务之急，也是必然之举。
?? 答题注意事项：大家在答题的过程中要注意审题哦～咱们在论述的过程中以及开头结尾都记得时不时与这两个关键词联系一下！这样既能防止偏题也能暗示老师：我一直紧靠题目在作答！hhh~大家的引述和结尾都越来越好啦，42天已快过半，大家继续加油哇！
?? 讲解人酥酥学姐的参考框架
“提高中华文明的传播力与影响力”，为新时代中华文明更好走向世界指明了前进方向和根本遵循。事实上，从李子柒的田园叙事到北京冬奥的文化传递，中华文明在世界舞台上散发着愈加夺目的光彩，但西强东弱的传播格局与话语体系至今却仍未改变，把握国际传播的话语权仍面临困境。在媒体融合发展的新时代背景之下，中国迎来了缩小传播逆差、赢得国际 传播主动权的历史机遇，如何应对挑战、提高中华文明的传播力与影响力，是我国在国际传播中面临的重点和难点。
一、窒碍难行：传播中华文明之困
（一）表达方式之困：宣传体制官方化
在国际传播的过程当中，我国媒体面临的最大问题就是传播话语的官方化，无法跳脱宏大在叙事框架，没有考虑到海外人民的接受习惯与认知模式。在传播过程中使用主流权威的传播模式不仅不会让受众产生共情，甚至还会产生对于文本内容的抵抗心理。
（二）传播格局之困：话语权的消解化
在“西强东弱”的传播格局之下，中华文明的传播屡次遇困，甚至几度遭遇西方媒体的恶意歪曲与抹黑。以facebook和twitter为代表的主流媒体在诸多重大事件中为造谣我国的信息打开绿色通道，却不予我国回应的声音一席之地。
（三）建构文本之困：议题设置旁落化
建构文本就是建构传播者意义的过程，新闻文本是充满意识形态的文本符号，在传播中华文明的过程中我国丧失了议题建构的权利，而西方媒体却在涉外报道之中使用偏见性的标签，导致“中国威胁论”等言论甚嚣尘上，国家形象被异化。
二、解困之思：提高中华文明传播力之举
（一）微观叙事，聚焦普通人身上的中国故事
要想提高中华文明的传播力，必须跳脱宏大的官方话语体系和叙事框架，从小人物入手。
eg.丁真、阿木爷爷
（二）对话传播，谋求传播中的主体间性
“文化间性”源自埃德蒙德·胡塞尔所提出的“主体间性”，指不同文化在承认彼此主体地位基础上的对话、交流、融合与共生。
eg.北京冬奥会开幕与闭幕式
（三）巧用符号，以共通灵韵为认知载体
“要更好推动中华文化走出去，以文载道、以文传声、以文化人，向世界阐释推介更多具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。”
eg.《鬓边不是海棠红》、《苍兰诀》
（四）技术助力，依靠短视频等方式的叙事框架
短视频在国际传播中的作用日渐重要，尤其逐渐具有了表达情感与实现互动的新特征。
eg.河南卫视《唐宫夜宴》、《一剪梅》走红海外
结尾：总结我国在传播中华文明时遇到的困境，以及未来该用何种方式把握机遇迎接挑战传播好中华文明。升华主题，展望未来即可。
夏日答题打卡·day.21
? / tutousuo / 42天夏日答题打卡企划
?? 题目：以某一重大突发公共事件为例，论述新闻舆论形成过程和舆论引导的方法、路径（30分）
?? 题目类别：分值较高的论述题，涉及常考重点专题
?? 涉及知识点：新闻舆论、舆论引导、主流舆论格局
?? 出题原因：对于舆论专题的考察是过去三年的考察重点，无论是舆论形成机制、舆论引导、舆论监督、新闻热点事件等形式考察，舆论相关知识一直是各大高校的必考专题。 一些报告中也明确了对于主流舆论格局的建设和维护，互联网环境更是为舆论的形成提供了便利环境，主流媒体进行舆论引导难度加大，也在寻求引导的有效出路。 除了和热点事件结合外，舆论专题也可以与国际传播相结合，同学们在学习当年的热点社会事件分析时也要尝试用舆论专题相关知识积累。
