教育部研讨生司我国学位与研讨生教育大事记(2015年)(教育部研究生司副司长)

原标题：教育部研讨生司:我国学位与研讨生教育大事记（2015年）

1月5日

国务院学位委员会单位宣告告诉，需求各有关单位做好2015年平等学力人员请求硕士学位外国语水平缓学科归纳水平全国共同考试的作业。全国共同组织的外国语水平考试的首要语种为：英语、俄语、法语、德语和日语，学科归纳水平考试触及27个类别。告诉还对考试时刻，考试报名、出题、考务及阅卷作业，成果下达和发布进行了阐明。

1月20日

国务院学位委员会单位宣告告诉，关于独立设置中医专业学位有关事项进行了阐明，一起将“全国临床医学（中医学）、中药学专业学位研讨生教育辅导委员会”更名为“全国中医、中药学专业学位研讨生教育辅导委员会”。

国务院学位委员会单位宣告告诉，关于将“农业推广硕士”定名为“农业硕士”的有关事项加以阐明，一起将“全国

农业推广专业学位研讨生教育辅导委员会”更名为“全国农业专业学位研讨生教育辅导委员会”。

1月27日

国务院学位委员会、教育部联合下发《关于调整专业学位公布和人才培育目录的告诉》，调整《学位公布和人才培育学类别录》中所附的《专业学位公布和人才培育目录》，将“农业推广”更名为“农业”，代码“0951”不变；一起添加中医博士、硕士，代码为“1057”。

3月15日

国务院学位委员会单位托付教育部学位与研讨生教育打开中心开发的“全国学位与研讨生教育质量信息平台”面向各单位正式运转运用。该平台是我国学位与研讨生教育的一个归纳信息平台，具有信息揭露、信息同享、信息效能和事务支撑四项根柢功用。

3月26日

教育部作业厅下发文件，抉择自2015年起，不再接收七年制临床医学专业学生，将七年制临床医学专业招生调整为临床医学专业（“5+3”一体化），即5年本科期间合格者直接进入本校与住院医生标准化培训有机联接的3年临床医学硕士专业学位研讨生教育期间。告诉中还对调整方法后的招生方案和学生学籍注册及在校学生的培育疑问进行了阐明。

4月1日

由各专业学位研讨生教育辅导委员会编写的、按专业学位品种拟定的《专业学位品种（领域）博士、硕士学位根柢需求》由高级教育出书社出书。这为学位公布单位拟定研讨生培育方案和学位公布标准供给了根据，为导师培育学生供给了参阅，为教育行政部分打开质量监督供给了标准。

4月27日

国务院学位委员会印发了修订后的《教育硕士专业学位设置方案（2015年修订）》，1996年发布的原设置方案一起废止。新方案将教育硕士的培育方针拓宽到了中等作业技能教育教育及打点人员。

5月7日

教育部下发《关于加强专业学位研讨惹事例教育和联合培育基地缔造的定见》，对加强专业学位研讨惹事例教育和联合培育基地缔造提出了17条定见。

5月27日

国务院学位委员会单位发布了2014年在职人员攻读硕士专业学位选择成果排序办法和排序名单。通报批判了沈阳师范大学等36所高校，发布了贵州师范大学等10所高校为2015年停招单位。

国务院学位委员会单位下发告诉，对2015年接收在职人员攻读硕士专业学位作业进行安设。2015年在职人员攻读硕士专业学位包括法令、教育、体育、工程、农业、兽医、风光园林、公共清洁、军事、工商打点、公共打点、会计和艺术硕士等13个专业学位品种，以及演示性软件学院软件工程领域工程硕士、作业学校教师在职攻读硕士专业学位、高档打点人职工商打点硕士（emba）。告诉中对招生限额、报名及考资历检查、选择作业及其他有关作业进行了阐明。

5月29日

国务院学位委员会印发了《临床医学硕士专业学位研讨生辅导性培育方案》《口腔医学硕士专业学位研讨生辅导性培育方案》《中医硕士专业学位研讨生辅导性培育方案》和《关于公布具有研讨生结业平等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法》。新的方案是根据教育部等六部分《关于医教协同深化临床医学人才培育变革的定见》和有关文件精力拟定的。新方案下达后，《临床医学专业学位试行办法》（学位〔1998〕6号）和《口腔医学专业学位试行办法》（学位〔1999〕36号）中的有关内容一起废止。

6月10日

国务院学位委员会下达了调整招认后的临床医学、中医专业学位授权点名单。因为中医专业学位从临床医学专业学位中别离，独立设置了中医博士、硕士专业学位，因而原临床医学博士、硕士专业学位授权点进行了相应的调整。调整招认后的临床医学博士、硕士专业学位授权单位有北京大学等35所院校；中医博士、硕士专业学位授权单位有首都医科大学等17所高校；临床医学硕士专业学位授权单位有清华大学等75所院校；中医硕士专业学位授权单位有河北大学等28所高校。

6月11日

国务院学位委员会、教育部联合下发《关于增设网络空间平安一级学科的告诉》，抉择在“工学”类别下增设“网络空间平安”一级学科，学科代码为“0839”，公布“工学”学位。

国务院学位委员会单位下发告诉，抉择在教育硕士专业学位授权单位组织打开教育硕士（作业技能教育）专业学位研讨生教育试点作业，告诉对试点作业的使命和方针、试点单位的请求条件加以阐明。

6月23日

教育部学位打点与研讨生教育司宣告《关于打开深化专业学位研讨生教育归纳变革作业的告诉》，抉择在原有变革试点作业基础上，选择有些单位打开深化专业学位研讨生教育归纳变革作业。

6月25日

教育部学位打点与研讨生教育司会同国家清洁计生委、国家中医药打点局有关司局，关于隶属医院非国家级住院医生标准化培训基地学位公布单位的研讨生参加住院医生标准化培训，以及非学位公布单位的住院医生标准化培训基地参加培训人员以平等学力请求硕士专业学位等作业进行了专题研讨，构成了三点缔造性定见。

6月26日

国务院学位委员会、教育部印发了《学位证书和学位公布信息打点办法》，规则自2016年1月1日起，学位证书由各学位公布单位自行印制，国务院学位委员会单位印制的学位证书不再运用。

7月1日

教育部学位打点与研讨生教育司发文组织打开2015年博士生参加“‘蓝火方案’博士作业团”试点作业，意在加强产学研协作、立异人才培育方法、推进高校科技作用转化。

7月28日

国务院学位委员会单位发布了教育硕士（作业技能教育）专业学位研讨生教育试点单位的招认成果，北京理工大学等45所院校获准打开教育硕士（作业技能教育）专业学位研讨生教育试点作业。

8月31日

国务院学位委员会、教育部、人力本钱社会保证部调整了全国中医、中药学专业学位研讨生教育辅导委员会委员。

9月18日

国务院学位委员会单位向有关学位公布单位反应了2014年博士学位论文抽检通讯评议的成果。往后将经过“全国学位与研讨生教育质量信息平台”，发布各学位公布单位“存在疑问学位论文”的篇数和比例。

9月30日

国务院学位委员会单位发文附和对西藏大学打开教育硕士（作业技能教育）专业学位研讨生教育试点作业予以招认，西藏大学获准打开教育硕士（作业技能教育）专业学位研讨生教育试点作业。

10月16日

教育部下发《关于做好深化专业学位研讨生教育归纳变革试点作业的告诉》，附和北京大学等18个单位打开深化专业学位研讨生教育归纳变革试点作业。归纳变革试点作业周期为2015年10月—2021年9月，需求归纳变革试点单位每年9月提交《深化专业学位研讨生教育归纳变革试点作业年度发展陈述》。教育部将依照各单位《使命书》和《年度发展陈述》，当令组织专家进行查看、评价和总结，并对变革试点作业给予相应撑持。

10月30日

国务院学位委员会下发了《关于打开增列网络空间平安一级学科博士学位授权点作业的告诉》，抉择增列“网络空间平安”一级学科博士学位授权点，一起发布了请求新增“网络空间平安”一级学科博士学位授权点的学位公布单位应具有的根柢条件。

11月10日

国务院学位委员会下发了《关于打开博士、硕士学位授权学科和专业学位授权品种动态调整作业的告诉》和《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权品种动态调整办法》，抉择自2016年起，将博士、硕士学位授权学科和专业学位授权品种动态调整作业的施行规模扩展到全国。由各省、自治区、直辖市学位委员会和我国公民解放军学位委员会别离根据有关文件精力，组织施行各学位公布单位的学位授权点动态调整作业，并于当年6月底前将每年的调整成果抄送至国务院学位委员会单位。同日，国务院学位委员会下达了2015年动态调整撤消和增列的学位授权点名单。 ?

12月9日

国务院学位委员会下发告诉，调整了国务院学位委员会构成人员。国资委副主任、党委委员刘强同志兼任国务院学位委员会委员，金阳同志不再兼任国务院学位委员会委员。我国公民解放军副总参谋长王建平同志兼任国务院学位委员会委员，陈勇同志不再兼任国务院学位委员会委员。清华大学校长邱勇同志兼任国务院学位委员会委员，陈吉宁同志不再兼任国务院学位委员会委员。 ?

选自《学位与研讨生教育》2016年第9期回来搜狐，查看更多

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