?? 答题注意事项：这道题目考察舆论专题综合性知识，考察大家的知识应用能力与辩证思考能力，题目设问方向非常具体，以一具体实践分析舆论形成过程和引导出路，减少了对于案例积累的考察。不要求大家写出完整的答案，不需要面面俱到，但要明确具体的答题角度，作答内容要包括开头（引述部分，“舆论”的名词解释和舆论环境现状，以及本题从什么角度回答这一问题）、主体部分（联系相关理论分析“舆论形成过程”，需要体现个人的理解，紧扣小标题的内容进行论述，在答题过程中可以适当搭配选取案例的某一角度进行补充说明）。注意，任何一个知识点都不仅仅是概念，它还包括了其中不同层次的表达，答题时一定要紧扣题目的问题，保证逻辑完整自洽，在此基础上探索新颖的答题思路，进行拓展和延伸，才能够成为卷王之王呀！
?? 讲解人qq学姐的参考框架
舆论是指在特定时间内，公众对于特定社会公众事务公开表达的基本一致的意见或态度，与突发事件的突发性、危害性、公共性和扩散性的特征不谋而合，常引发较大舆论效应。互联网与数字化媒体中，突发事件多发，网民的个性化诉求得到充分的表达，群众逐渐成为突发事件的重要参与者和见证者，在发表自身的看法的同时使其发展为舆情事件并影响着事件的发展，舆论走向亟需引导。以下将以长峰医院火灾事件为例，分析新闻舆论的形成机制和引导途径。
一、舆论形成机制
（一）热敏触发：关键议题触发神经
4月18日北京长峰医院发生火灾，29人的生命被带离这个世界，该事件涉及火灾隐患和医疗建设，具有大范围的公共性，引发公众大范围讨论，属于重大突发公共事件。长峰医院火灾事件触及公众的敏感神经，其热敏性为舆论快速形成提供了条件。
（二）舆论发酵：强弱连接拓展信息与情绪路径
事件发生后，界面新闻发布文章《起底长峰医院》，称大专学历实控人成为专家，微博豆瓣等弱连接场域部分网友质疑火灾悲剧的发生事出有因，在微信这种以熟人社交建立起来的平台中也充斥着对长峰医疗医院资金问题的质疑，网友将对无辜生命的愤怒化为对医院运行的愤怒，信息路径的交织助长着不良情绪。
（三）舆论生成：扳机效应扩大声势
北京市消防总队称经过调查，事故是由住院部改造施工使用的可燃涂料挥发导致的，不少媒体和大v发布意见声讨高危的消防条件和电路环境，央视新闻、人民日报、央广网等主流媒体称将持续跟进救援工作，事件热度不断上涨，网友持续关注中舆论达到高潮。
（四）舆论回落：真相揭露次生话题出现
4月19日北京市消防总队发布调查结果后，长峰医院院长副院长、施工负责人等12名涉事人员已被拘留，东楼也进行封闭，丰台区成立工作组进行道歉和后续赔偿工作。长峰医院火灾事件舆论就此呈现出回落趋势，而关于“全国医疗系统存在的共性问题”“火灾消防隐患”“封杀整顿莆田系医院”等次生舆论话题讨论量逐渐上涨。
二、舆论引导的方法与出路
（一）跟进报道进展，满足公众知情权
海德在平衡理论中指出人会为了寻求认知上的平衡而调整对于事件的态度，若公众对于突发事件的认知处于空白时，便会扑向一种结论平衡认知。网友为了厘清29人生命应当归咎与谁可能轻信网络中打着真相名头吸引流量的谣言。对此，主流媒体应当及时跟进报道，以首因效应占据公众的认知高地。
（二）积极心理暗示，善用建设新闻学
奥尔波特流言公式中指出了社会成员不安感这一因素的重要作用，这启示着减少社会成员的不安情绪和焦虑感可以更好地疏通公众情绪，从而引导舆论。除了汇报扑救进度外，北京日报发表市委书记、市长等领导慰问伤员的文章，给予公众积极情绪，主流媒体亦可以建设新闻学方式引导舆论。
（三）完善议程设置，避免舆论失焦
舆论在公共事件中形成时往往具有溢出性破坏效应，重庆坠江事件中对邝女士的网络暴力便是如此。舆论达到高潮时，还一度出现“质疑莆田系医院”“长峰医院曾于2月发布过火灾防控文章作样子”等论调，应当完善对次生议题的建设，就事论事，避免新闻舆论发展过程中就次生问题产生新的舆论漩涡，完善议程设置避免舆论失焦，对新闻舆论更精准进行引导。
（四）引培意见领袖，发挥引导力量
（五）打击舆论谣言，保证信息畅通
（六）利用新闻发布会，提升公信力
学者史安斌认为，主流媒体在 助公众应对突发事件和在其中信心建立上有重要的作用，主流媒体应有所作为化解突发公共事件的风险。当下传媒正因技术的应用创新的赋能而发生能改变，互联网空间成为思想舆论斗争的新领域和主阵地。纵然舆论具有一定的社会职能，也应对其溢出性破坏效应加以引导，确定其在合理范围内发挥其结构性作用。
夏日答题打卡·day.22
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?? 题目：后真相的成因包括哪些内容？ 媒介与公众应该如何应对？ （30分）
?? 题目类别：分值较高的论述题，涉及常考重点专题
?? 涉及知识点：后真相； 假新闻； 新闻真实
?? 出题原因：近 10年来，随着网络时代步入数字时代，“后真相”流行开来，直至2016年，牛津词典将其纳入年度词汇，并指出定义——相比于客观事实，情感诉求和个体观念在影响公众上着更大的作用。 而究其根源，无外乎智能技术促使受众赋 权、民粹主义的全球盛行等等，如此兼具社会影响性和学术探讨性的话题，自然也为我们新传考研命题锚定了一座航标。 尽管在近几年后真相有关的话题在面对aigc、数字新闻业等考点下看似式微，但仍是我们必须掌握的知识之一，且如北师大、河海大学、兰州大学等等学校仍然在22/23年的试卷中考查，可见其重要性。 解答此题对于我们回顾新闻真实相关的基础知识和对网传时代下考虑问题的几个影响因子的再次梳理都是一次不错的练手~
?? 答题注意事项：这次的问题比较基础也是一道母题，所以大家可以去借鉴下一些优秀作业，去优化一下自己的小标题，其实大家答得角度和内容真的都差不太多，想卷赢小标题真的很重要~然后这道题出现的像是社会化生产、圈层化传播、注意力经济等等这些个角度，大家也可以整理一下，纳入到我们常用的思路之中！
?? 讲解人旦仔学长的参考框架
后真相一词被《牛津词典》列入 2016 年年度词汇，意为“陈述客观事实对民意的影响力弱于诉诸情感和个人信念的情况”。学者威廉·戴维斯指出，我们已经进入了“后真相时代”，在当今新媒体技术赋权和社会变迁的双重语境下，社会化生产、注意力经济、碎片化信息、监管缺失等表征致使后真相频发，亟待对其成因进行梳理，并提出解决对策，以期涵养理性思辨的网络生态。
一、后真相产生的原因
（一）话语竞赛：众声喧哗的温床
新媒体技术赋权，使得以往附庸于大众媒体的“无名之辈”主体性崛起，新闻生产权力不再是专业媒体“垄断设置”，呈现出新闻生产和传播去中心化、社会化的表征，第 51次cnnic《 中国互联网网络发展状况报告》 显示，截至 2022 年 12月，我国网民规模为 10.67亿。
时间：无时间之时间，社交媒体的出现打破了线性的新闻生产；空间：媒介近用权大大提升，“人人都有麦克风”；传播模式：社交媒体上的传播属于“传播源-激发层-裂变层”的“核链式传播”。
（二）情感先行：真相求索的退位话语
罗兰巴特借作者已死说明被误解是表达者的诉求，社交媒体时代对于表达的异化和传播隔阂尤甚，民们更倾向依赖“部落化小圈层” 分享观点，宣泄情绪，导致认知偏见的“茧房化”。在区隔庇佑下，意见表达由众声喧哗逐渐转向“客厅式”的窃窃私语，内部观点、情绪和偏见经由过滤气泡的“立场过滤” 趋于同质。
（三）眼球经济：利益诉求的碎片
媒体：赫伯特西蒙曾经说过“随着信息的发展，有价值的不是信息，而是注意力”这就是所谓的“注意力经济”。自媒体乱象+新闻专业主义危机。
受众：相较于过程性求索真相需付出的“昂贵” 代价，受众更倾向于选择以碎片化、速溶性的解码方式，短暂地扮演舆论参与者和情绪宣泄者，缺乏对事件的深入探寻。
（四）监管缺失：新闻法制的缺失/流动社会：宏大叙事的终结/另类空间：民粹主义的盛行
目前，我国尚未出台正式的《新闻法》。多数规定还是停留在职业道德自律层面,对新闻失范行为的惩戒以及记者合法权益的保护领域还较为欠缺。
二、如何应对后真相
（一）主流媒体：坚守新闻专业主义，强化责任意识
比尔·科瓦奇和罗森斯蒂尔在《真相》一书中曾给出新闻从业者转型的8个思考角度，其中“鉴定者”和“新闻标杆”角色或可作为应对新闻媒体后真相危害的一种思路。一方面需发挥公共调查者的功能；另一方面，新闻媒体的报道应作为人们判断信息真实性、客观性、全面性等的参考坐标。
（二）平台媒体：打造完善把关机制，重建事实权威
在众声喧哗的“后真相时代”，社交平台作为后真相蔓长的重要场域， 加强新闻把关，完善辟谣机制。借助渠道优势和智能技术，加强把关和辟谣，遏制“后真相”的“绵延”。
（三）用户受众：坚守辩证思维向度，培育数字素养
在《真相-信息超载时代如何知道该相信什么》一书中提出：辨别真假的责任更多落在我们每个人的肩上。坚持对信息的批判性思考，多渠道多向度互证信息真伪，以辩证的思维接受与传播信息。
从正如学者李良荣所说：“离我们最近的是事实，离我们最远的是真相”。从中世纪的“猎巫”迷思到近代中国的“叫魂”恐慌，理性与情绪，事实与偏见的困斗从未停止，多重力量作用下的后真相，不可避免地会对新闻事业、公众以及当事人产生危害，对此，政府、媒体、平台、公众等多方主体应形成合力，在情绪的洪流中保持理性，力求回归真实本身。
夏日答题打卡·day.23
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utousuo / 42天夏日答题打卡企划
?? 题目：新媒体时代下，有人认为“沉默的螺旋”已经不再起作用，你是否认为互联网中沉默的螺旋效应已经不再适用？ （30分）
?? 题目类别：分值较高的论述题，涉及理论在新媒体环境下的嬗变。
?? 涉及知识点：沉默的螺旋
?? 出题原因：“某某理论在新媒体环境下是否适用or发生了哪些变化？ ”是近些年新闻传播考研中对传统理论革新考察的一种新的重要出题形式。 要求我们充分把握整个互联网时代在技术浪潮下发生的一系列变化，去审视三四十年前提出的理论。 这一过程既是让我们对原有传播学理论知识的重新复盘，要求我们对理论有着深入的了解和剖析视角，同时也是我们深刻体会环境和认知的新特征对社会结构和传播产生了影响也在进一步改变原有理论的作用机制和伸展空间。 而“沉默的螺旋”作为最经典的舆论效果理论，更加契合当前复杂的网络舆论阵地带来大家的思考。
?? 答题注意事项：这道题目考察的是“沉默的螺旋”的理论，考验大家对于基础知识的掌握和对于知识框架的延伸能力。作答内容要包括引述部分(“沉默的螺旋”的理论内容、当前网络环境，以及如何展开本题的答题思路，不要忘记对题目的问题进行作答)、主体部分(可以沿用的答题思路，沉默的螺旋是否生效，如何证明它生效、有没有什么新的变化)、结尾。注意，题目界定了新媒体时代因而不能只围绕基础理论作答，一定要结合社交媒体环境的特点。可以适当举例，保证逻辑完整自洽，给题目的问题以回应的同时要保证结构和逻辑的清晰。
?? 讲解人77学姐的参考框架
沉默的螺旋理论由诺伊曼·纽曼在其著作《沉默的螺旋:舆论—我们的社会皮肤》一书中提出，其作为研究大众传播、社会心理和舆论传播效果的经典理论，揭示了个人意?的表明是一个复杂的社会心理过程且呈螺旋式传播，一方的沉默导致另一方意?的增势，呈现出强势意?的上升和弱势意?的沉默，而大众传媒可以通过累积、共鸣与遍在效应营造意?气候来影响舆论。在鲍曼所言以“流动的现代性“为特征的网络传播环境下，沉默的螺旋理论在呈现形式及特点上呈现出不同程度的强化与削弱。但其理论的成立前提依旧存在，仍有一定的适用价值。
一、理论适用性:沉默的螺旋作用前提依旧存在
（一）个人被孤立的恐惧：人的社会性质归属不变
沉默的螺旋成立的前提之一是出于个人恐惧被孤立的心理，尽管网络匿名制会鼓励更多公开的意?表达与传播。新媒体时代下的自由性与交互性进一步助?网络暴力和人肉搜索事件，人渴望融于群体的社会属性没有被瓦解，个人被孤立的恐惧心理仍会作祟。
（二）准感官统计的感知：中坚分子与参考群体的放大效应
新媒体时代下社交媒体平台提供了更为自由的语言表达环境，同时群体的效应进一步被放大。且涌现出各行各业的意?领袖和社会精英，拥有更大的影响力及网络话语权，作为中坚分子发表意?。准感官统计的感知依然生效。
（三）大众意?气候：言论可视化与流量可量化
算法推荐和大数据计量方式下言论呈现可视化特征，大量的意?被公开呈现与分发，而与关注度与热度相关联的流量也进一步推动社会意?气候更加清晰地得到受众感知，进而形成价值判断。
二、环境变革：沉默的螺旋的变化
（一）小众倒逼与大众沉默：意?气候失灵
原有沉默的螺旋变为了由少数人的沉默，变成了少数人的疾呼和多数人的沉默，源自于社会气候意?的复杂与难以判断。
（二）舆论寡头与意?反转：反沉默螺旋
互联网开放环境＋受众主体性进一步增强＋中坚分子影响＋传统媒体议程设置能力削弱，推动意?倒戈，形成反沉默的螺旋。(钟美美事件)
（三）双螺旋与?主的悖论：意?场的收编
互联网时代，社会意?的形成和个人意?的感知形成了两支意?螺旋互动的“双螺旋“现象，使得意?场的反转更为常?，当带有阶级色彩的传媒无法全面掌控意?气候时，便会导致收编现象，进一步收紧公?的表达权。
沉默的螺旋依旧存在（新变化的总结）本质是舆论的效果展示，可以延伸到新时代 的理论意义（舆论引导、?主保障（网上网下同心圆）等等）。
夏日答题打卡·day.24
? / tutousuo / 42天夏日答题打卡企划
?? 题目：请你谈谈“健全网络综合治理体系，健全良好网络生态”的认识。 （30分）
?? 题目类别：分值较高的论述题，涉及常考热点专题
?? 涉及知识点：网络乱象、网络生态建设、网络治理
?? 出题原因：就建立健全网络综合治理体系作出重要论述、提出明确要求，深刻阐释了“为什么要建、怎样建”等重大理论和实践问题，同时，网信办也大刀阔斧地开展“清朗”系列专项 整治行动。 从短视频与直播乱象，到算法与大数据技术带来的个人信息隐私安全问题，再到网络暴力、社交媒体舆论与舆情、平台反垄断等热点话题，都体现着网络治理的重要价值意义。 可以说，备考新传必然离不开“网络治理”这一关键词，从整体规划到焦点领域，都值得大家花时间整理吃透。
?? 答题注意事项：谈“认识”或者“理解”的题目都是比较开放的，从现状、原因、意义、影响、措施等角度入手都是可行的，言之有理即可。当然，正因为答案自由度较高，大家在动笔之前一定要搭好清晰的框架，将逻辑链条叙述完整，不能想到哪儿写到哪儿哦。写困境或者乱象的时候要注意思维的开阔性，不要局限在舆论、思想、内容之类相似的角度，还可以多多往技术方向思考，算法、人工智能、大数据等新技术带来的伦理问题同样是是网络治理的重点。
?? 讲解人小禾学姐的参考框架
近年来，网信工作始终坚持把建立健全网络综合治理体系作为“牛鼻子”工程，在营造清朗网络空间方面取得了一定成效。但值得注意的是，当前网络治理形势依然严峻，内容安全、舆论安全、数据安全、算法安全等均处于防范风险挑战的前沿，“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。基于此，在网络综合治理的思维框架之下如何形成合力、进一步优化网络生态，是网络综合治理体系亟待整合的问题。
一、乱象丛生：健全网络综合治理体系的必要性
（一）内容问题：亚文化狂欢侵蚀主流价值
当前的信息生产方式正在向克莱·舍基所提出的“大规模、业余化”生产发展，网络亚文化的影响力日益增长，在丰富公众文化生活的同时也成为滋生不良社会心理的温床，侵蚀了主流价值观念的传播版图。
e.g.丧文化、网络民粹主义、消费主义
（二）舆论问题：非理性舆论加剧群体冲突
网络舆论在表达上呈现出将自身剥离具体批评情境的倾向，大众的判断不再基于确凿的历史和社会背景，反而具有固化、偏执的色彩，群体冲突被放大，舆论极化成为常态，最终可能导向人性深度的信任危机。
e.g.男女对立
（三）数据问题：全景式监视侵犯个人隐私
网络大数据的拥有者常在未经同意的情况下采集甚至贩卖用户数据，让个人数据裸奔于“自由市场”，严重侵犯人们的隐私权。
e.g.滴滴出行过度收集使用用户信息
（四）算法问题：歧视性循环强化社会偏见
算法看似公正客观，实际上却可被视作社会的一面“反光镜”，反射出人类社会可觉察或不可觉察的歧视，在反馈循环中不断放大社会偏见。
e.g.区别定价、聊天机器人tay
二、协同共治：健全网络综合治理体系的对策
（一）落实法律法规，厉行国家“法治”
贯彻落实《网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等网信领域法律法规，建立健全一批地方性互联网信息内容管理和执法规章制度，严厉打击和整治网络违法违规行为。
（二）明确主体责任，重视平台“自治”
作为网络服务的提供者，各平台应自觉遵守法律法规，健全并严格落实内容审核、博主管理、举报受理等内部管理机制，在用户权益受到侵害时承担主体责任，保障用户合法权益。
（三）创新监管方式，推广技术“智治”
《“十四五”国家信息化规划》提出要把智能化建设上升为重要的治理方式；以技术对技术、以技术管技术，推动大数据、云计算、人工智能等新技术新应用用于网络治理实践。
（四）培养媒介素养，鼓励网民“众治”
加强网上行为引导规范，提升全民媒介素养，探索成立网民道德委员会，充分调动广大网民参与网络社会治理的积极性和主动性。
健全网络综合治理体系，健全良好网络生态，是一项带有全局性、根本性的重要工作。只有深刻把握互联网发展现状与规律，才能够在百年未有之大变局中，以网络综合治理体系的战略思维有效回应互联网发展与治理的中国特色之问。
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